15. (51) Осложненное предложение (оп) в синтаксической традиции и современной науке. Сущность процесса обособления и его виды.

Сложилась традиция выделения осложненных предложений как особого класса простых предложений, неявно противопоставленного классу неосложненных предложений. В класс ОП объединяли разнообразные построения, к-е в формальном отношении обладают главным признаком простого предложения – монопредикативностью. Семантически же они организованы более сложно чем неосложненные предложения, и эта семантическая сложность выражается какими-то элементами их формальной организации.

1.С обособленными членами (Другая комната, почти вдвое больше, называлась залой). 2.С однородными членами (Точность и краткость – вот главное достоинство прозы). 3.С вводными конструкциями (Я, быть может,…). 4.С обращением (Юля, купи хлеб).

Простое предложение м.б.семантическим сложным, оставаясь монопредикативным, может выражать смысл, равный смыслу сочетаний предложений.

1.Привлеченные светом бабочки влетели в комнату. 2.Привлеченные светом, бабочки влетели в комнату.

Что касается обособления, то по Прияткиной оно зависит от интонации и качества пропозиции.

В предложении 1. пауза стоит м/у «бабочки» и «влетели», в 2. пауза м/у «светом» и «бабочки». Т.о. в 1. главное слово – «бабочки», а «привлеченные светом» - причастный оборот, к-й определяет предмет (определительные отношения). В 2. причастный оборот «привлеченные светом» зависит от глагола «влетели», т.е. отношения причины – 3 пропозиции. Поэтому в предложении 2. запятая ставится, т.е. причастный оборот обособляется.

12. (48) Бессоюзное сложное предложение как тип сложного предложения. Специфика его конструкции и грамматическое значение. Виды связи в бсп и принципы классификации бсп

БСП представляет собой фрагмент синтаксич. системы, БСП широко представлено в худож-ной лит-ре, а также в публицистич. произвед-х, в стихотворной речи, в научной и деловой почти не употребляется.

В БСП смысловые отнош-ия м/у частями не имеют эксплицитного выражения, и должны извлек-ся адресатом речи из сод. частей с опорой на фонд общих знаний.

До 50-х гг. 20 в. было мнение, что БСП явл-ся не особой синт-кой структ., а предлож. с «опущенными» союзами, при такой т.зр. задача их изучения сводилась к подведению тех или иных БСП под типы союзных.

С 50-х гг. получил распространение новый взгляд, основ. на признании БСП особым срукт-сем. классом СП. Это признание вызвало попытки строить класс-цию БСП на основе специфики их структ. и сем-ки, она из таких попыток принадлежит Поспелову. Среди БСП различал 2 осн. типа:

1. пр. однородного состава (части однотипны в смысловом отнош-нии и одинак=во относ-ся к образуемому ими целому)

2. неоднородного состава (части разнотипны в смысл. отнош-нии и явл. разными сторонами образ-го ими целого)

Внутри выд-ся частные разновидности.

Однородные делятся на:

- со значением перечисления

- со значением сопоставления

Неоднородные:

- со значением обусловленности

- прич-следств-м

- изъяснительн-м

- пояснительн-м

- присоединит-м

В сфере бессоюзия, как и в сфере союзной связи, противостоят др.др. СП открытой, закрытой структуры. Признак откр/закр структ. СП облад-ет большей различит. силой, чем признак бессоюзия/союзной связи.

Все пр. откр. структ. сходны по строению, более того, возможно объед. бессоюзия и союзной связи.

Для закрытой структ. – противоп. бессоюз/союзн.связи весьма сущ-но. БСП закр. структ. сост-ют особый формальный тип, где снято противоп-ние сочинит. и подчинит. связи, поскольку закр-ть структуры возможна, как при соч., так и при подчин. связи. А специфич. ср-ва выражения в этих пр. отсутствуют.

БСП типизированной структуры

3 вида:

1. с анафорич. эл-том в одной из частей предлож.

