- •Ассоциация авторов и издателей и тандем"
- •Громова Ольга Николаевна конфликтология
- •113035, Г. Москва, центр, 1-й Кадашевский пер., д. 11/5
- •Глава 2. Основные понятия конфликтологии 12
- •Глава 4. Групповые особенности возникновения конфликтов в организации 56 Введение
- •Глава. 1. Развитие конфликтологии как науки
- •1.1. История конфликтологии
- •1.2. Современные теории конфликтов
- •Литература по главе
- •Глава 2. Основные понятия конфликтологии
- •2.1. Понятия конфликта и конфликтной ситуации
- •2.2. Виды, функции и границы конфликтов Виды конфликтов
- •2.3. Объективные причины конфликтов в организациях
- •Глава 3. Личностные особенности возникновения конфликтов
- •3.1. Психологические особенности личности, влияющие на возникновение конфликтов
- •3.2. Применение теории «социальных ролей», для определения причин возникновения конфликтов
- •3.3. Поведение индивида в условиях конкуренции
- •Краткое содержание
- •Ключевые слова
- •Тест «иерархия потребностей личности по а.Маслоу»
- •Глава 4. Групповые особенности возникновения конфликтов в организации
- •4.1.Факторы, влияющие на возникновение конфликтов в группах
- •4.2. Конфликты при формировании коллективов
- •4.3. Методы определения сплоченности коллективов
- •Глава 5. Конфликты и власть в организации
- •5.1. Власть как инструмент управления
- •5.2. Власть как объект конфликтов
- •5.3. Власть как ресурс руководителя
- •Глава 6. Управление стрессами для предупреждения конфликтов
- •6.1. Сущность стресса
- •6.2. Управление стрессом
- •6.3. Приемы выхода из стрессовых ситуаций
- •Глава 7. Управление конфликтами
- •7.1. Диагностика конфликта
- •7.2. Методы управления конфликтами
- •7.3. Переговоры — универсальный метод решения конфликтов
- •Глава 8. Профилактика конфликтов в организации
- •8.1. Направления профилактики конфликтов
- •8.2 Кправление поведением личности для предупреждения конфликтов
- •8.3. Правила бесконфликтного поведения
4.2. Конфликты при формировании коллективов
Конфликты в коллективе могут возникать не только в процессе его функционирования, но и на каждом из этапов его создания.
Процесс формирования нового коллектива состоит в прохождении последовательно нескольких стадий:
• первичного синтеза;
• дифференциации;
• интеграции;
• стабилизации или распада.
Рассмотрим эти стадии с точки зрения предотвращения конфликтов.
Стадия первичного синтеза характеризуется созданием новой организации или приходом нового начальника. На этой стадии задаются от внешних организаций целевые установки, проектируются формальная структура группы, органы управления, системы отчетности. На данной стадии только вырабатываются взаимные требования начальник-подчиненный, взаимосвязь между работниками носит неустойчивый характер.
Например, создается новое малое предприятие. Цель его деятельности и структура организации определены, отдельные работники подобраны, но у них нет опыта совместной деятельности, реализации отношений начальник-подчиненный, не определены направления взаимозависимости при выполнении производственных функций.
Психология коллектива на этой стадии — исполнительская, преобладает настроение ожидания, иногда настороженности. Это же характерно и для сложившегося коллектива, когда в него приходит новый начальник.
Конфликты в коллективе на данной стадии бывают в основном эпизодические, поскольку еще не сложилась неформальная структура данного коллектива, не сформированы групповые нормы поведения, не проявился в полной мере неформальный лидер.
Стадия дифференциации предполагает образование неформальных малых групп, когда внешние воздействия заменяются внутренними импульсами, формируются групповые нормы поведения. Данная стадия особенно сложна для управления коллективом со стороны официального руководителя, поскольку возникающие конфликтные ситуации могут увлечь сотрудников и не дать возможности руководителю сформировать работоспособный коллектив. С одной стороны, создание малых групп — процесс объективный, и помешать ему руководитель не в силах. С другой стороны, значительная дифференциация, особенно при наличии сильных неформальных лидеров, может затруднить выполнение основных целей, стоящих перед коллективом. Поэтому задача руководителя на этой стадии — умелое распределение баланса сил между неформальными группами (за счет выдаваемых заданий, стимулирования, индивидуального подхода к каждой группе или отдельным исполнителям). Западные специалисты рекомендуют для сплочения коллектива, особенно на стадии его формирования, проведение совместных мероприятий: спортивных, культурных и др.
На этой стадии конфликты возникают часто, поскольку идет распределение властных (неформальных) полномочий, происходит распределение ролей среди работников, формируется неформальная структура коллектива.
Основные причины появления конфликтов в коллективах состоят в следующем:
• несовпадение личных и групповых целей;
• борьба за власть между неформальными группами, за влияние на официального руководителя;
• нарушение принятых групповых норм поведения кем-либо из членов коллектива.
Для стадии интеграции характерно достижение состояния зрелости коллектива. Уже создана и действует неформальная структура коллектива, определены условия равновесия, сформированы социальные нормы коллектива, создано общественное мнение. Такой коллектив достаточно стабилен, может сопротивляться внешним воздействиям, возникающим конфликтам.
Вместе с тем сложившаяся неформальная структура данного коллектива может создавать определенные сложности с точки зрения управления. Более высокая производительность труда возможна, если групповые нормы совпадают с официальными для данной организации. В противном случае наблюдается тенденция к сопротивлению переменам.
Стадия стабилизации. В результате действия внешних (во внешней среде) или внутренних факторов (внутри организации) развивающийся коллектив может перейти в стадию стабилизации или распада, причем распад может произойти и на стадии интеграции и стабилизации, что сложнее (см. рис. 4.2.).
Таким образом, конфликты в коллективах появляются преимущественно на стадиях первичного синтеза, дифференциации и распада, на стадии интеграции конфликты крайне редки.
Рис. 4.2.Стадии формирования коллектива.
В связи с тем, что конфликты в коллективах возникают преимущественно из-за недостатков управления, приведем некоторые высказывания видных английских консультантов по управлению — М.Вудкока и Д.Френсиса, которые они назвали «Ограничения, препятствующие эффективной работе коллектива» [2]:
• непригодность руководителя ·— его неспособность по своим личным качествам использовать коллективный подход для принятия решений, сплотить сотрудников, воодушевить их на эффективные приемы работы;
• неквалифицированные сотрудники. Достаточно распространенный недостаток из-за несбалансированности функций работников, неадекватного сочетания профессиональных и человеческих качеств. Неправильное распределение межгрупповых ролей в коллективе;
• неконструктивный социально-психологический климат, что характеризуется отсутствием преданности задачам команды и высокой степени взаимной поддержки;
• нечеткость целей — недостаточное согласование личных и коллективных целей, неспособность руководства и членов коллектива к компромиссным решениям, взаимным уступкам;
• низкие результаты работы. Коллектив не должен самоуспокаиваться на достигнутом. Необходимо проявлять напористость в достижении значимых целей, что способствует высокой самооценке членов коллектива, росту личного профессионализма;
• неэффективные методы работы — что подразумевает слабо организованную систему сбора, обработки и предоставления информации, принятия решений;
• нехватка открытости и наличие конфронтации. При отсутствии возможности свободной критики, обсуждения сильных и слабых сторон проделанной работы, существующих разногласий без страха быть неправильно понятым появляется угроза конфронтации. Выполнить на практике это положение довольно сложно, требуется соответствующая подготовка и руководителя, и персонала. От руководителя требуется умение управлять соперничеством сотрудников, не допуская перерастания соперничества в серьезный конфликт.