7. Обсуждение основных периодических профессиональных изданий

Цель: ознакомление с профильными профессиональными изданиями для дальнейшего их использования в процессе обучения и становления профессиональной деятельности.

Вопросы:

1. Аннотирование одного из периодических профессиональных изданий.

2. Адресат, профессиональный уровень, ключевая проблематика издания.

3. Возможность использования материалов издания в учебной деятельности студента-психолога и профессиональной деятельности психолога.

Литература:

Профильные периодические издания, представленные в разделе 6.

Творческое задание к занятию №7:

Дать аннотационные характеристики основных периодических изданий и Интернет-ресурсов по психологии.

Критерии рейтинговой оценки: качественный – полнота аннотации; количественный – за каждый источник 1балл. Максимальный балл за задание – 7 баллов.

8. Основные требования к личности психолога. Проблемы развития и саморазвития психолога-профессионала

Цель: обсуждение векторов и путей профессионально-личностного развития в психологической профессии.

Вопросы:

1. Общее представление о личности, личностном становлении и профессиональном становлении.

2. Понятие субъекта в профессионально-деятельностном аспекте.

3. Профессионально значимые качества личности психолога.

4. Направления профессионального развития психолога.

5. Пути и формы профессионального саморазвития профессионального психолога.

Литература:

Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников Н.С. Введение в профессию «психолог»: Учебное пособие / Под ред. И.Б. Гриншпуна. – 2-е изд., стер.– М.: Издательство МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. – часть 2, главы 1 и 2

Творческое задание к занятию №8:

Написать эссе

1) «Личностные качества, необходимые для успешной деятельности психолога-практика». 6 баллов

2) Написать творческую работу на тему «Я как психолог на реальном рынке труда»

Технологическая карта

Дисциплина «Введение в профессию» Преподаватель А.М. Федосеева

Срок проведения дисциплины с «_01_»_сент._ 2010г. по «_31_» _декабря_2010 г.

№	Виды учебной деятельности студентов	Баллы		Форма отчетности	Сроки сдачи	Полученный балл/ оценка			Подпись преподавателя
		минимум	максимум
						балл		оценка
Обязательные виды учебной деятельности студентов:
1.	Посещение лекционных и семинарских занятий	0	8		в теч. сем.
2.	Выполнение опорных конспектов по темам семинарских занятий	0	16	Письменная работа	контрольная неделя, зачетная нед.
3.	Выступление на семинарских занятиях, активное участие в обсуждении, заданиях	0	24	Устно. Выступление	в теч. сем.
4.	Творческое задание к занятию 1.	0	4	Письменная работа	контрольная неделя
	Творческое задание к занятию 2.	0	6	Письменная работа	контрольная неделя
5.	Творческое задание к занятию 3. Творческое задание к занятию 4. Творческое задание к занятию 5.	0	4 6 5	Письменная работа и устная презентация результатов на занятии	зачетная нед
6.	Творческое задание к занятию 6. Творческое задание к занятию 7. Творческое задание к занятию 8.	0	6 7 6	Письменная работа и устная презентация результатов	зачетная нед
7.	Творческая работа на тему «Я как психолог на реальном рынке труда».	0	8	Письменная работа	зачетная нед
	Итого: Допуск к экзамену составляет 42 балла	0	100
	Дополнительный модуль
1.	Экзамен	0	14	Устное собеседование
	Итого:	0	114

4