Вопросы для проверки остаточных знаний студентов по курсу учебной дисциплины Антропология

1. Представления об эволюции Вселенной от Большого взрыва до возникновения жизни.

2. Представления об универсальной эволюции мироздания П. Тейяр де Шардена, И. Пригожина, Н. Моисеева, Ю. Урманцева.

3. Современные гипотезы о возникновении жизни (В. Вернадский, Л. Пастер, А. Пресман и Г. Менский).

4. Современная гипотеза о возникновении сознания (А. Хазен,

Ю. Бородай, Ю Семенов).

5. Что есть сознание Человека? Многообразие концепций о Человеке и сущности его внутреннего мира.

6. Специфика философского и естественнонаучного подхода к изучению Человека. Человек как целостное универсальное и уникальное существо.

7. Индивид, Человек, Личность, субъект.

8. Проблема жизни, смерти и бессмертия в свете современных представлений об участии квантовых процессов в сознании (Д. Бом,

К. Прибрам, В.Налимов, Г. Менский).

9. Внутренний мир человека и его структура: сознание, подсознание, бессознательное.

10. Психические характеристики человека: темперамент, характер, личность. Современные концепции определения темперамента, характера и личности человека.

11. Эмоции и стресс. Динамические стереотипы реагирования от индивидуального и видового опыта.

12. Межличностные конфликты, их причины и способы их разрешения.

13. Религиозный способ постижения человеческой сути.

14. Знание, вера и суеверие в современной духовной культуре.

15. Феноменология и природа парапсихологических явлений.

16. Внутренняя и внешняя эфаптическая коммуникативность клеточных структур и организмов.

17. Личность и социальная группа. Понятие «групповых» и «массовых» составляющих жизнедеятельности социальных субъектов.

18. Проблема межличностных отношений.

19. Природная и социальная мотивация составляющих жизнедеятельности как основа становления Человека Личностью.

20. Социокультурная динамика среды и ее влияние на Личность.

21. Эволюция представлений человека о своем месте в природе.

22. Экологический подход к изучению социоестественной истории общества. Циклические колебания в экосистеме Земли и их связь с обществом.

23. Экология личности и экология общества как условия их коэволюции с Природой.

24. Глобальные проблемы современности.

25. Глобальные кризисы и роль Личности в их преодолении.

26. Пути преодоления глобальных кризисов.

27. Цивилизация и Человек в условиях становления ноосферы.

28. Философско-антропологические представления от древности до наших дней

Экзаменационные вопросы по курсу учебной дисциплины "Антропология"

1. Объект, предмет и задачи науки антропология

2. Философско-антропологические представления древнего Востока

3. Значение антропологических знаний в практической деятельности психолога

4. Антропологические представления в античной философии

5. Место антропологии в системе естественнонаучных и гуманитарных наук

6. Философско-антропологические представления средневековья

7. Определение антропологии. Основные разделы и методы

8. Философско-антропологические представления в эпоху Возрождения

9. Краткий очерк развития антропологии. Ее современное состояние

10. Философско-антропологические представления в Эллинско-Римский период

11. Психогенез. Человек в природе и обществе. Понятие антропоморфизма.

12. Философско-антропологические представления в эпоху Просвещения

13. Этапы эволюции вселенной и человека

14. Антропологические представления в русской религиозной философии

15. Эволюция представлений о человеке от древности до наших дней

16. Философско-антропологические представления в психоанализе

17. Основные подходы к изучению Человека и Личности

18. Философско-антропологические представления в бихевиоризме

19. Эволюция представлений человека о своем месте в природе и обществе

20. Философско-антропологические представления в гештальт-терапии

21. Роль культуры (языка, письменности) в становлении и эволюции человека

22. Философско-антропологические представления в психодраме

23. Детерминанты поведения человека в различных культурах

24. Философско-антропологические представления в НЛП

25. Глобальные кризисы современности и роль личности в их преодолении

26. Философско-антропологические представления в психосинтезе

27. Внутренний мир человека и его структура

28. Антропологические представления в гуманистической психологии

29. Что есть сознание человека? Разнообразие концепций о человеке

30. Философско-антропологические представления в когнитивной психотерапии

31. Типологические основания введения понятия жизненных миров

32. Философско-антропологические представления в директивной психотерапии

33. Инфантильный (внешне легкий и внутренне простой) жизненный мир

34. Философско-антропологические представления в недирективной психотерапии

35. Реалистический (внешне трудный и внутренне простой) жизненный мир

36. Философско-антропологические представления в онтопсихологии

37. Ценностный (внешне легкий и внутренне сложный) жизненный мир Антропологические представления в процессуальной психотерапии

38. Творческий (внешне трудный и внутренне сложный) жизненный мир

39. Философско-антропологические представления в позитивной психотерапии

40. Экологический подход к изучению социоестественной истории общества

41. Философско-антропологические представления в рационально-эмотивной терапии

42. Экология личности и экология общества как условия их коэволюции с Природой

43. Философско-антропологические представления в Христианстве

44. Глобальные проблемы современности

45. Философско-антропологические представления в Буддизме

46. Пути преодоления глобальных кризисов

47. Философско-антропологические представления в Исламе

48. Цивилизация и Человек в условиях становления ноосферы

49. Антропологические представления в Эзотеризме