2. с факультативной позицией заключит. частицы

3. с незамещенной синт. позицией в первой части

1 – бывают 2х видов в завис-ти от того, в к-ой из частей сод-ся анафорич. эл-т. В пр., где этот эл-т наход-ся в 1ой части, по хар-ру отонош-ний м/у частями сближ-ся со СПП мест-соотн типа. Однако, в отлич-ие от м-с пр. БСП не сод-т грамматикализ-х лексич. эл-тов, подобных соотносит-ным словам. Анафорич. эл-том в их составе м.б. указат. местоим., сочет-ие указат. частицы с вопросит. местоим., определит. местоим., сочет. неопред-го местоим. с прилаг., отвлеч-ное сущ-ное.

Пр: Скажу вам только одно: нельзя сидеть сложа руки.

К этой заботе прибавилась другая, ночью начался сильный шторм.

В БСП анафорич. эл-т во второй части, в кач-ве эл-тов сод-т только указат-ные и лично-указат. местоим. или сочет. указат частицы вот с относит. местоим.

Пр: Блеск огней достигал до самого дня бухты, так прозрачна была морская вода.

Лохматые волосы хочется тронуть рукой – такие они пушистые и мягкие.

Необычайность жизни Марии Стюарт – вот что поразило писателя.

2 – реально/потенц. включ. перед второй частью заключит. частицу так (реже то)

Пр: Мне бы смолчать, (так) ссоры бы не было.

Позовут вас, (так) идите.

Выр-ся недиф-ные отнош-ия временнОй соотн-ти и обусловл-ти м/у 2-мя ситуациями: Обветренное лицо горит, а закроешь глаза – вся земля так и поплывет под ногами.

Бросили в небо ракету – спешит помощь.

При опред-ном лексич. наполнении и соотн-нии мод-врем планов частей СП этого типа получ-т более узкое значение.

3 – в составе одной части по хар-ру отнош-ний м/у частями и по строению частей близки СПП изъяснит.пр. Сближает то, что структ. схемы и тех и др. предполагают: а) наличие в одной из частей опорного слова опред-ной семантики, с к-м соотн-ся вторая ч. пр. б) отсутствие при опорном слове распространяющего его ф.слова, к-ый явл-ся альтернантом ч.СП, т.е. налич-е не замещ-ной синт. позиции.

Пр: Было ясно: мы опаздываем – было ясно, что мы опаздываем.

Я спросил: «Куда вы так спешите?» – я спросил, куда они так спешат.

Нетипизированная структура БСП

Не имеют выразит-ных форм-ных примет, к-е позволили бы различать внутри них классы на форм-ных основ-ниях (типы).

Семантич. разновидн-ти БСП нетип. структ.:

1. объяснит. пр. – 1ч. сод-т сообщение о событии, а 2-ая комментирует это сообщение, давая ему мативирующее/уточняющее пояснение. В пр. мативир-го поясн. 2-ая ч. сод-т обоснование того, что сказано в 1-ой.

Пр: Давно, видно, никто не подходил к колодцу: вокруг плотно стелилась кудрявая мурава. Надо тихо идти: можно увидеть как горлинка тут пьет воду.

В пр. уточн-го пояснения части по-разному сообщ-ют об одном событии: 1. более общ.сообщение, 2. более конкретное, развернутое.

Пр: Столетние усилия дерева сделали свое: верхние ветви эта ель вынесла к свету, дупло дятлов приходится искать точно так же, как и грибы: все время напряженно смотреть перед собой и по сторонам.

2. сопост-ные пр. – 2-ая ч. содержит сообщение, к-ое сущ-но отлич-ся от сообщ. 1-ой ч.

Пр: Час дворников уже прошел, час молочниц еще не начался.

Ее пробовали унять, она еще отчаяннее сопротивлялась.

Смыслов. различ. м/у пр. нетипиз. структ. созд-ся разным лексич. наполнением частей и нек-ми др. особ-ми их смысловой и коммуникативной орг-цией.