- •2.Понятие социальной работы, объект и предмет
- •3.Основные понятия, категории и закономерности социальной работы
- •4.Основные принципы социальной работы
- •5.Функции социальной работы.
- •6.Методы теории социальной работы.
- •7.Методы практики социальной работы.
- •8.Социальная работа как наука.
- •9. Социальная работа как учебная дисциплина
- •10.Социальная работа как вид профессиональной деятельности.
- •15.Архаический период (до X века)
- •16.Конфессиональная парадигма в 10-13 в.
- •17. Период церковно-государственной помощи - с XIV в. По 2 половину XVII в.
- •18. Оформление гос.Подходов (Период государственного призрения - со 2 половины XVII в. По 1 половину XIX в.)
- •19. Период общественного и частного призрения - с конца XIX в. До начала хх в.
- •20. Государственное обеспечение в ссср в 1917-1991гг (Формирование системы социальной помощи в ссср в 1917-1991 гг)
- •21.Социальная политика: понятие, цели, функции
- •22. Основные направления соц политики современного российского государства
- •23.Основные принципы социальной политики
- •24. Понятие и система социальной защиты :факторы становления и развития
- •30 Технологии соц.Работы: понятие, классификация.
- •31 Социальная диагностика: цели, этапы, способы проведения.
- •32 Социальная адаптация: сущность и ее виды.
- •33 Реабилитация: сущность и виды.
- •34 Социальное обеспечение: сущность и формы.
- •42.Технологии соц.Работы в сфере занятости населения.
- •44.Система органов и учреждений для детей и подростков.
- •43.Социальные проблемы детей и подростков.
- •41. Соц.Работа в пенитенциарных учреждениях.
- •46. Проблемы молодёжи в совр. Рос. Обществе.
- •47.Гос политика помощи молодёжи
- •48.Проблема занятости трудоспособного населения.
- •49.Гос политика в области занятости трудоспособного населения
30 Технологии соц.Работы: понятие, классификация.
Технология социальной работы — это одна из отраслей социальных технологий, ориентированных на социальное обслуживание, помощь и поддержку граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Классификация технологий в социальной работе может быть самой разнообразной. Это связано с тем, что социальная работа представляет собой определенную относительно самостоятельную систему упорядоченного множества элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство. С этой точки зрения следует иметь в виду, что социальная работа является прежде всего разновидностью социальной системы, поскольку имеет дело с людьми (в частности, с клиентами и социальными работниками) и возникающими между ними отношениями.
Социальная работа может быть рассмотрена и как разновидность больших систем, поскольку включает в себя три компонента: 1) социальную работу как науку; 2) социальную работу как учебную дисциплину (цикл учебных дисциплин); 3) социальную работу как вид деятельности.
Выделяя социальные технологии в социальной работе как науке, необходимо учитывать, что она представляет собой такую сферу человеческой деятельности, функция которой — выработка и теоретическая систематизация объективных знаний об определенной действительности — социальной работе (а при понимании социальной работы в широком смысле — социальных отношениях, социальной сфере).
Когда речь идет о социальной работе как учебной дисциплине (цикле учебных дисциплин), сущностью социальных технологий является целостное представление о содержании социальной работы, ее основных направлениях, инструментарии, методах и организации, т.е. эти технологии имеют в основном обучающий, информационный характер.
Рассматривая социальную работу как особый вид деятельности, сущность социальных технологий можно интерпретировать в первую очередь как совокупность приемов, методов и воздействий государственных, общественных и частных организаций, специалистов и активистов, направленных на оказание людям помощи, поддержки, защиты, особенно так называемым уязвимым слоям и группам населения. Именно в социальной работе как деятельности в концентрированном виде социальные технологии предстают как обобщение накопленных и систематизированных теоретических знаний, опыта, умений и практики работы субъектов социальной деятельности.
31 Социальная диагностика: цели, этапы, способы проведения.
Социальная диагностика — это процесс исследования социального объекта путем распознавания и изучения причинно-следственных связей, отношений, характеризующих его состояние и тенденции развития. Цель диагностики заключается в проникновении в сущность конкретных социальных проблем, присущих объекту и их описание в системе показателей.
Социальная диагностика состоит из трех основных этапов:
первый — предварительное ознакомление с объектом, постановка задач, выделение состава диагностируемых ситуаций, параметров ситуации, выбор показателей методик;
второй — измерение и анализ показателей;
третий — построение выводов, заключение по диагнозу.