Занятия 1 Диагностика детей младенческого и раннего возрастов Вопросы

1. Общие и частные требования к соблюдению условий, к организации и содержанию процедуры психолого-педагогического исследования ребенка. Возрастная периодизация применительно к задачам диагностики психического развития

2. Особенности диагностики психического развития детей в раннем онтогенезе (младенческом и раннем возрасте). Специфика диагностики при отдельных видах дизонтогенеза. Значение ранней диагностики отклонений в развитии.

3. Методики диагностики детей младенческого и раннего возрастов

4. Диагностика адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению

Занятия 2

Диагностика детей дошкольного возраста (моторики и познавательной сферы)

Вопросы

1. Особенности диагностики психического развития детей дошкольного возраста. Специфика диагностики при отдельных видах дизонтогенеза.

2. Диагностика общей и мелкой моторики

3. Диагностика познавательных процессов: ощущений, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения

Занятие 3

Дифференциальная диагностика речевых нарушений

Вопросы

1. Теоретический подход к исследованию речи (Л.С.Выготский, А.Р.Лурия, Р.Е.Левина, Л.С. Цветкова, Н.С.Жукова, Е.М.Мастюкова, А.В.Ястребова и др.)

2. Система заданий доля исследования устной речи: диагностика экспрессивной речи, диагностика импрессивной речи

3. Критерии сфрмированности связной речи: критерий смысловой целостности, критерий лексико-грамматического оформления высказывания, критерий самостоятельности выполнения задания (Р.И.Лалаева, Т.А.Фотекова)

4. Методики диагностики чтения (исследование сенсомоторного и семантического уровней чтения)

5. Методики диагностики письма (исследование оптико-моторного, сенсорно-акустико-моторного, психологического и лингвистического уровней)

Занятия 4

Диагностика детей дошкольного возраста

(самосознания и эмоционально-волевой сферы)

Вопросы

1. Диагностика самосознания: самооценки, уровня притязаний, половозрастной идентификации

2. Диагностика сформированности эмоций (методика В.М.Минаевой)

3. Диагностика эмоционального благополучия

4. Диагностика тревожности

5. Диагностика страхов

Занятия 5

Диагностика детей дошкольного возраста

(общения со сверстниками и взрослыми и поведения)

1. Диагностика общения детей со сверстниками

2. Диагностика общения детей с родителями

3. Диагностика общения детей с воспитателями

4. Диагностика поведения дошкольников

5. Диагностика агрессивного поведения

6. Диагностика осознания нравственных норм

Занятия 6

Диагностика детей дошкольного возраста

(игровой изобразительной и трудовой деятельности)

1. Диагностика игровой деятельности

2. Диагностика изобразительной деятельности

3. Диагностика трудовой деятельности

Занятия 7

Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

Вопросы

1. Современные трактовки проблемы подготовки детей к школе. Физиологическая и психологическая готовность к школьному обучению

2. Структура психологической готовности к школе: личностная готовность; интеллектуальная готовность; социально-психологическая готовность

3. Требования к методикам определения готовности к школьному обучению. Адаптация диагностических методик для детей с отклонениями в развитии

4. Методики диагностики готовности детей к школьному обучению: тест Керна-Йирасика, методика Л.А.Венгера, методика Л.А.Ясюковой и др.