- •Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе
- •Социология
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Тема 1. Социология как наука
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 2. История возникновения и развития социологии
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Выдающиеся ученые-социологи
- •Тема 3. Методология и методика социологического
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические занятия и упражнения
- •Тема 7. Социальная структура общества
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 8. Культура и общество
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 10. Личность и общество
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 11. Социальный контроль и социальные отклонения
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 12. Социально-демографические процессы
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тематика контрольно-курсовых работ
- •Положение о контрольно-курсовой работе по социологии
- •Неомарксизм франкфуртской школы
Тема 12. Социально-демографические процессы
12.1. Сущность и структура народонаселения.
12.2. Демографичечкие процессы в современных обществах.
12.3. Демографическая ситуация в современной России.
Понятия: социально-демографическая структура населения, возрастная структура населения, состав населения по полу, возрастно-половая пирамида, демографическое старение населения, национальный состав населения, расовый состав населения, брачный состав населения, формы брака, семья, структура семьи, типы семьи, функции семьи, ядро семьи, молодежь.
Литература
Антонов А.И. Демографическое будущее России: депопуляция навсегда? // Социс. 1999. № 3.
Батанина И.А. и др. Социально-демографические процессы и положение семьи в Тульском регионе; изд. второе, дополненное. Тула: Изд-во ТулГУ, 2006.
Валентей Д.И., Кваша А.Я. Основы демографии. М.: Мысль, 1989. Гл.5.
Введение в демографию / под ред. В.А. Ионцева, А.А. Саградова. М.: Экономический ф-т МГУ, ТЕИС, 2002. Разд. III, гл. 7.
Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. СПб., 1998.
Жернакова Т. Демографическая ситуация в России в региональном аспекте // Власть. 2003. № 9.
Карцева Л.В. Модели семьи в условиях трансформации российского общества // Социс. 2003. № 3.
Кризис семьи и депопуляция России (круглый стол) // Социс. 1999. № 11.
Народонаселение. Энциклопедический словарь/ под ред. Г.Г. Меликьяна. М.: Большая Российская энциклопедия, 1994. С.: Возрастная структура населения, Половой состав населения, демографическое старение, Молодое население, семья, Типология семьи.
Население России на рубеже XX-XXI веков: проблемы и перспективы / под ред. В.А. Ионцева, А.А. Саградова. М.: МАКС Пресс, 2002.
Основные итоги всероссийской переписи населения 2002 года. М., 2003.
Романюк А.И. Демографическое будущее развитых обществ: между детерминизмом и свободой выбора // Социс. 1999. № 3.
Вопросы для самопроверки
Что представляет собой социально-демографическая структура населения?
Существует ли отличие социально-демографической структуры населения от социальной стратификации?
Чем определяются различия в социально-демографической структуре населения различных стран и регионов?
Почему семья является социальным институтом и социальной группой?
Каковы особенности развития современной семьи в России?
Как видят ученые различных стран пути выхода из кризиса современной семьи?
Каковы отличия молодежи как социально-демографической группы от других групп населения?
Практические задания и упражнения
1. Используя статистические сборники, рекомендации социологов и демографов, приведенные в указанном выше списке литературы, постройте возрастно-половую пирамиду населения:
а) России;
б) Тульской области.
Сравните их.
2. Определите функции семьи и соотнесите их на схеме с разными сферами жизни общества (экономической, духовной).
3. Определите известные вам формы брака и отметьте, какие из них преобладают в современной России.
4. Предложите перечень вопросов, позволяющих исследовать социальную адаптацию первокурсников ТулГУ.