- •Коптева н.В.
- •Цели и задачи контрольной работы - создание условий
- •Основные этапы работы.
- •1.1. Выбор темы.
- •2.2. Составление библиографического списка.
- •3.3. Составление плана работы.
- •1.4. Работа с литературой.
- •1.5.Сбор и обработка материала.
- •1.6. Написание и оформление контрольной работы
- •Вариант исследовательской работы.
- •Вариант теоретической работы.
- •Оформление
- •Приложение 2 Примерные темы для контрольной работы по курсу «Психология и педагогика»
- •1. Способы привлечения внимания в рекламе.
- •2. Проблема творчества в западной и отечественной психологии.
- •4. Теоретическое и эмпирическое мышление: роль, соотношение, необходимость.
- •5. Причины разногласий (на основе анализа работ з. Фрейда и к.Г. Юнга).
- •6. Причины разногласий (на основе анализа работ з. Фрейда и а. Адлера).
- •7. Формула успеха - это свойства личности или желание толпы?
- •8. Эволюция технических и гуманитарных наук (на основе истории развития психологической науки вашей специальности).
- •9. Возражения против выдвижения предмета психологии как психических процессов, психических состояний, психических свойств.
- •10. Процесс образования навыка (на основе научной литературы и собственного опыта).
- •11. Неспецифическая чувствительность (ощущения): скрытые возможности?
- •12. Полезная мечта и пустая мечтательность (роль мечты в деятельности человека).
- •13. «Мысль изреченная есть ложь» (о соотношении внутренней и устной речи).
- •14. Механизм освоения социальных ролей (на основе научной литературы и собственных наблюдений).
- •15. Выдающаяся личность с плохим характером.
- •16. Психологическая структура интереса.
- •17. Бессознательное в теориях з. Фрейда и к. Г. Юнга.
- •18. Привычка: за и против.
- •19. Можно ли оградить себя от иллюзий восприятия?
- •20. Психологические условия, благоприятствующие возникновению гипотезы.
- •21. Половые особенности и интеллект.
- •22. Негативный тип темперамента?
- •23. Остроумие и креативность.
- •24. Отечественная психология и психоанализ.
- •25. Свобода самовыражения и саморегуляция.
- •26. Человек и техника (концепции автоматизации).
- •27. Личностные особенности «жителя Интернета».
- •28. Негативные и позитивные эмоции: роль в жизни человека.
- •29. Психологический комфорт на рабочем месте.
- •4. Методы психологического исследования.
- •Примерные темы рефератов (проектов).
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Приложение 3
- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Кафедра истории и социологии
- •Пермь 2008 Приложение 4 Соотношение научной и житейской психологии.
- •Приложение 5
- •Психология
- •Житейская
- •Научная
- •Психология
- •Житейская
- •Научная
- •Сравнительные характеристики житейской
- •Научной психологии
5. Причины разногласий (на основе анализа работ з. Фрейда и к.Г. Юнга).
Литература
1. Хрестоматия по психологии/Под ред. Петровского А. В. М., 1977.
2. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М, 1996.
3. Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1989.
5. Юнг К. Г. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.
6. Юнг К. Г. Аналитическая психология. Спб., 1994.
7. Фрейд 3. Очерки психологии сексуальности. Харьков, 1999.
6. Причины разногласий (на основе анализа работ з. Фрейда и а. Адлера).
Литература
1. Хрестоматия по психологии/Под ред. Петровского А. В. М., 1977.
2. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М, 1996.
3. Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1989.
4. Фрейд 3. Очерки психологии сексуальности. Харьков, 1999.
5. Психология личности. Т.1. Хрестоматия. Издание второе, дополненное. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1999. С. 155 – 178.
6. Фейдимен Д., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии. Дайджест. М. 1995.
7. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М. 1995. Дайджест.
8. Вительс С. Фрейд: его личность, учение и школа. Глава X. А. Адлер. Л. 1991.
7. Формула успеха - это свойства личности или желание толпы?
Литература
1. Бернс Р. В. Я- концепция и воспитание. М, 1986.
2. .Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики М., 1972.
3. Психология личности: Тексты. М, 1982.
4. Мерлин В. С. Структура личности, характера, способности, самосознания: Учебное пособие по курсу. Пермь. 1990.
5. Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1989.
6. Аверин В. А. Психология личности. Спб., 1999.
7. Колесник В. Н. Лекции по психологии индивидуальности. М, 1996.
8. Петровский В. А. Личность в психологии. Ростов-на-Дону, 1996
9. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 2001.
10. Фромм Э. Иметь или быть? М, 1990.
11. Фромм Э Бегство от свободы, М., 1995.
12. Юнг К. Г. Аналитическая психология Спб., 1994.
13. Психология масс. Хрестоматия. Самара, 1998.
8. Эволюция технических и гуманитарных наук (на основе истории развития психологической науки вашей специальности).
Литература
1. Ананьев Б. Г, Избранные психологические труды: В 2х т. М., 1990. Т. 1.
2. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М., 1996.
3. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2х т. М., 1989. Т. 1. Гл. III.
4. Тенденции развития психологической науки/ Под ред. Ломова Б. Ф., Анцыферовой Л. И. М., 1989.
5. Петровский А. В. Вопросы истории и теории психологии. М, 1984.
6. Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.
7. История зарубежной психологии. Тексты, М, 1986.
8. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М, 1984.
9. Возражения против выдвижения предмета психологии как психических процессов, психических состояний, психических свойств.
Литература
1. Гинецински В. И. Предмет психологии: дидактический аспект. М., 1994.
2. Хрестоматия по психологии. М., 1987.
3. Методологические и теоретические проблемы психологии, М., 1984.
4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2х т. М., 1989.
5. Соколова Е. Е. 13 диалогов о психологии. М, 1995.
6. Годфруа Ж.. Что такое психология: В 2х т. М, 1992.
7. Мерлин В. С. Личность как предмет психологического исследования. Пермь, 1998.