Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Анализ урока.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
19.12.2018
Размер:
551.42 Кб
Скачать

Анализ урока

Дата: 22.11.11

Класс: 9

Школа: МОУ «Зубово- Полянская СОШ №1»

Ф.И.О. учителя: Аниськин Максим Николаевич

Тема урока: Практическое применение графического редактора Paint.конструктирование из мозаики: «Объемная мозаика».

Структура урока: Организационный момент, сообщения темы, цели и задач урока,

объяснения нового материала, закрепление изученного материала, выполнение учениками практического задания, итог занятия.

Цели, поставленные перед уроком, были выполнены. Ученики отвечали не только на теоретические вопросы, но и проявляли творчество.

На уроке была использована наглядность: использование компьютерных презентаций, графической информации.

Присутствовала последовательность в изложения материала , связь с практикой- выполнение учениками практического задания.

Методы деятельности учителя на уроке: словесно-наглядные, практические, свобода учителя во владении материалом, момент ответа на актуальные вопросы.

Работа учащихся на уроке: ученикам был интересен материал урока, они активно отвечали на вопросы учителя, информация предоставленная ученикам была доступна для усвоения учениками.

Взаимоотношения между учителем и учениками строились сотрудничеством.

Валерий Викторович чувствовал себя уверенным во время проведения урока, конспект знал наизусть.

Выводы:

Урок провел по конспекту, без каких либо изменений.

Цели урока были достигнуты.

На уроке было много интересного и поучительного: узнали правила построения мозаики.

В целом урок провел Валерий Викторович хорошо.

Оценка, поставленная учителями, - хорошо.

Анализ урока

Дата: 29.11.11

Класс: 9

Школа: МОУ «Зубово- Полянская СОШ №1»

Ф.И.О. учителя: Киреев Алексей Петрович

Тема урока: Практическое применение графического редактора Paint.конструктирование из мозаики: «Объемная мозаика».

Структура урока: Организационный момент, сообщения темы, цели и задач урока,

объяснения нового материала, закрепление изученного материала, выполнение учениками практического задания, итог занятия.

Цели, поставленные перед уроком, были выполнены. Ученики отвечали не только на теоретические вопросы, но и проявляли творчество.

На уроке была использована наглядность: использование компьютерных презентаций, графической информации.

Присутствовала последовательность в изложения материала , связь с практикой- выполнение учениками практического задания.

Методы деятельности учителя на уроке: словесно-наглядные, практические, свобода учителя во владении материалом, момент ответа на актуальные вопросы.

Работа учащихся на уроке: ученикам был интересен материал урока, они активно отвечали на вопросы учителя, информация предоставленная ученикам была доступна для усвоения учениками.

Взаимоотношения между учителем и учениками строились сотрудничеством.

Валерий Викторович чувствовал себя уверенным во время проведения урока, конспект знал наизусть.

Выводы:

Урок провел по конспекту, без каких либо изменений.

Цели урока были достигнуты.

На уроке было много интересного и поучительного: узнали правила построения мозаики.

В целом урок провел Валерий Викторович хорошо.

Оценка, поставленная учителями, - хорошо.