Тема 20.

1. Воспитатель детского сада Петрякова обратилась за консульта­цией в обком профсоюзов работников образования. Она хотела вы­яснить, включается ли время обеденного перерыва в рабочее время или рабочая смена удлиняется на час в связи с предоставлением вре­мени для отдыха и питания. Петрякова уточнила, что ее обеденный перерыв проходит непосредственно на рабочем месте, где она вместе с детьми ест и отдыхает во время сон-часа.

Подготовьте ответ.

2. Начальник автотранспортного предприятия своим приказом ввел для водителей автобусов новый режим работы, предусматри­вающий деление смены на две части по четыре часа каждая: с 6 до 10 ч и с 16 до 20 ч. Объяснялось это нововведение необходимостью решения проблемы «часов пик», совершенствования организации пассажироперевозок. Несколько водителей, которых не устраивал 6-часовой перерыв, отказались работать в данных условиях, за что администрация пригрозила им увольнением.

Оцените действия работодателя и работников. Допустимо ли ус­тановление столь длительного перерыва посреди рабочей смены? Как будет решаться вопрос, если стороны конфликта не придут к согласию?

3. Дизайнеры издательского дома «Прогресс» обратились за консультацией к юристу. Они просили уточнить, относится ли ра­бота на компьютере к числу работ с вредными условиями и должна ли она компенсироваться ежегодным дополнительным оплачивае­мым отпуском, как это предусмотрено ст. 117 ТК РФ.

Подготовьте ответ. Имеют ли работники, использующие в своей деятельности компьютеры и персональные ЭВМ, право на льготы в области рабочего времени и времени отдыха?

Тема 21.

1. Азанов, ветеран боевых действий, учится на 4-м курсе вечерне­го факультета института. 1 апреля текущего года он устроился на работу электросварщиком, а в ноябре обратился к администрации с просьбой предоставить ему ежегодный основной отпуск, дополни­тельный отпуск за работу во вредных условиях труда, а также учеб­ный отпуск для сдачи зимней сессии. Руководитель отказал Азанову в предоставлении ежегодных отпусков, заявив, что они даются за работу, а Азанов месяц болел, в мае использовал учебный отпуск, 3 месяца исполнял обязанности присяжного заседателя, месяц нахо­дился в отпуске без сохранения заработной платы, в течение месяца участвовал в забастовке.

Прав ли руководитель?

2. 15 ноября Юдина вышла на работу после отпуска по уходу за ребенком. При составлении графика отпусков на следующий год возник спор о времени предоставления ей очередного отпуска и его продолжительности: администрация включила Юдину в график отпусков на октябрь, та же настаивала на предоставле­нии отпуска в июне и включении в него не использованного в прошлом году дополнительного отпуска за работу во вредных условиях труда. Известно, что Юдина устроилась на работу маля­ром в январе прошлого года, в июле в связи с беременностью бы­ла переведена на легкую работу. В октябре того же года ей был предоставлен ежегодный основной отпуск (28 календарных дней) непосредственно перед отпуском по беременности и родам (лист­ки нетрудоспособности выданы на период отпуска по беременно­сти и родам с 27 ноября по 15 апреля включительно).

Разрешите спор.

3. Инвалид I группы Иванов работает на условиях неполного ра­бочего времени (30 часов в неделю) начальником смены в хлебопе­карне г. Магадана. Правилами внутреннего трудового распорядка административно-управленческому персоналу хлебопекарни уста­новлен ненормированный рабочий день и дополнительный отпуск продолжительностью 3 календарных дня. Кроме того, Иванов явля­ется участником ликвидации последствий аварии на ЧАЭС в 1986 г. в зоне отчуждения.

Определите продолжительность ежегодного отпуска Иванова и порядок его использования.