Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психофизические основы БЖД.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
05.08.2019
Размер:
114.68 Кб
Скачать

12.12.2011 9:40 Семинар

Риск.

5 семинар. Организация безопасности деятельности

  1. Эргономические особенности организации безопасного труда.

  2. Биоритмологическая концепция травматизма (монотония, нервно-психическое напряжение, стресс и дистресс как фактор травматизма, солнечная активность

  3. Волевая регуляция деятельности. Волевые качества личности как фактор безопасной жизнедеятельности.

      1. 8:00 Лекция

  1. Производство – общий источник опасности среди различных работ выделяют работы повышенной опасности (высотные, работы с устройствами под высоким давлением, электрические сети с высоким напряжением) и обычные работы. это деление происходит на расчете исправной работы, при нарушении этих пунктов обычная работа становится опасной. Чаще всего НС возникают на работах с невысокой опасностью, так как:

1. К опасным работам допускаются лица прошедшие специальную подготовку + специальную подготовку по технике безопасности.

2. Используется более усовершенствованная техника безопасности.

3. Работы с повышенной опасностью гораздо меньше, чем с обычной.

4. Высокая цена ошибки

3. система безопасности – решает 2 главные цели:

1. снижать уровень опасности

2. способствовать повышению защищенности человека. Это осуществляется решением следующих задач:

1. Способствовать обеспечению общей организации безопасности производства

2. Разработка и использование индивидуальных и стационарных средств защиты от опасных факторов.

3. Воспитание и пропаганда безопасной работы.

Под организацией понимается большой круг мероприятий начиная от усовершенствования техники в целях снижения опасности до организации условий безопасного труда на конкретных рабочих местах. Конструкция средств стационарной защиты должны применятся следующие принципы:

  1. Ограждение опасной зоны и предупреждения попадания в неё.

  2. Использование автоматических устройств, отключающих механизмы при нахождении человека в опасной зоне.

  3. Удаление из опасной зоны посторонних предметов.

  4. Создание систем управления при которых человек должен покинуть опасную зону.

  5. Использование сигнальных устройств о появлении опасного фактора.

  6. Использование устройств автоматически выключающих оборудование при его неисправности.

  7. Использование специальных систем контроля за действием работника для не допущения команд ведущих к возникновению опасных режимов работы оборудования (дуракаупорность).

СИЗ – защитные шлемы, очки, каски. Должны разрабатываться с учетом того что бы они не мешали и не стесняли действия работника.

Пропаганда и обучение правилам техники безопасности.

Личность и её безопасность (теория подверженности НС).

Попытки СОЗДАТЬ ПОДОБНЫЕ ТЕОРИИ БЕРУТ НАЧАЛО С 20ХГОДОВ ПРОШЛОГО ВЕКА. Истоки берутся с советского союза. Советский ученый Геллер штейн считал что влияние качеств личности необходимо изучать непосредственно в связи с профессиональной деятельностью человека. Столкновение человека и профессии. Проблема которую надо рушать это профессиональный отбор. 2напрвавление исследование заключалось в изучении причин….. . по этой теории 50% случаев решающую роль играли душевные качества а именно распределение внимания, быстрота реакции, тонкость ощущений. 3 направление – изучение статистики трудового травматизма. По этой теории предпологалось что в одних и тех же условиях травмы возникают в основном утех рабочих у которых ранее уже были НС. То есть НС взаимосвязан с индивидуальными качествами человека. Гипотизы:

  1. Рабочие имеют равную предрасположенность к опасности, а происшествия это случайное стечение обстоятельств.

  2. Рабочие имеют равную предрасположенность к опасности, но только до 1 НС затем эта предрасположенность повышается.

  3. Рабочие имеют разную предрасположенность к опасности, т.е. разную способность противостоять опасным случаям. Следовательно надо выполнить:

    1. Усилить или повысить технику безопасности, совершенствовать СИЗ.

    2. Перевести пострадавшего на более безопасное место работы.

    3. Проводить профессиональный отбор.

Теория Карла Марбе.

Предпологал счто человеческие действия и результаты обусловлены не только внешними стимулами, но и ранее существовавшей в организме готовностью (установки) к их выполнению. Готовность здесь расс – сознание, гоотовность нервной и мышечной системы. Он пришел к выводу о том что ранее полученные травмы должны порождать готовность к возникновению последующих. Все установки он разделял на два типа:

  1. Произвольные – когда человек специально нацеливается на выполнение определенных действий и соответственно не произвольные которые проявляются независимо от человека(после удачных действий последующая вероятность успеха выше). Он установил что способность разных людей к изменению переключению установок не одинаковы, на коллерирует с уровнем интеллекта и работоспособность и не зависит от скоростных качеств человека. Исходя из этого он пришел к заключению, что люди с хорошей переключаемостью установок будут иметь малую подверженность опасности. Люди с плохой переключаемостью будут отставать в своём приспособлении к изменениям окружающего мира поэтому будут подвержены НС то есть будут травматиками. способность переключения установок согласно теории является врождённым качеством, обучение и опыт могут лишь смягчить предрасположенность к несчастному случаю, но не устранить её. Своей теорией Марбе утверждал что отдельные люди рождаются с природной предрасположенностью к несчастным случаям, которая неизбежно проявится чем бы они не занимались.

  2. Критика этой теории:

    1. Низкая статисктическая достоверность полученных результатоов и некорректность постановки экспериментов (группы были не однородными).

    2. Не изучались конкретные производственные ситуации приведшие к НС без выявления роли человеческого фактора и условий труда.

    3. Не может быть фатальной предрасположенности людей к НС. Из за процесса революции.

5 семинар. Организация безопасности деятельности

  1. Эргономические особенности организации безопасного труда.

  2. Биоритмологическая концепция травматизма (монотония, нервно-психическое напряжение, стресс и дистресс как фактор травматизма, солнечная активность

  3. Волевая регуляция деятельности. Волевые качества личности как фактор безопасной жизнедеятельности.