- •Вопрос 1. Осложненное предложение. Виды осложнения структуры предложения.
- •Вопрос 2. Предложения с однородными членами. Понятие об однородных членах и их дифференциальных признаках.
- •Вопрос 3. Структурно-семантический блок однородных членов предложения.
- •Средства выражения однородности:
- •Семантика блока однородных членов.
- •Вопрос 4. Открытые и закрытые ряды однородных членов.
- •Вопрос 5. Однородные и неоднородные определения, их сопоставительная характеристика.
- •Вопрос 6. Обобщающие слова при однородных членах.
- •Вопрос 7. Место предложений с однородными членами в системе других предложений.
- •Лекция № 4. Предложения с обособленными членами. Общая характеристика.
- •Вопрос 1. Понятие об обособлении. Краткая история разработки учения об обособленных членах предложения.
- •Краткая история разработки учения об обособленных членах предложения.
- •Вопрос 2. Полупредикативность как основной признак обособленных членов предложения. Вопрос о полипропозитивности предложений с обособленными членами.
- •Вопрос 3. Общие и частные условия обособления.
- •Общие условия обособления
- •Частные условия обособления
- •Вопрос 4. Система обособленных членов предложения
- •Лекции № 5- 6. Предложения с полупредикативными обособленными членами.
- •Вопрос 1. Предложения с обособленными определениями
- •А) Обособление согласованных определений
- •Б) Обособление несогласованных определений
- •В) Обособление приложений
- •2. Предложения с обособленными обстоятельствами:
- •Лекция № 7 предложения с уточняющими обособленными членами.
- •Вопрос 1. Уточняющие обособленные члены предложения, их семантика и структурные особенности.
- •Вопрос 2. Структурно-семантические разновидности уточняющих членов:
- •Вопрос 3. Вопрос об обособлении субстантивных оборотов со словами кроме, помимо, исключая и др.
- •Лекция № 8. Обособление сравнительных конструкций.
- •2. Русская грамматика. – м., 1980, т. II, § 2090, 2093-2097.
- •5. Современный русский язык / п.А. Лекант, е.И. Диброва, л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. – м., 2007.
- •Вопрос 1. Общее понятие о сравнительных конструкциях.
- •Вопрос 2. Семантические типы сравнений: а) атрибутивно-характеризующие; б) обстоятельственно-характеризующие.
- •Вопрос 3. Способы выражения сравнительных конструкций.
- •Вопрос 4. Семантика сравнительных союзов. Несобственно-сравнительные конструкции.
- •Вопрос 5. Стилистические функции сравнительных конструкций
- •Лекции № 9-10. Присоединительные конструкции и парцелляция.
- •1. Валгина н.С. Синтаксис современного русского языка. - м., 1991 или Валгина н.С. Современный русский язык. Синтаксис. – м., 2003.
- •6. Современный русский язык / п.А. Лекант, е.И. Диброва, л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. – м., 2007.
- •Вопрос 1. Общее понятие о присоединении и парцелляции. Краткие сведения из истории вопроса.
- •Вопрос 2. Сущность присоединения.
- •Типы присоединительных конструкций
- •1. Классификация по средствам связи.
- •2. Классификация по составу присоединительных конструкций.
- •3. Классификация по смысловым связям присоединительных конструкций с основным высказыванием.
- •Вопрос 3. Парцелляция как особая разновидность присоединения.
- •Структура парцеллированных конструкций
- •Лекции № 11 – 12. Предложения, осложненные вводными и вставными конструкциями. План:
- •Вопрос 1. Понятие о вводных и вставных конструкциях. Краткие сведения из истории разработки вопроса.
- •Краткие сведения из истории разработки вопроса.
- •Вопрос 2. Вводные слова и словосочетания, их функционально-семантические разновидности (разряды по значению) и морфологическое выражение. Вводные предложения.
- •Вопрос 3. Вставные конструкции, их семантика и структура.
- •Вопрос 4. Разграничение вводных и вставных конструкций.
- •Лекции № 13-14. Предложения, осложненные обращениями.
- •Вопрос 1. Из истории изучения обращения.
- •Вопрос 2. Обращение как осложняющий компонент простого предложения
- •Функции обращения:
- •Способы выражения обращений и их структура
- •Место обращения в предложении
- •Стилистические особенности обращений
- •Вопрос 3. Обращения и сходные с ними конструкции
Вопрос 2. Полупредикативность как основной признак обособленных членов предложения. Вопрос о полипропозитивности предложений с обособленными членами.
Основным признаком предложений с обособленными членами считается полупредикативность.
Предикативность (по В.В. Виноградову) - __________________________________________
____________________________________________________________________________________.
Осложняющая часть предложения может содержать полупредикативность, т.е. __________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В скалах, заросших оранжевыми лилиями, гнездились дикие голуби (Паустовский) – основное сообщение выражено основой, это основное сообщение осложняется другим (скалы заросли оранжевыми лилиями). Когда оба сообщения объединяются в рамках простого предложения, одно становится ведущим (появляются предикативные отношения), а другое – дополнительным (появляются полупредикативные отношения).
О том, что такой член предложения содержит скрытую предикативность, свидетельствует возможность замены придаточной частью (которые…). Но, в отличие от придаточной части, такие члены предложения не имеют своего грамматического ядра – предикативной основы.
Предложения с обособленными членами обладают полипропозитивностью.
Пропозиция – _______________________________________________________________ Обособленный член предложения может быть носителем дополнительной пропозиции.
Предложения с полупредикативными обособленными членами занимают промежуточное положение между простыми и сложными предложениями. Специфика предложений с полупредикативными обособленными членами состоит в том, что в них передается больший объем информации при помощи минимального количества лексических средств.
Вопрос 3. Общие и частные условия обособления.
Условия обособления впервые были сформулированы А.М. Пешковским. Он говорил об общих и частных условиях обособления. Общие условия обособления касаются большей части членов предложения, а частные – только отдельных в конкретных контекстах.
Общие условия обособления
1. Интонация: __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Позиция (порядок слов): ________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Я долго хранил подаренный мне томик стихов. – Я долго хранил томик стихов, подаренный мне.
В небе тают облака, и, лучистая на зное, в искрах катится река.
3. Степень распространенности обособленного члена: _______________________________
______________________________________________________________________________________
Она вошла в зал не постучавшись.
Она вошла в зал, предварительно не постучавшись.
4. Отсутствие тесных смысловых связей обособленного члена с определяемым словом, только тогда возможно смысловое выделение ЧП.