Ожидаемые результаты

К ожидаемым (диагностируемым) результатам деятельности студента во время данной практики следует отнести знакомство с:

• ор­га­ни­за­ци­он­ной струк­ту­рой социозащитного учреждения;

• коллективом специалистов, осуществляющих социальную работу в учреждении;

• основными группами клиентов учреждения;

• кругом социальных проблем, которые в ходе своей деятельности решают специалисты учреждения;

По результатам практики студенты должны:

• уметь оценить социальную роль учреждения в системе социальной защиты населения, дать характеристику учреждения;

• уметь указать положительные и отрицательные стороны в работе учреждения;

• умение выявлять социальные проблемы и обосновывать задачи проектирования;

• умение моделировать решения выявленных проблем;

• умение разрабатывать социальные проекты;

• умение актуализировать теоретические знания и практические умения, полученные в ходе овладения инновационными программами в вузе, в новой социальной ситуации.

Формы отчетности:

Отчет по данному виду практики состоит из нескольких частей:

- титульный лист (см.приложение);

- цели и задачи практики;

- дневник практики;

- характеристика базы практики (визитная карточка учреждения);

- письменное описание проекта по предложенной схеме;

- рефлексивная страница;

- защита мини проекта (выступление на итоговой конференции с презентацией проекта).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА»

Отчет по учебной практике

Студента заочной формы обучения

по направлению « Социальная работа»

Ф. И. О.___________________________________

Куратор по практике от кафедры

социальной педагогики

Ф. И. О., уч. ст., должность_________________

Санкт- Петербург

2012

Приложение 2.

Примерный перечень заданий для студентов

1. Начните подготовку к прохождению учебной практики с изучения некоторых источников.

1. Золотарева Т. Ф. Роль диагностики в социальной работе// Ученые записки МГСУ. Научно – теоретический журнал. – 2000 - №3. – С. 38 – 42.

2. Курбатов В. И., Курбатова О. В. Социальное проектирование: Учеб. пособие. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001.

3. Менеджмент социальной работы/Под ред. Е. И. Комарова, А. И. Войтенко. – М.: Владос, 1999.

4. Павленок П. Д. Теория, история и методика социальной работы: Учеб. пособие. – 3-е изд. – М.: ИТК «Дашков и К», 2005. – С.166 – 173.

5. СКИФ: система обработки социальной информации. Руководство для пользователя/Балабанова Т. И. и др. – Н. Новгород, 1997.

6. Студенова Е. Г., Новиков Р. А. Учебно-методические материалы спецкурса «Социальная работа с детьми на улице». – М.: МГСУ, 1999.

7. Технология социальной работы/Под ред. И. Г. Зайнышева. – М.: Владос, 2002.

II. Алгоритм работы студента на практике:

Первый шаг: