43.Социальные проблемы детей и подростков.

Кризисные явления, затронувшие в настоящее время обе стороны процесса становления молодого поколения, как в сфере производства жизненных средств, так и в воспроизводстве собственных духовных и физических сил, полностью разбалансировали этот процесс. Рыночные механизмы все более вытесняют молодых людей из сферы основного производства в сферу обращения и соответственно в область потребительства. Резко усилилась тенденция к бездуховности, утрате нравственных критериев общественного поведения, ухудшению психофизического здоровья молодежи .  Разрушение моральных устоев ведет и к вседозволенности, распущенности, причем эти отклонения являются следствием отклонений в образе жизни не только самих подростков, но и их родителей. Относительно высокая доля половых преступлений подростков, совершаемых в квартирах (она почти в 2 раза выше аналогичного показателя взрослых), обусловлена безнадзорностью молодежи, когда родители заняты на производстве и ребята предоставлены сами себе. Пьянству, наркомании, половой распущенности зачастую способствуют ранняя миграция молодежи, особенно женской, ее отрыв от привычной социальной среды семьи, анонимность и фактическая бесконтрольность городского общения, безнаказанность и беззаботность тех, кто, будучи ответственным за интеграцию молодых мигрантов в трудовые коллективы, фактически не выполняет своих обязанностей, пускает работу с молодежью на самотек, подменяет ее набором формальных «мероприятий».  В наиболее общей форме об уровне социального развития (зрелости) молодежи можно судить по степени воспроизводства в данном конкретном поколении социально-исторической целостности. В условиях стабильного общества фактически происходит трансляция социального опыта. В этом случае молодое поколение репродуцирует его социальную структуру как целое, а данная структура в основе своей отражается в среде молодежи как целостной социально-демографической группе.  В настоящее время основные проблемы нашей молодежи проявляются на фоне продолжающегося явного социального расслоения в молодежной среде, утери равных шансов на получение образовательных, медицинских, социально-бытовых и других социальных услуг, а также достойной работы. Значительная часть молодых объективно находится в особо неблагополучных условиях, нередко проживает за чертой бедности и, что самое главное без какой-либо надежды на позитивную жизненную перспективу. 

41. Соц.Работа в пенитенциарных учреждениях.

Объект исследования: социальная работа в пенитенциарном учреждении.

Предмет исследования: принципы, содержание и технологии деятельности социального работника в исправительном учреждении.

Целью данной работы выступает выявление основных теоретических подходов к построению профессиональной деятельности социального работника в пенитенциарной системе и определение основных направлений, принципов, методов и технологий социальной работы в условиях исправительной колонии.

Гипотеза исследования:

Социальная работа в пенитенциарном учреждении наиболее эффективна при применении качественных технологий социальной работы. Для компетентного применения соответствующих технологий необходимо владеть искусством их применения на практике, в чем немаловажную роль играет интеллектуально-нравственный облик специалиста по социальной работе.

Индивидуально-ориентированный подход в социальной работе с осужденными наиболее эффективен для актуализации потенций осужденного в аспекте реадаптации, реабилитации и ресоциализации.

Социальная работа должна опираться на принципы гуманизма с акцентом деонтологического развития сознания, на соблюдение прав и свобод осужденного, на поощрение осужденного за добровольное и добросовестное соблюдение общественных требований.

Пенитенциарная социальная работа наиболее эффективна при условиях, если она производится на всех этапах как заключения (начиная со следственных изоляторов, карантина, так и по освобождению осужденного из пенитенциарного учреждения.

Задачи:

1) выявить основные теоретические подходы к построению деятельности социального работника в пенитенциарной системе РФ;

2) проанализировать основные принципы социальной работы, направления деятельности и функционал социального работника в пенитенциарной системе РФ;

3) дать характеристику правовой основы социальной действительности в пенитенциарной системе;

4) определить наиболее эффективные формы, методы и технологии социальной работы с осужденными;

5) описать опыт и особенности деятельности специалиста по социальной работе с осужденными в исправительной колонии Амурской области.

