Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОП ответы.docx
Скачиваний:
21
Добавлен:
22.12.2018
Размер:
58.94 Кб
Скачать

12. Зрительные ощущения. Кодирование информации в зрительной системе. Активность субъекта как фактор адекватного зрительного восприятия.

ЗРИТЕЛЬНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ – реакция на световое излучение. Интенсивность излучения переживается как яркость, а длина волны – цвета и их оттенки. Яркость принято измерять в свечах. АНП – 32 миллионных 0 целых свечи на квадратный метр, АВП – 3 миллиарда свечей на квадратный метр (интенсивность свечения солнца в полдень).

КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ. Орган зрения – глаз. Луч света проходит последовательно через роговицу, радужку, хрусталик и стекловидное тело, прежде чем достигает сетчатки. Сетчатка глаза является сенсорной поверхностью для светового излучения (участок коры головного мозга, вынесенный в глазное дно).

Зрачок (отверстие в радужке) отвечает за регуляцию: расширяется при недостатке и сужается при избытке освещения – рефлекс Витта.

После прохождения всех структурных компонентов глаза, луч попадает на сетчатку – тонкий слой светочувствительных нейронов(колбочки – цветное зрение при ярком свете, палочки – черно-белое сумеречное зрение), преобразующих свет в электрические импульсы. Светочувствительные клетки соединены со зрительным нервом, который посылает электрические импульсы в мозг. Слепое пятно - место, где зрительный нерв покидает сетчатку ( нет свет. чувств. клеток, соответственно нет зрения).

АКТИВНОСТЬ СУБЪЕКТА. Для того, чтобы перейти от ощущения к восприятию, зрительный образ должен быть распознан (т. е. хаотичный поток информации должен быть превращен в осмысленный организованный материал.

Главная задача зрительного восприятия – выделение фигуры из фона. Сам по себе акт выделения фигуры из фона – это проявление субъектом активности.

-фигура представляет собой предмет, её контур и границы – её очертания

-фон воспринимается как субстанция и кажется бесформенным

-фигура кажется ближе к наблюдателю

-фигура кажется более отчетливой

13. Зрительное восприятие. Категоризация совокупности зрительных ощущений на основе гипотезы черт. Примеры.

Зрительное восприятие - Для того, чтобы перейти от ощущения к восприятию, зрительный образ должен быть распознан (т. е. хаотичный поток информации должен быть превращен в осмысленный организованный материал.

Главная задача зрительного восприятия – выделение фигуры из фона. Сам по себе акт выделения фигуры из фона – это проявление субъектом активности.

Категоризация. В настоящее время существует 2 основные гипотезы, объясняющие механизм категоризации ощущений. Представители первого подхода считают, что сначала происходит анализ компонентов образа, а потом интеграция в целостный образ – гипотеза черт. (Сэлфридж)

Сэлфридж предполагает, что каждый видимый объект, кодируется с помощь простейших деталей – эталонов и связей между ними, например буква а – это 3 линии. Согласно гипотезе черт, должны существовать схемы – эталоны.

Исследование Кинни, Марсеттой и Шоумен. На короткое время, испытуемому показывали букву G, и просили ее опознать, чаще всего они путали букву G с C, иногда путали с буквой О, и только 3% ошибок приходились на букву B или цифру 9, т.к других ошибок не было значит ответ испытуемые выбирали, исходя из набора деталей. Гипотеза черт объясняет, как из отдельных ощущений с помощью элементарных схем формируются сложные образы.

Бидерман предложил Теорию распознавания по компонентам – 3 компонента

-Объект сегментируется на набор простейших субобъктов

-Проводиться категоризация субобъектов

-Субобъекты интегрируются в целостный образ

Бидерман описал 36 теорий субобъектов и назвал их геонами. Маленькие дети рисуют по принципу («палка, палка, огуречек – вот и вышел человечек»), то есть действуют так, как будто воспринимают объекты, в форме совокупности геонов. Бидерман предъявлял своим испытуемым изображения, у части у которых были удалены компоненты, а у другой части было создано значительное обеднение, но сохранены все компоненты. Результаты показали, что обедненный, не четкий рисунок, распознается лучше, чем рисунок, у которого не хватает элементов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]