- •1 Проведите сравнительную оценку особенностей молодежной политики в России и за рубежом.
- •3.Составьте примерный бланк анкеты по теме: «Особенности репродуктивных установок современной молодежи».
- •По изучению репродуктивных установок современной молодежи
- •4. Составьте бланк формализованного интервью по теме: «Отношение российской молодежи к мигрантам и миграции»
- •Ваш возраст: лет
- •6. Какое выражение из перечисленных ниже Вам подходит более всего? Дайте только один ответ:
- •16 Что Вы, прежде всего, учитываете, когда оцениваете успехи другого работника а Вашей организации? Можете дать один или два варианта ответа:
- •18.1. Если Вы - руководитель, то что Вас привлекает, прежде всего, в этом положении?
- •6. Предложите вариант программы социальной реабилитации молодежи с ограниченными возможностями.
- •8. Составьте программу социологического исследования по теме: «Готовность молодых сотрудников к повышению квалификации».
- •10. Составьте бланк свободного интервью по теме: «Образ профессионального будущего в сознании студенческой молодежи».
- •13 Модель специалиста по работе с молодежью может быть сформулирована следующим образом:
- •14.Охарактеризуйте отличия молодежной культуры и молодежных субкультур. Конкретные примеры.
- •15 Осмыслите исходные данные для разработки концепций молодежной политики в процессе социализации молодежи. Концепция областной целевой программы реализации
- •16.Разработайте социологический инструментарий, позволяющий определить, к какому типу молодежной субкультуры относятся респонденты.
- •20.Составьте схему: «Основные направления деятельности Домов общественных организаций молодежи» на примере района Самарской области.
- •21 Составьте план проведения экологической акции.
- •22. Проведите сравнительный анализ модели поведения молодого человека в особой и экстремальной ситуациях. Сравнительный анализ модели поведения молодого человека в особой и экстремальной ситуации.
- •23 Разработайте социологический инструментарий, позволяющий определить уровень политической активности молодежи.
- •24 Предложите приемы оптимизации вхождения новичка-волонтера в существующую волонтерскую организацию.
- •25 Представьте сценарный план социально-культурного мероприятия, посвященного молодежным субкультурам.
- •26 Представьте макет социальной рекламы на антидискриминационную тему.
- •27 Предложите вариант профилактики вовлечения молодежи в деструктивные религиозные секты.
- •28 Разработайте социологический инструментарий, позволяющий выяснить потребности подростков определенного района в различных видах проведения досуга.
- •29 Разработайте социологический инструментарий, позволяющий выяснить информированность детей о детских движениях и отношение к ним.
- •30Предложите механизм вовлечения представителей молодежных субкультур (на выбор студентов) в добровольческую деятельность.
4. Составьте бланк формализованного интервью по теме: «Отношение российской молодежи к мигрантам и миграции»
Целью данного анкетирования является формирование максимально объективного состояния знаний об отношении российской молодежи к эмигрантам и эмиграции.
Данные, получаемые в результате анкетирования, будут учтены при разработке новых информационных программ для молодежи.
Мы будем искренне благодарны Вам за как можно более правдивые ответы.
Охотно ли Вы общаетесь с иностранцами?
1.Да
2.Нет
Как вы относитесь к тем, кто эмигрирует в поисках лучшей жизни?
1. это люди, решающие свои проблемы
2. предприимчивые люди, ищущие свой путь
3. молодцы: они хотят прочного будущего для себя и своих детей
4. предатели, бросающие родину в трудный момент
5. иждивенцы, искатели легкой жизни
6. легкомысленные, пустые люди
8. другое _______________________________________
Согласитесь ли Вы с нижеперечисленными утверждениями
Утверждение
|
Да, согласен |
Нет, не согласен |
«Быстроразмножающиеся» индивиды, которые скоро вытеснят нас с нашей земли |
|
|
Они приносят с собой наркотики, различные заразные болезни |
|
|
Они чужие нам люди, говорящие на непонятном языке и не признающие нашей культуры |
|
|
Они заняты «выбиванием» средств и не имеют желания их зарабатывать |
|
|
Они на этнической основе создают преступные группировки |
|
|
Они захватили целые отрасли хозяйства (торговлю, строительство, транспорт и т.д.) |
|
|
Случалось ли Вам или Вашим родственникам жить некоторое время возможно работать) в другой стране?
Да, не раз
Да, один раз
Нет, не приходилось
Нет, я категорически против работать и жить в чужой стране
Представьте ситуацию, Вам предлагают интересную, высокооплачиваемую работу в другой стране с предоставлением жилья, согласитесь ли Вы на переезд?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
6. Есть ли у вас друзья среди эмигрантов?
Да
Нет
7. Как Вы относитесь к тому, что молодежь стремится познакомиться и выйти замуж за иностранца?
этим занимаются глупые, легкомысленные люди
это вполне реальный шанс изменить свою жизнь
для меня не принципиально какое гражданство у молодого человека/девушки
бессмысленно связывать свою жизнь с человеком другой культуры
другое__________________________________________________________
8. Хотели бы Вы пройти обучение/стажировку за границей?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
9. Согласны ли Вы с пословицей: « Где родился, там и пригодился»?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
10. Укажите Ваши данные:
Пол
Возраст
Семейное положение
5.Разработайте диагностику трудовой мотивации молодых сотрудников в общественной деятельности.
План ответа:
понятие и виды мотивации.
способы диагностики мотивации
примерный вариант анкеты
Мотива́ция (от lat. movere ) — побуждение к действию.
Существует достаточно много вариантов типологий мотивации к труду. Эйдельман Я.Л. и Лапыгин Ю.Н. на основании эмпирических исследований в 1991 году во Владимирской области, свыделили 5 типов мотивации:
Инструментальный - ориентация на труд как средство достижения определенных материальных благ, лежащих вне сферы труда;
Комфортно-ориентированный - ориентация на относительно комфортные условия труда;
Коллективистский - ориентация на положительный эффект общения с другими членами коллектива и руководителями;
Достижительный - ориентация на повышение статуса, квалификации, на признание в коллективе, продвижение в должности и т.д.;
Интеллектуальный - ориентация на сложную, интересную работу, позволяющую раскрыть свои способности.
В качестве основного средства мониторинга трудовой мотивации может использоваться методика психосемантической диагностики скрытой мотивации (ПДСМ). Методика ПДСМ предназначена для решения следующих задач:
защищенное от неискренности выявление реальных мотивов людей.
измерение как осознанных, так и неосознаваемых отношений к себе, другим людям и различным видам деятельности.
определение побуждений к конкретным видам деятельности, мотивов труда.
Испытуемый оценивает ряд объектов по специально разработанным шкалам. При этом объектами могут быть различные люди, события, виды деятельности, ценности, чувства и т.д. Результат испытуемого представляет собой матрицу данных. Матрица данных каждого испытуемого подвергается многомерному статистическому анализу с целью получения расчетных показателей и повышения наглядности результатов.
ПДСМ не исключают, а дополняют традиционные психодиагностические методики.
Анкета для определения типа трудовой мотивации работника
Внимательно прочитайте вопрос и все варианты ответов, которые для него приведены. В каждом вопросе есть указание, сколько вариантов ответа Вы можете дать.
Большинство вопросов требуют дать только один или два варианта
ответа. Если в таком вопросе Вы выбираете какой-то из приведенных
вариантов, обведите кружком цифру, нумерующую этот ответ.
Если ни один из вариантов Вас не устраивает, напишите ваш ответ сами в варианте «другое».
Большое спасибо за сотрудничество!