123687: Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность Задания на упорядочивание

[1838091] Установите соответствие понятий и их определений. 1. Развитие личности в гармонии с общечеловеческой культурой зависит от уровня освоения базовой гуманитарной культуры 2. Педагог не воспитывает, не учит, а актуализирует, стимулирует стремления учащегося к саморазвитию, изучает его активность, создает условия для самодвижения и гармоничного развития личности 3. Данный подход требует  отношения к учащемуся как к уникальному явлению, а также того, чтобы сам воспитанник воспринимал себя такой личностью и видел ее в каждом из окружающих людей 4. Саморазвитие личности зависит от степени индивидуализации и творческой направленности педагогического процесса

• [7295194] гуманистический подход в воспитании 2

• [7295195] культурологический подход в воспитании 1

• [7295196] индивидуально-творческий подход в воспитании 3

• [7295197] личностный подход в воспитании 4

[1838093] Установите соответствие между понятиями. 1. Классный час, коллективное творческое дело, акция поддержки 2. Убеждение, соревнование, инструктаж 3. Картина, музыкальное произведение, книга 4. Экологическое, трудовое, нравственное воспитание

• [7295202] методы воспитания 2

• [7295203] средства воспитания 3

• [7295204] направления воспитания 4

• [7295205] формы воспитания 1

[1838094] Установите соответствие этапов воспитания и их содержания. 1. Предложение классного руководителя помочь первой учительнице-пенсионерке с переездом, хотя в этот день всем классом собирались на экскурсию 2. Школьники в споре разделились на две группы. Одни  требовали экскурсии, пока погода хорошая, другие утверждали, что нужно помочь любимой учительнице 3. Не добившись группового согласия, класс разошелся по домам, а несколько человек пошли помогать 4. Соседи учительницы написали заметку в газету о хорошем поступке бывших учеников

• [7295206] оценка решения

• [7295207] принятие и реализация решения

• [7295208] обсуждение вариантов поступка и их последствий 2

• [7295209] создание воспитательной ситуации 1

[1838095] Установите соответствие правил организации соревнования и их содержания. 1. Равные условия и правила участия для всех соревнующихся, четкий алгоритм этапов соревнования, критерии оценивания результатов 2 2. Возможность ознакомления всех с результатами конкурса на специальных стендах, на линейках, по внутренней сети связи и т.д. 4 3. Справедливое оценивание только показателей, создание экспертных групп на разных этапах из незаинтересованных лиц, которые работают только при одновременном представлении продуктов соревновательной деятельности 1 4. Обязательное оглашение перспективного итога-приза соревнования, который является личностно и социально значимым для соревнующихся 3

• [7295210] независимая экспертиза

• [7295211] организация соревнования

• [7295212] перспектива

• [7295213] гласность