7.Понятие ощущения. Механизмы изменения чувствительности: адаптация, сенсибилизация, контрастность, синестезия.

ОЩУЩЕНИЕ - психическое отражение изолированных свойств объекта объективного мира, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств.

Адаптация – это изменение чувствительности (повышение или понижение порога) сенсорной системы, в результате длительного воздействия раздражителя. Адаптация может проявляться в форме 2-х противоположных по эффекту механизмов – привыкание ( с самого начала ты слышишь тиканье часов, а потом замечаешь, что ты его больше не слышишь) и сенсибилизация (длительное воздействие боли ведет к тому, что боль становится вес острее и острее. Таким образом, организм усиливает требование убрать опасный раздражитель) .

Сенсибилизация – это процесс, обратный привыканию. Он заключается в повышении чувствительности (снижении порога) сенсорной системы к длительно воздействующему раздражителю.

Контрастность – предшествующее ощущение оказывает влияние на последующее (например: после того, как мы съели что-то сладкое, кислое кажется нам очень кислым)

Синестезия – это феномен слияния свойств различных сенсорных систем. Феномен открыт Скрябиным. Явление часто встречается среди художественно одаренных людей (например: каждый из нас точно знает, что звук не обладает цветом, а цвет – звуком). Однако такой феном существует: французский Рембо описывает цвета звуков речи. Например: буква А представляется ему черной, буква Е – красной, У – зеленой.

Именно Скрябиным на основе этого явления была разработана система Цветомузыки.

8.Гаптическая система восприятия. Возможности формирования культурной психики на основе гаптической системы восприятия. Работы Мещерякова. Иллюзия Аристотеля.

Гаптическая (осязательная) система восприятия основана на интеграции кожной и кинестетической чувствительности. Парадокс состоит в том, что одно и то же тактильное воздействие в одном случае может вызвать хаотичные ощущения, а в другом – предметное восприятие. Проиллюстрировать можно с помощью парадокса щекотки: когда мы щекочем сами себя, наши движения предсказуемы и целенаправленны. У нас есть предметное восприятие своей руки, соответственно предметное восприятие ее движений, поэтому нам не щекотно. А когда нас щекочет кто-то другой, чужая рука для нас непредсказуема. Возникают разрозненные хаотичные ощущения. Появляется эффект щекотки, сопровождающиеся приступами хохота (пример щекотки показывает особенную важность собственной активности субъекта для перехода от ощущения к восприятию).

Очень трудно распознать предмет, если его не ощупывать. Пассивное осязание не ведет к формированию адекватного образа.

При гаптическом восприятии действует принцип близости, проявляющийся в том, что если стимуляции подвергается несколько близкорасположенных участков кожи, то нам покажется, что на нас воздействует один крупный объект, а не много маленьких.

Мещеряков на основе гаптической системы восприятия воспитывал человеческую окультуренную психику у слепоглухонемых детей. Основным и почти единственным способом и источником информации для формирования образов у слепоглухонемых детей является тактильно-двигательного анализатора. Деятельность рук формирует весь образный мир слепоглухонемого. Обучение происходило так: сначала воспитатель помогал ребенку ощупать предмет (ложка и тарелка), потом ребенок начинал, есть одной рукой, помогая в осязании тарелки другой рукой. После этого осязательный образ формируется и закрепляется и далее прием пищи возможен без помощи второй руки.

Иллюзия Аристотеля.

Иллюзия Аристотеля заключается в ошибке локализации источника воздействий (воздействует 1 предмет, но по ощущениям воздействует 2).

Описание иллюзии:

Если между средним и указательным пальцем держать карандаш, анализируются 2 ощущения: от указательного и среднего пальца (внутренние стороны). Если скрестить средний и указательный палец и взять скрещенными пальцами карандаш, будет казаться, что карандашей 2. Причина эффекта кроется в том, что для стимуляции левой стороны указательного пальца и правой стороны среднего, необходимо 2 стимула, поэтому психика разъединяет 2 ощущения и удваивает восприятие.