В данной работе использовались следующие методы:

-общелогические: анализ и синтез; дедуктивный и индуктивный; обобщение и сравнение; моделирование и проектирование и др.;

-общенаучные: анализ литературных источников; теоретический анализ и синтез социально-педагогических исследований; наблюдение; изучение и обобщение опыта; эксперимент; метод экспертных оценок и др.;

-исторические: сравнительно-исторический; генетический; структурный и др.;

-социологические: анкетирование, интервью, наблюдение, социологический эксперимент, анализ документов, экспертный опрос и др.;

-психологические и социально-психологические: тестирование, аппаратурные методики, бланковые методы, метод фокус-групп, трансактный анализ, психологическое наблюдение и эксперимент и др.;

-методы математической статистики: обработка данных, таблицирование.

45.Соц политика в области защиты детства

В настоящее время социальная политика в области защиты детства активно формируется как на федеральном, так и на региональном уровне. Вместе с тем ощущается недостаток возможности вести обсуждение, организовать свободный обмен мнениями представителями различных структур власти и профессионального сообщества, что приводит к тому, что внедрение передового опыта по оказанию услуг не всегда находит отражение в политике. Современная ситуация требует обсуждения проблем связанных с реформой системы защиты детства при активном участии заинтересованных сторон. Переговорная площадка, которую планирует создать Горбачев-Фонд в партнерстве с Национальным фондом защиты детей от жестокого обращения поднимет дискуссии на уровень, соответствующий сложности проблем современной демографической и семейной политики, а также создаст условия для более активного участия представителей власти в продвижении политики, поддерживающей реформирование социальной системы.

Как показал опыт деятельности Горбачев-Фонда и Национального фонда, руководителям регионов и их заместителям были бы интересны и полезны периодические встречи и совместное обсуждение проблем, которые возникают при выстраивании системной работы по предотвращению сиротства. Переговорная площадка будет способствовать выработке новых подходов и направлений развития социальной политики, дальнейшего развития российской системы защиты детства.

Проведенная 25-26 июня 2009 г. Национальным фондом защиты детей от жестокого обращения совместно с Фондом поддержки детей в трудной жизненной ситуации Международная научно-практическая конференция «Детство без жестокости и насилия: защита и помощь» привлекла внимание руководителей и специалистов 52-х регионов. Вопросы, поднятые главами регионов на Конференции, показали их заинтересованность в оперативном обсуждении назревших проблем, что может обеспечить предлагаемая переговорная площадка, упомянутая ранее в тексте.

Цель проекта – оказывать содействие в адвокации и развитии диалога по вопросам системы защиты прав детей в России через расширение дискуссии по проблемам детства и активное вовлечение представителей федеральной и региональной власти в формирование политики.

Создание переговорной площадки для руководителей регионов Российской Федерации; обсуждение проблем социальной политики в области защиты детства, а также вопросов по предоставлению услуг в отношении реформы системы защиты детства в контексте нынешней социально-экономической ситуации.

Cоздание условий для исследования и обсуждения ключевых проблем защиты детства и способствование поиску новых подходов в решения этих проблем

Стимулирование публичной дискуссии между различными группами профессионального сообщества и представителями различных ветвей власти по актуальным вопросам социальной политики в сфере защиты детства, выработке общих согласованных мнений и рекомендаций по их разрешению.

Прямые благополучатели:

Руководители субъектов РФ, руководители региональных ведомств, принимающие решения по ключевым вопросам детства

Представители федеральных структур, ответственные за формирование социальной и демографической политики в интересах детей

Эксперты, сотрудники ведущих научных институтов – ключевые участники политического процесса выработки социальной политики в отношении детей

Специалисты органов и учреждений, оказывающие услуги семьям и детям групп риска

Конечные благополучатели:

Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, чьи права нарушены; дети, находящиеся в группе риска по социальному сиротству

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

Семьи групп риска, в которых нарушаются права детей, проходящие реабилитацию в целях сохранения детей в родных семьях