- •Занятие 1 Тема: Синдром раннего детского аутизма (рда) как специфическое нарушение развития.
- •Занятие 2-3 Тема: Особенности психического и социального развития при рда.
- •1.Лебединский в.В., Никольская о.С., Баенская е.Р. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция – м., 1990.
- •Занятие 4 Тема: Страхи в структуре нарушений при рда
- •1.Никольская о.С., Баенская е.Р., Либлинг м.М. Аутичный ребенок: пути помощи – м.,2000.
- •Занятие 5-6 Тема: Проблемы дифференциальной диагностики рда от умственной отсталости, глухоты, речевого недоразвития, шизофрении. Рда в структуре сложного нарушения в развитии
- •Занятие 7 Тема: Нарушения поведения в детском возрасте как психолого-педагогическая и социальная проблема.
- •Занятие 8 Тема: Дети с реактивными и конфликтными переживаниями
- •1.Менделевич в.Д. Психология девиантного поведения – сПб., 2005.
- •Занятие 9 Тема: Синдром посттравматического стрессового расстройства в детском возрасте
- •Занятие 10 Акцентуации характера
- •1.Менделевич в.Д. Психология девиантного поведения – сПб., 2005.
- •Занятие 11-12 Патологические формы девиантного поведения
- •Задания для рейтинговой оценки знаний:
- •Выполнение заданий для семинарских занятий.
- •Составление тестов в соответствии с заданной темой.
- •Написание реферата. Темы рефератов:
- •Исторический аспект изучения проблемы рда.
- •Особенности моторного развития детей с рда.
- •Своеобразие речевого развития детей с рда.
- •Оптимальный и нарушенный стили воспитания в семье, их характеристика.
- •Вопросы к зачету:
- •Особенности работы по преодолению посттравматического стрессового расстройства.
- •Литература:
- •Вайнер э.Н. Валеология – м.,2007.
- •Специальная дошкольная педагогика / Под ред. Е.А. Стребелевой.- м.: Изд. Центр «Академия», 2001. -312с.
- •Специальная педагогика / Под ред. Н.М. Назаровой.- м.:Изд. Центр «Академия», 2001. - 400с.
Написание реферата. Темы рефератов:
Исторический аспект изучения проблемы рда.
Синдром РДА как специфическое нарушение развития.
Клиническая классификация РДА по МКБ 9-го и 10-го пересмотра.
Полиэтиология синдрома РДА.
Особенности деятельности детей с РДА.
Особенности моторного развития детей с рда.
Своеобразие речевого развития детей с рда.
Особенности психического развития при РДА.
Использование тестовых диагностических систем при обследовании детей с РДА.
Страхи в структуре нарушений при РДА (особенности проявлений и психологические аспекты коррекции).
Дифференциальная диагностика РДА от сходных состояний.
Причины девиантного поведения.
Классификации девиантного поведения.
Характеристика детей с конфликтными переживаниями.
Характеристика детей с реактивными состояниями.
Эмоциональный стресс (особенности проявлений и психологические аспекты коррекции).
Синдром посттравматического стрессового расстройства (особенности проявлений и психологические аспекты коррекции).
Психопатоподобное поведение (особенности проявлений и психологические аспекты коррекции).
Агрессивное поведение (особенности проявлений и психологические аспекты коррекции).
Зависимое поведение (особенности проявлений и психологические аспекты коррекции).
Психоэмоциональное напряжение (особенности проявлений и психологические аспекты коррекции).
Оптимальный и нарушенный стили воспитания в семье, их характеристика.
Акцентуации характера (особенности проявлений и психологические аспекты коррекции).