- •Базова конфігурація апаратних засобів пк. Основні та периферійні пристрої.
- •Література.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Основними вузлами системного блоку є:
- •Основною платою пк є материнська плата (MotherBoard). На ній розташовані:
- •Процесор
- •Основними параметрами процесорів є:
- •Внутрішня пам'ять
- •Оперативна пам'ять ram (Random Access Memory).
- •Постійна пам'ять rom (Read Only Memory)
- •Енергонезалежна пам'ять cmos
- •Сучасні пристрої введення-виведення інформації в комп’ютер, пристрої збереження та передачі інформації.
- •1) І.Т.Зарецька, а.М.Гуржій, о.Ю.Соколов. Інформатика (в 2-х частинах). – Киів:”Форум”, 2004.
- •2) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •3) В.Э.Фигурнов. Ibm pc для пользователя. Краткий курс (7-е изд.).- Москва, «Инфра-м», 1997.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Матричні принтери.
- •Струменеві принтери.
- •Лазерні принтери.
- •Рівні програмного забезпечення для пк. Типи операційних систем (ос) для ibm-сумісних пк.
- •2) І.Т.Зарецька, а.М.Гуржій, о.Ю.Соколов. Інформатика (в 2-х частинах). – Киів:”Форум”, 2004.
- •3) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •3) В.Э.Фигурнов. Ibm pc для пользователя. Краткий курс (7-е изд.).- Москва, «Инфра-м», 1997.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект План
- •Перехід на Windows 3.1
- •Остання ms-dos
- •Програмне забезпечення еом, його класифікація
- •3. Класифікація ос.
- •Призначення і складові частини ос.
- •2) В.Э.Фигурнов. Ibm pc для пользователя. Краткий курс (7-е изд.).- Москва, «Инфра-м», 1997. Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Різні типи вікон
- •Режими роботи
- •Основні можливості операційної системи ms dos.
- •2) І.Т.Зарецька, а.М.Гуржій, о.Ю.Соколов. Інформатика (в 2-х частинах). – Киів:”Форум”, 2004.
- •3) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •3) В.Э.Фигурнов. Ibm pc для пользователя. Краткий курс (7-е изд.).- Москва, «Инфра-м», 1997. Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Для накопичувачів використовують імена “а:” і т.Д. Для зручності роботи з файлами в їх іменах можуть використовуватись шаблони: символи “*” та “?”.
- •Призначення та функції офісних програм.
- •2) І.Т.Зарецька, а.М.Гуржій, о.Ю.Соколов. Інформатика (в 2-х частинах). – Киів:”Форум”, 2004.
- •3) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •3) В.Э.Фигурнов. Ibm pc для пользователя. Краткий курс (7-е изд.).- Москва, «Инфра-м», 1997.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Комбінація клавіш для роботи в текстовому редакторі. Переміщення по документу з використанням клавіатури.
- •Програми підготовки презентацій.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Головне вікно ms Excel. Меню та панелі інструментів.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Можливості введення, редагування та форматування інформації в табличному процесорі.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Процедури та функції модуля crt. Графіка в мові Паскаль.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Завдання для самостійного виконання.
- •Опорний конспект
- •Основні елементи мови Паскаль. Структура програми на мові Паскаль.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Запис арифметичних виразів. Константи цілого, дійсного, булівського та символьного типу.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Типи змінних в мові Паскаль.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Робота в системі програмування Турбо-Паскаль 7.0
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Складання програм обробки лінійних масивів та матриць.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Приклади програм.
- •Складання програм з використанням рядків.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Складання програм з використанням власних процедур та функцій.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
- •Складання програм з використанням файлів.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Складання програм з використанням множин та записів.
- •1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Бази даних та субд. Створення структур таблиць за завданнями згідно варіанту.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Ієрархічна семирівнева модель взаємодії обчислювальних систем
- •2) І.Т.Зарецька, а.М.Гуржій, о.Ю.Соколов. Інформатика (в 2-х частинах). – Киів:”Форум”, 2004.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Топологія локальних та глобальних мереж.
- •2) І.Т.Зарецька, а.М.Гуржій, о.Ю.Соколов. Інформатика (в 2-х частинах). – Киів:”Форум”, 2004.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Передавальне середовище мереж. Призначення комутаторів, концентраторів, мостів.
- •2) І.Т.Зарецька, а.М.Гуржій, о.Ю.Соколов. Інформатика (в 2-х частинах). – Киів:”Форум”, 2004.
- •Контрольні запитання та завдання опорний конспект
- •Поняття протоколу. Приклади протоколів передачі даних.
