Тема 11. Социальный контроль и социальные отклонения

11.1. Социальные нормы и девиации.

11.2. Социальный контроль и социальные санкции.

11.3. Виды социальных отклонений.

11.4. Социальные девиации в современном российском обществе.

Понятия: социальный контроль, социальные нормы, социальные санкции, девиация, девиантное поведение, аномия, асоциальное, антисоциальное поведение, делинквентное поведение, ресоциализация, традиции.

Литература

Афанасьев В.С., Гилинский В.С. Девиантное поведение и социальный контроль в условиях кризиса общества. СПб., 1995.

Бабосов Е.М. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения //Прикладная социология. Минск, 2000.

Бачинин В.А. Антропосоциология анормативного поведения // Общественные науки и современность. 2001. № 3.

Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля // Социология в России. М., 1996.

Денисов Б.П., Сикевич В.И. Динамика эпидемии. ВИЧ/ СПИД // Социс. 2004. № 1.

Климова С.В. Подростковая преступность в зеркале социологической экспертизы // Социс. 2006. № 9.

Кривошеев В.В. Особенности аномии в современном российском обществе // Социс. 2004. №3.

Лелеков В.А., Кошелева Е.В. Влияние семьи на преступность несовершеннолетних // Социс. 2006. № 1.

Романович Н.А., Звоновский В.Б. Общественное мнение о наркотизме: опыт региональных исследований // Социс. 2004. № 6.

Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.

Шипунова Т.В. Проблема синтеза теорий девиантности // Социс. 2004. № 12.

Щербакова Е.М. Наркошествие в России // Социс. 2004. № 1.

Вопросы для самопроверки

1. Какую роль выполняет социальный контроль в обществе?

2. Кто ввел в научный оборот понятие социального контроля?

3. Как относился Т.Парсонс к социальному контролю?

4. Какие социальные нормы существуют в обществе?

5. Какую типологию социальных санкций Вы знаете?

6. Кто такие девианты?

7. Чем отличается девиантное от делинквентого поведения?

8. Какую роль играет культура в предотвращении девиантных поступков?

9. Как в социологии характеризуется девиантное поведение?

10. Назовите представителей теории аномии.

11. Можно ли ужесточением наказания предотвратить девиантные поступки?

Практические задания и упражнения

1. Выделяются 4 типа социальных санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные. Они дают четыре типа, которые можно изобразить в виде логического квадрата (см. рисунок). Приведите примеры каждой из этих санкций.

Ф +	Ф –	Формальные позитивные Ф + Неформальные позитивные Н + Формальные негативные Ф – Неформальные негативные Н –
Н +	Ф –

2. Выступите в роли экспертов и определите комплекс объективных и субъективных факторов, вызывающих рост преступности в российском обществе. Проранжируйте эти факторы, определите их «удельный вес».

3. Разработайте экспертный лист для опроса экспертов по проблеме роста молодежной преступности в Тульской области. Обоснуйте критерии отбора экспертов.

4. Разделитесь на пары. В течение 10-15 минут вместе со своими партнером подготовьте вопросы для свободного интервью. Интервью проводится с целью выяснения причин нарушения норм поведения студентами нашего университета в его пределах. Один из вас – интервьюер, другой – респондент. Проведите интервью. Длительность интервью – не более 20 минут. Поменяйтесь ролями.

5. Разработайте анкету для опроса студентов ТулГУ о выяснении их отношения к закону. Время подготовки – 20-25 минут.

6. Предложите основные положения концепции программы диагностики, профилактики и коррекции отклоняющегося поведения несовершеннолетних. Обоснуйте главные положения программы. Время работы – 30-40 минут.