- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •Введение
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Распределение часов курса по темам и видам работы
- •3. Содержание курса
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основания изучения курса «Информационное общество и молодежная культура»
- •Тема 1. Объект и предмет курса «Информационное общество и молодежная культура». Специфика социологического подхода к изучению современного информационного общества и молодежной культуры
- •Тема 2. Методологические предпосылки теории информационного общества
- •Тема 3. Специфика социологического подхода к изучению современной молодежной культуры России
- •Тема 4. Средства массовой коммуникации как отрасль социологического знания
- •Тема 5. Реклама как сфера массово-информационной деятельности
- •Раздел 2. Теоретико-методологические основания анализа молодежной культуры и информационного общества
- •Тема 2. Молодежь как социальная группа
- •Тема 3. Неформалитет и контркультурность молодежи. История становления. Сущностные характеристики. Российские и западные молодежные субкультуры: компаративный анализ. Функции субкультур
- •Раздел 3. Социологический анализ места и роли молодежной культуры в информационном обществе
- •Тема 1. История молодежных субкультур в России хх – хх1 столетий
- •Тема 2. Реклама и молодежная культура. Влияние молодежной культуры на трансформативные процессы современной российской культуры.
- •4. Учебный план курса
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основания изучения курса «Информационное общество и молодежная культура»
- •Тема 1. Объект и предмет курса «Информационное общество и молодежная культура». Специфика социологического подхода к изучению современного информационного общества и молодежной культуры
- •Тема 2. Методологические предпосылки теории информационного общества
- •Тема 3. Специфика социологического подхода к изучению современной молодежной культуры России
- •Тема 4. Средства массовой коммуникации как отрасль социологического знания
- •Тема 5. Реклама как сфера массово-информационной деятельности
- •Раздел 2. Теоретико-методологические основания анализа молодежной культуры и информационного общества
- •Адорно т.В. Избранное: Социология музыки.- м.; сПб.: Унив. Кн., 1999.- 445 с. Андреева и.Н. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей // Социол. Исслед.- 1989.- № 4.- с. 48-56.
- •Тема 2. Молодежь как социальная группа
- •Тема 3. Неформалитет и контркультурность молодежи. История становления. Сущностные характеристики. Российские и западные молодежные субкультуры: компаративный анализ. Функции субкультур
- •Раздел 3. Социологический анализ места и роли молодежной культуры в информационном обществе.
- •Тема 1. История молодежных субкультур в России хх – хх1 столетий.
- •Тема 2. Реклама и молодежная культура. Влияние молодежной культуры на трансформативные процессы современной российской культуры
- •5. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы
- •6. Тематика рефератов и курсовых работ
- •7. Вопросы к зачету
- •8. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Художественная литература:
1. Организационно-методический раздел
Учебный курс «Информационное общество и молодежная культура» является одной из обязательных дисциплин по подготовке студентов дневного отделения специальности 020300 «Социология». Читается курс в первом семестре для второкурсников.
Цель курса: способствовать формированию профессионального социолога путем систематического изучения концепций современного информационного общества, места молодежной культуры в современном обществе, роли рекламы в транслировании молодежной культуры в массы и формировании ценностных ориентаций молодежи; сформировать представления о принципах, подходах, методах, используемых в социологическом познании молодежной культуры в информационном обществе, о месте современных молодежных субкультур в доминантной культуре.
Задачи курса:
Дать студентам знания о современном информационном обществе и тенденциях развития молодежной культуры как отрасли социологического знания, объекте и предмете науки, предпосылки её возникновения.
Ввести студентов в проблематику теоретико-методологических оснований изучения современного информационного общества и молодежной культуры, познакомить с различием исследовательских подходов, способствовать выработке собственной исследовательской позиции.
Ввести студентов в курс актуальных проблем современного информационного общества и молодежной культуры, акцентировать ключевые проблемы современного познания взаимосвязи и взаимозависимости современных средств массовой коммуникации и культуры молодежи.
Провести компаративный анализ западных и Российских средств массовой коммуникации.
Привить студентам практические навыки в сфере рекламного творчества.
Познакомить их с основами теории информационного общества, системой средств массовой коммуникации и ее функционированием, с местом рекламы в данной системе, показать роль и место массовой коммуникации в презентации молодежной культуры.
Проследить эволюцию концепций, приемов и методов коммуникации.
Дать студентам знания о современных молодежных субкультурах России как отрасли социологического знания, объекте и предмете науки, предпосылки её возникновения.
Ввести студентов в проблематику теоретико-методологических оснований изучения молодежных субкультур, познакомить с различием исследовательских подходов, способствовать выработке собственной исследовательской позиции.
Ввести студентов в курс актуальных проблем современных молодежных субкультур, акцентировать ключевые проблемы современного познания молодежных субкультур.
Провести компаративный анализ западных и Российских молодежных субкультур.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
Учебный курс «Информационное общество и молодежная культура» является одним из базовых в подготовке студентов по специальности «Реклама». Он является продолжением таких базовых дисциплин как «Социология рекламы», «Культурология», «Социология культуры», «Проблемы современной рекламы» и др., и продолжает знакомить студентов с проблемами развития массовой коммуникации, особенностями социологии рекламы, дает систематизацию представлений о развитии средств массовой коммуникации в информационном обществе. Кроме того, в данном курсе студент знакомится с проблемами развития культуры, особенностями социологии культуры, дает систематизацию представлений о развитии молодежных субкультур на современном этапе.
Требования к уровню освоения содержания курса:
Студент должен получить всестороннее системное знание по методологии изучения молодежных субкультур.
Четко представлять себе объект, предмет, функции и задачи этой отрасли социологического знания.
Знать основные методологические школы, существующие в современной социологической науке.
Владеть понятийным аппаратом и представлять проблемное поле курса «Информационное общество и молодежная культура».
5.Обладать навыками профессионального исследования социокультурных явлений и процессов современной рекламы.
Видеть специфику современного развития молодежных субкультур как на Западе, так и в России.
Студент должен получить всестороннее системное знание по методологии изучения современного информационного общества, культуры, средств массовой коммуникации и рекламы.
Обладать навыками подготовки рекламных текстов и роликов в процессе практической деятельности, оценки качества таких текстов.
Формой контроля данного курса является зачет.
Для получения зачета студент должен показать знание и понимание предложенных для ответа тем, их места в системе методологической проблематики, знание основной и дополнительной литературы.