- •Контрольні запитання та завдання
- •Опорний конспект
-
Типи змінних в мові Паскаль.
А) Потрібно знати: службові слова для визначення типів, діапазон значень та розмір пам’яті, що відводиться для змінних цілісного, дійсного, рядкового, символьного та булевого типів даних.
Б) Потрібно вміти: визначати необхідний тип даних для величин в контексті поставленої задачі.
Література.
1) А.Ф.Верлань, н.В.Апатова. Інформатика (підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи).- Київ, «Форум», 2000.
2) В.Л.Руденко, О.М.Макарчук, М.О.Патланжоглу. Практичний курс інформатики.- Київ, «Фенікс», 1997. – 304 с.
3) В.В.Фаронов. Turbo Pascal 7.0. Начальный курс. Учебное пособие. – М.: «Нолидж», 1998. – 616 с.
4) Т.П.Караванова. Збірник задач з програмування. 750 задач з розв’язками.
Контрольні запитання та завдання
-
Що відбувається, коли ми в програмі на мові Паскаль описуємо змінні?
-
Навести приклади невідповідності типів змінних у виразах та операторі присвоєння.
-
Наведіть приклади використання типізованих констант. В чому полягає особливість їх використання в програмі в порівнянні зі звичайними константами?
-
Назвіть декілька цілісних типів, дійсних типів.
-
Які зміни в налаштуванні конфігурації середовища потрібно зробити для використання в проамі типів DOUBLE, EXTENDED?
Опорний конспект
С Т А Н Д А Р Т Н І Т И П И Д А Н И Х
До стандартних відносяться цілі, дійсні, логічний, символьний і адресний типи.
ЦІЛІ типи визначають константи, змінні і функції, значення
яких реалізуються безліччю цілих чисел, допустимих в даній ЕОМ.
тип діапазон значень необхідна пам'ять
__________________________________________________________
Shortint -128 .. 127 1 байт
Integer -32768 .. 32767 2 байти
Longint -2147483648 .. 2147483647 4 байти
Byte 0 .. 255 1 байт
Word 0 .. 65535 2 байти
__________________________________________________________
Приклад використання в програмі різних типів даних.
Вхідні дані: K = –73, L = 12, M = 21425, X = –4192.21, Y = 21.345, S1 = ‘*’, S2 = ‘V’,
S3 = ‘F’.
Program InOut ;
Const Log=True;
Var K,L,M:Integer; X,Y:Real; S1,S2,S3:Char;
Begin
WriteLn(‘Введіть цілі числа K,L,M :’);
Read(K,L,M);
WriteLn(‘ ’:30,‘Цілі числа’);
WriteLn(‘Стандартний формат’,‘ ’:2,’Задана ширина поля’);
WriteLn(‘ ’,K,L,M,‘ ’:5,‘K=’,K:3,‘L=’,L:2,‘M=’,M:5);
WriteLn(‘Введіть дiйснi числа X,Y: ’);
ReadLn(X,Y);
WriteLn(‘ ’:25,‘Дiйснi числа’);
WriteLn(’Стандартний формат’,’ ’:18,’Задана ширина поля’);
WriteLn(X,Y,’ ’:2,’X=‘,X:8:2,’ Y=’,Y:6:3);
WriteLn; Write(‘Введіть символи S1, S2, S3: ’);
ReadLn(S1,S2,S3);
WriteLn(’Символьні змінні:’,’ S1=’,S1,’ S2=’,S2,’ S3=‘,S3);
WriteLn(‘Символьні змінні з шириною поля 5:’,S1:5,S2:5,S3:5);
WriteLn(‘Логічна змінна=‘,Log);
Writeln (‘ ’:35,’Програму виконала Волкова Ю.С.’);
End.
-
Робота в системі програмування Турбо-Паскаль 7.0
А) Потрібно знати: способи запуску інтегрованого середовища програмування Турбо-Паскаль 7.0; призначення команд меню FILE, EDIT, RUN, COMPILE, WINDOW та гарячих клавіш для створення нового вікна, зберігання файлу, запуску та компілювання програми.
Б) Потрібно вміти: створювати вихідний модуль програми, користуючись основними прийомами роботи у вбудованому текстовому редакторі, зберігати його на диску в робочому каталозі, відкривати файли, працювати з декількома вікнами, запускати програму на виконання, компілювати програму, створюючи EXE-файл, виконувати програму по кроках, переглядати результати виконання програми за допомогою команд меню або гарячих клавіш.
Література.