Вопрос 3. Вопрос об обособлении субстантивных оборотов со словами кроме, помимо, исключая и др.

К уточняющим членам относятся субстантивные обороты с предлогами и предложными сочетаниями кроме, помимо, вместо, сверх, включая, исключая, наряду с, в отличие от и др.

Они имеют семантику

- включения (обозначают предметы, включенные в однородный ряд – включая, наряду с): Все, включая сомневающихся, вышли отстаивать свои права.

- исключения (кроме, помимо, исключая, за исключением): Рассказ мне понравился, за исключением некоторых деталей.

- замещения (вместо): Остальную часть двора занимал навес, вместо конюшни и сарая.

В научной и учебной литературе вопрос о таких субстантивных конструкциях решается по-разному.

1. В школьных учебниках и некоторых вузовских пособиях рассматриваются как обособленные дополнения. Основания такого подхода: постановка падежного вопроса. Такое отнесение к дополнениям условно, так как:

1) эти словоформы не обозначают предмет, на который переходит действие или который является результатом действия;

2) имеют не присловную, а приосновную связь.

2. В «Грамматике русского языка» (1954) подобные обороты рассматриваются как конструкции, близкие к вводным. Сходство: относятся ко всему предложению. Отличия: не выражают субъективную модальность, т.е. отношение говорящего к высказыванию..

3. В некоторых синтаксических исследованиях и грамматиках рассматриваются как ограничительно-выделительные конструкции. Такой подход наиболее правомерен.

Лекция № 8. Обособление сравнительных конструкций.

ПЛАН

1. Общее понятие о сравнительных конструкциях.

2. Семантические типы сравнений: а) атрибутивно-характеризующие; б) обстоятельственно-характеризующие.

3. Способы выражения сравнительных конструкций.

4. Семантика сравнительных союзов. Несобственно-сравнительные конструкции.

5. Стилистические функции сравнительных конструкций.

Литература

1. Краткий справочник по современному русскому языку / Под ред. П.А. Леканта. – М., 1995. - С. 352-353.

2. Русская грамматика. – м., 1980, т. II, § 2090, 2093-2097.

3. Руднев А.Г. Синтаксис осложненного предложения. – М., 1959 // Руднев А.Г. Синтаксис современного русского языка. – М., 1968.

4. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. – М., 1988.

5. Современный русский язык / п.А. Лекант, е.И. Диброва, л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. – м., 2007.

Вопрос 1. Общее понятие о сравнительных конструкциях.

К обособленным членам предложения, выполняющим полупредикативную функцию, относят и предложения со сравнительными оборотами.

Сравнение - это _________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Сравнительные обороты присоединяются с помощью сравнительных союзов (как, будто, как будто, точно, словно, чем, нежели, что, как и) или предлогов, имеющих сравнительно-уподобительное значение (вроде, наподобие, подобно).

В учебнике под редакцией П.А. Леканта отмечается, что сравнительные обороты, как и детерминантные обстоятельства, выражают добавочное сообщение, соотносящееся с остальной частью высказывания, хотя грамматически они могут относиться не только ко всей предикативной основе, но и к отдельным членам предложения:

Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи (Тютч.).

Он удивительно осторожен, как кошка.

Вопрос о сравнительных конструкциях как об обособленных членах предложения возник сравнительно недавно. Долгое время сравнительные конструкции анализировались прежде всего как стилистический прием, основанный на образной трансформации грамматически оформленного сопоставления. Если же сравнительные обороты рассматривались с грамматической точки зрения, то часто говорилось о них как о неполных придаточных предложениях. Такой подход восходит к трудам Ф.И. Буслаева, затем А.М. Пешковского, А.А. Шахматова, В.А. Богородицкого.

Лишь в конце 20-х годов 20 века был поставлен вопрос о разграничении сравнительных конструкций и придаточных сравнительных предложений. Это было сделано в работах проф. Екатерины Сергеевны Истриной. Анализируя сравнительные конструкции, исследователь пришла к выводу, что сравнительные обороты лишь функционально сближаются с придаточными, отличаясь от них структурой. Такие конструкции занимают промежуточное положение между придаточными предложениями и членами предложения. Сравнительные обороты надо отличать от неполных придаточных сравнительных предложений. Например:

Дед относится к Митрию двояко, словно перед ним было два человека - ________________

Тени бродят по равнине, словно облака по небу - ______________________________________

Черные, как смола, тени легли на траву (Чехов) - _____________________________________

В современных синтаксических исследованиях отмечается, что сравнительные обороты характеризуются свернутой предикативностью (полупредикативностью), поэтому они должны рассматриваться в составе обособленных членов предложения, выполняющих полупредикатвиную функцию. Впервые эту мысль сформулировал А. Руднев: он определял сравнительные обороты как "особые синтаксические конструкции, являющиеся не предложениями, а только членами предложения". А. Руднев дает определение сравнительным оборотам, указывает на их семантику, особенности морфологического выражения, синтаксическую роль, стилистические функции. Отмечает, что они могут обособленными и необособленными.

Сравнительные обороты обязательно обособляются, если:

1) _____________________________________________________________________________

Как вышки, елочки темнеют.

2) __________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

По другую сторону ворот стоял амбар, такой же по фасону, как и дом.

3) ______________________________________________________________________________

Дети, как и взрослые, не любят несправедливости.

4) ______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как сейчас, помню тихий июльский день.

5) ______________________________________________________________________________

Подошел не кто иной, как Иван.

Обороты со сравнительными союзами не обособляются, если

1) ____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Тропинка извивалась как змея. Как демон коварна и зла.

2) __________________________________________________________________________

Она воспринимала мать как старшую сестру.

3) ____________________________________________________________________________

Полученный ответ рассматривался как согласие.

4) ____________________________________________________________________________

Жизнь как легенда. Брызги и волны были как в жизни.

5) _____________________________________________________________________________

Стало светло почти как днем. Волосы её точь-в-точь как у матери. Дети иногда рассуждают совсем как взрослые.

6) _____________________________________________________________________________

Он все делает не как люди.

7) _____________________________________________________________________________

блестеть как зеркало, голодный как волк, красный как рак, идти как на казнь, льет как из ведра