43.Методы лингвистических исследований.

Методология-учение о принципах исследования,формах и способах научного познания.Методика исследовагия-представляет собой процедуру применения того или иного метода.

Описательный метод . Цель: установление фактов и явлений, включение их в обиход научного исследования. Приемы: наблюдение с интуитивным выделением языковых единиц и сведением их в совокупности. Первые грамматики пользовались этим методом.

Известные исследователи: Уорф, Блумфилд, Бодуэн де Куртенэ.

Очень близок к описательному – метод лингвистического эксперимента (эксперименталных исследований). Эксперимент – форма научного опыта, представляющая собой систематизированное и многократно воспроизводимое наблюдение объекта. Отдельные стороны и связи этого объекта с другими выявляются в процессе контролируемых пробных действий наблюдателя. Одним из первых предложил использовать эксперимент Щерба.

Сопоставителльный метод изучения языка

Для описания фактов внутри одного языка и разных языков.бодуен это сделал.

Эффективно применение к родственным языкам и направлен на выявление различий между 2 сравниваемыми языками.

Сравнительно-исторический метод.

Совокупность приемов и процедур историко-генетического исследования языковых семей и групп,а также отдельных языков с целью установления истор.закономерностей в развитии языков.сущность закл.в сравнении состояния одного и того же языкового факта или их совокупности.

Дистрибутивный метод-основан наа изучении окружения,контекста употребления отдельных единиц в тексте.свойств.дешифровачный подход к языку.когдда язык рассматривается как вод.есть метод наблюдения.социолингвистический,психолингвистический и нейролингвистический.

44. Язык и речь.

Язык – система объективно существующих, социально закрепленных знаков, соотносящих понятийное содержание и типовое звучание.

-идеален

-абстрактен

-потенциален

-социален

-конечен

-стабилен

-богат

-независим от обстоятельств общения

-имеет уровневую организацию

Речь – конкретное говорение, протекающее во времени облеченное в звуковую или письменную форму.

-материальна

-конкретна

-реальна

-индивидуальна

-бесконечна

-переменна

-не всегда богата

-контекстна и ситуативно обусловлена

-линейна

Разделяя язык и речь, мы тем самым отделяем: 1) социальное от индивидуального; 2) существенное от побочного и более или менее случайного.

Язык не есть функция говорящего субъекта, он — продукт, пассивно регистрируемый индивидом; он никогда не предполагает предварительной рефлексии, и анализ в нем выступает лишь в области классифицирующей деятельности...

Наоборот, речь есть индивидуальный акт воли и понимания, в котором надлежит различать: 1) комбинации, при помощи которых говорящий субъект пользуется языковым кодом с целью выражения своей личной мысли; 2) психофизический механизм