Вопрос17. Воображение как психический процесс.

Воображе́ние — способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими; играет ключевую роль в следующих психических процессах:моделирование, планирование, творчество, игра, человеческая память. В широком смысле, всякий процесс, протекающий «в образах» 

Механизмы

• агглютинация — создание нового образа из частей других образов

• гиперболизация — увеличение или уменьшение объекта и его частей

• схематизация — сглаживание различий между объектами и выявление их сходств

• акцентирование — подчеркивание особенностей объектов

• типизация — выделение повторяющегося и существенного в однородных явлениях

Функции

• представление действительности в образах, а также создание возмож­ности пользоваться ими, решая задачи;

• регулирование эмоциональных состояний;

• произвольная регуляция познавательных процессов и состояний чело­века, в частности восприятия, внимания, памяти, речи, эмоций;

• формирование внутреннего плана действий — способности выполнять их внутри, манипулируя образами;

• планирование и программирование деятельности, составление про­грамм, оценка их правильности, процесса реализации.

Вопрос18. Речь: психологическая характеристика.

Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание. Таким образом, речь представляет собой психолингвистический процесс.

В процессе общения люди выражают с помощью языка мысли и чувства, добиваются взаимного понимания в целях осуществления совместной деятельности. Язык и речь, как и мышление, возникают и развиваются в процессе и под влиянием труда. Они являются достоянием только человека.

Речь имеет свойства : Функции речи:

- понятность - выражение

- содержательность - воздействия

- бездейственность - обозначения (названия)

- выразительность   - сообщения

Вопрос19. Эмоции: механизмы, функции.

Эмоции – переживания индивида, связанные с реакциями на влнешние и внутренние раздражители и целенаправленной деятельностью.

Телесные проявления эмоциональных переживаний:

- мимика – изменение положения губ, бровей…

- пантомима – жесты и поза

- вокальная мимика – тон голоса

- вегетативные реакции – нарушение дыхания, частоты сердцебиения, покраснение, побледнение, дрожь.

Функции:

- биологический индикатор - регулятивная

- информационная функция - эмоционального памятника

Классификация эмоций по разным основаниям:

1. По сложности

- стенические (стимуляция деятельности)

- астенические

2. по силе проявления

- настроения

- страсти

- стрессы

20. Психические состояния: виды, характеристика.

21. Чувства: определение, виды.

Чувства – устойчивые психические состояния, имеющие четко выраженный предметный характер: они выражают устойчивое отношение к каким – либо объектам (реальным или воображаемым)

Виды:

- нравственные или моральные чувства – это форма переживания ценности или наоборот, недопустимости иных действий, поступков, мыслей, намерений человека с точки зрения требуемого от него отношения к обществу, к интересам общества, к нормам поведения, выработанным обществом. 

- эстетические чувства представляют собой переживание чего-либо как прекрасного. 

- интеллектуальные чувства связаны с познавательной деятельностью людей, с удовлетворением любознательности, познавательных интересов, с поисками истины, с решением мыслительной задачи.