1.4. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Культурология».

Освоение дисциплины (модуля) «Культурология» направлено на формирование у студента следующих общекультурных компетенций:

1. Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

2. Способность анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

3. Способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК -3);

4. Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

5. Готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

6. Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

7. Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

8. Готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

9. Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

10. Способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);

В результате освоения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

Зн. 1. Содержание системы культурных ценностей и норм, присущих обществу в целом и его отдельным социальным слоям и группам;

Зн. 2. Соотношение различных структурных компонентов культуры и ее вариантов: мифологии, религии, художественной культуры, идеологии, науки, сакральных и светских ориентаций, классического наследия и современных течений;

Зн. 3. Соотношение различных проявлений культуры, место культурной элиты в производстве и поддержании культурных ценностей, различных разрядов интеллигенции в поддержании, распространении и сохранении достижений культуры.

Зн. 5. Основные понятия и методологические подходы 9ультурологи;

Зн. 6. Закономерности и тенденции развития мирового культурологического процесса;

Зн. 7. Исторические типы культур (типологию культуры);

Зн. 8. Основные этапы развития мировой культуры; особенности культуры России ее место в системе мировых цивилизаций

УМЕТЬ:

Ум. 1. Ориентироваться в современных социокультурных процессах;

Ум. 2. Понимать и адекватно оценивать явления культуры; самостоятельно оценивать духовные ценности;

Ум.3. Выявлять взаимодействие культуры и «душевного здоровья» человечества;

Ум. 4. Определять место России и русской культуры в мировой цивилизации.

ВЛАДЕТЬ:

Вл. 1. Навыками работы с научной исторической и культурологической, публицистической и справочной литературой;

Вл. 2. Навыками применения сравнительно-исторического метода при изучении источников по «Культурологии»;

Вл. 3. Навыками анализа, синтеза и сравнения историко-культурологического материала.

Вл. 4. Основными методами культурологических исследований.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:

Пр. 1. О взаимосвязи культуры и истории;

Пр. 2. Об элитарной и массовой, этнической и национальной культуре;

Пр. 3. О глобальных проблемах современной культуры;

Пр. 4. О современных концепциях «Культурологи».