Общее представление о предмете психологии. Свойства души. Основные формы проявления психики.
«Предмет психологии – самый трудный из всего, что есть в мире.» Л.С.Выгодский
«Решение физиологических проблем – это детская игра по сравнению с научно-психологическими исследованиями детской игры.» А.Эйнштейн
Классификация наук академика А.Кедрова.
Технические Общественные
науки науки
Психология
Естественные
Науки
«У психологии огромная предыстория и очень короткая история.» Г. Эббингауз
Естественные науки
Философия
Психология
В.Вундт в 1879 году открыл в г. Лейпциге первую лабораторию экспериментальной психологии.
Нет единой точки зрения на предмет психологии. Вразное время понимали: сознание, деятельность, поведение, душу, психику.
Психология («психо» - душа, «логос» - учение ; наука о душе)
Душа образует внутренний мир человека.
Свойства души:
1)Особая реальность существенным образом отличающаяся от явлений и предметов окружающего мира.
2)Наиболее важная часть человека, в которой заключена его сущность
3)Душа постоянно меняется и развивается.
4)Душа каждого человека уникальна и неповторима.
Основные формы проявления психики.
Психика (синоним души) – свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в субъективном отражении объективного мира.
Основные формы проявления психики:
1.Процессы – Познавательные (Память, мышление, внимание, ощущения, восприятия, речь) = Психологические
2.Состояния – статический процесс (эмоции, чувства)
3.Свойства – устойчивые, повторяемые (направленность, характер, темперамент, способности)
Основные функции психики:
1)Отражение
2)Регуляция поведения и деятельности
2. Соотношение научной и житейской психологии.
Житейские психологические знания |
Научные психологические знания |
1.Конкретны: приурочены к конкретным ситуациям.
2.Эмоциональны и интуитивны.
3.Ограниченное число методов (наблюдение).
4.Возможность передачи знаний ограничена.
5.Субъектом будет любой человек, которому необходимо для каких-то целей учитывать психологию другого человека или свою.
6.Объект познания – люди в повседневной ситуации общения. |
1.Стремится к обобщениям в научных понятиях.
2.Рациональны и осознаны.
3.Эксперимент, наблюдения, проективные и др.
4.Передаются с большим КПД (коэффициент полезной деятельности).
5.Представитель научного сообщества (диплом).
6.Люди (в т.ч. с отклонениями в развитии) в самых различных в т.ч. экстремальных ситуациях, и обладающие психикой животные. |
Научный психолог одновременно должен быть хорошим житейским психологом.
Опирается
Извлекает свои задачи
Им проверяется
Житейская и Научная психология взаимосвязаны.