- •Тесты по английскому языку (5 семестр)
- •Образуйте отрицательную, вопросительную и вопросительно-отрицательную форму следующих предложений.
- •Преобразуйте предложения, поставив выделенные существительные и местоимения во множественное число.
- •Вместо оборотов с предлогом of образуйте обороты с существительными в притяжательном падеже.
- •Вставьте там, где необходимо, определенный либо неопределенный артикль.
- •Тесты по английскому языку (6 семестр)
- •Найдите во втором столбце слова с противоположным значением (антонимы)
- •Поставьте прилагательные в скобках в правильную форму.
- •Замените прилагательные в предложениях их антонимами в столбце.
- •Поставьте прилагательные или наречия в правильную форму дополнив их суффиксами или префиксами.
- •Тесты по немецкому языку (5 семестр)
- •Превратите предложения из активных в пассивные.
- •Дополните предлоги с артиклями. Переведите предложения.
- •Образуйте причастие 1 по образцу.
- •Продолжите предложения, использую союз je … desto. Переведите предложения.
- •Переведите текст на русский язык
- •Тесты по немецкому языку (6 семестр)
Поставьте прилагательные или наречия в правильную форму дополнив их суффиксами или префиксами.
Mike is very hardworking. (very)
He is a lucky man. He has been ____happily_ married for ten years. (happy)
It was very __kindly___ of him to give you a lift. (kind)
Actors are _creative____ people. (create)
He was fired from his job because he was __efficient___. (efficient)
The dancer was superb. He gave a __faultless__ performance (fault)
The passengers were frightened when the driver drove __carelessly__ close to a house. (care)
My husband likes the colour gray, but I find it ___unattractive__. (attract)
She was stopped, even though she drove _carefully____. (care)
I don’t like John’s boss. I find him most __unpleasant___. (pleasant)
Тесты по немецкому языку (5 семестр)
Превратите предложения из активных в пассивные.
Der Kellner bringt ein Glas Bier.
Der Baumeister baut ein neues Theater.
Der Kaufmann verkauft Kleider, Hüte, Handschuhe.
Der Handwerker beendet die Arbeit.
Ich mache das Licht aus.
Дополните предлоги с артиклями. Переведите предложения.
Wir glauben … Sieg der Gerechtigkeit.
Kinder freuen sich … nahe Weihnachtsfest.
Kranke muss … Spazierfahrt verzichten.
Patient leidet … Tuberkulose.
Образуйте причастие 1 по образцу.
Der Wagen fährt – der fahrende Wagen
der Knabe lent
das Blatt fällt
das Kind spielt
das Mädchen weint
Образуйте предложения с sein + zu + Infinitiv или с haben + zu + Infinitiv. Переведите предложения.
Die Schwester muss die Vorschrift des Arztes befolgen.
Kinder sollen sofort kommen, wenn man sie ruft.
Die ganze Arbeit muss abgeschriebne werden.
Продолжите предложения, использую союз je … desto. Переведите предложения.
Je leiser du sprichst, …
Je stärker der Kaffee ist, …
Je länger ich sie kannte, …
Je mehr sie über ihn lachten, …
Переведите текст на русский язык
Geld- und Bankenwesen
Die Notenbank der BRD ist die Duetsche Bundesbank in Frankfurt am Main. Ihr Grundkapital steht dem Bund zu. Die Bank ist von Weisungen der Bundesregierung unabhängig; sie hat jedoch die allgemeine Wirtschaftspolitik der Regierung zu unterschützen. Die Bundesbank unterhält in jedem eine Landeszentralbank sowie Zweiganstalten.
Die Bundesbank hat das alleinige Recht, Banknoten auszugeben. Sie regelt den Goldumlauf und die Kreditversorgung der Wirtschaft und sorgt für die bankmäßige Abwicklung des Zahlungsverkehrs im Inland und mit dem Ausland.
In der BRD sind öffentlich-rechtliche, genossenschaftliche und private Kreditinstitute tätig. Heute gibt es 342 Kreditbanken (privat in der Form AG), 12 Girozentralen (landesbanken), 734 Sparkassen (autonome öffentliche Unternehmen), 4 genossenschaftliche zentralbanken, 3147 Kreditgenossenschaften, 35 Hypothekenbanken (privatrechtlich), 16 Kreditinstitute mit Sonderaufgaben und 34 Bausparkassen.
Seit 1979 besteht das Europäische währungssystem (EWS). Es vereinigt regeln für die Währungsbeziehungen in der Europäischen Gemeinschaft (EG). Zur Stabilsteuerung der Wechselkurse hat jedes Mitgliedsland für seine Währung einen Leitkurs festgelegt, der in der Europäischen Währungseinheit (ECU) ausgedrückt wird.