10. Предварительное действие

А. Заранее выполните требуемое изменение объекта (полностью или частично).

• Разработка эскизного (концептуального) проекта.

• Выполните заранее, если позволяют обстоятельства, задания некритического пути.

• Побеседуйте со служащими, прежде чем предпринимать изменения в управленческой деятельности.

• Соберите имеющие отношение к делу данные, чтобы облегчить процесс решения творческой проблемы.

• Предвосхитите будущие требования к личному составу, либо нанимая новых служащих, либо организуя обучение уже работающих.

Б. Заранее расставьте объекты так, чтобы они смогли вступить в действие без затрат времени на доставку и с наиболее удобного места.

11. Принцип «заранее подложенной подушки»

А. Компенсируйте относительно невысокую надежность объекта заранее заготовленными аварийными средствами.

12. Принцип эквипотенциальности

А. Измените условия работы так, чтобы не приходилось поднимать или опускать объект в гравитационном поле.

• Сделайте так, чтобы «горизонтальные» изменения в карьере способствовали расширению профессионального мастерства.

• Члены коллектива сами распределяют между собой премиальные деньги.

■ В некоторых школах стремятся набрать в классы учащихся, схожих по способностям и интересам, что облегчает работу преподавателя.

13. Принцип «наоборот»

А. Вместо действия, диктуемого условиями задачи, осуществите обратное действие (например, вместо охлаждения объекта нагрейте его).

Б. Сделайте движущуюся часть объекта или внешней среды неподвижной, а неподвижную – движущейся.

В. Поверните объект (или процесс) вверх ногами, выверните его.

■ Видение компании Mercedes Benz изменилось с «лучшее или никакое» на «лучшее для наших потребителей» - произошло смещение с внутреннего на внешнее видение.

14. Принцип сфероидальности

А. Перейдите от прямолинейных частей к криволинейным, от плоских поверхностей к сферическим, от частей, выполненных в виде куба или параллелепипеда, к шаровым конструкциям.

Б. Используйте шарики, ролики, спирали, купола.

В. Перейдите от прямолинейного движения к вращательному, используйте центробежную силу.

• Производите ротацию руководства коллектива.

• Создайте сферу своего влияния, а затем продавайте товар в этой сфере.

15. Динамизация

А. Характеристики объекта, процесса или внешней среды должны меняться так, чтобы быть оптимальными на каждом этапе работы.

• Передача полномочий.

• Непрерывное совершенствование процесса.

• Силы быстрого реагирования.

Б. Разделите объект на части, способные перемещаться относительно друг друга.

В. Если объект в целом неподвижен, сделайте его подвижным, перемещающимся.

16. Частичное или избыточное действие

А. Если трудно получить 100% требуемого эффекта, надо получить «чуть меньше» или «чуть больше» - задача при этом существенно упростится.

17. Переход в другое измерение

А. Трудности, связанные с движением (перемещением) объекта по линии, устраняются, если объект приобретает возможность перемещаться в двух или трех измерениях.

Б. Используйте многоэтажную компоновку объектов вместо одноэтажной.

В. Наклоните объект или положите его на бок.

• Горизонтальный (между равными субъектами) обмен информацией.

• Горизонтально интегрированное производство.

• Переход от вертикального к горизонтальному (латеральному - боковому) мышлению и наоборот.

• Переход от «линейного» к «проектному» управленческому доминированию в организации матричного типа (и наоборот, в зависимости от преобладающих рыночных условий).

• Переход от портретного к ландшафтному формату отчета.

• Пусть «босс» ведет себя со своими служащими, как если бы они были его клиентами.

Г. Используйте обратную сторону данной площади.