- •1.Определение здоровья человека. Современные концепции категории здоровья. Понятие о промежуточных состояниях, болезни.
- •2.Основные факторы, оказывающие влияние на здоровье. Изменение здоровья детей во время обучения в школе. Факторы риска.
- •4.Здоровье человека и окружающая среда
- •5.Понятие о популяционном здоровье, критерии оценки. Общая характеристика состояния здоровья населения рф и Тульской области. Роль учителя в сохранении здоровья детей и подростков.
- •6.Понятие и определение зож. Основные принципы формирования зож. Роль учителя в формировании зож у школьников.
- •7.Понятие о стрессе. Виды стресса. Общий адаптационный синдром. Методы профилактики и реабилитации стрессовых состояний у взрослых и детей.
- •8.Неврастения. Факторы, способствующие возникновению невроза. Клинические симптомы. Особенности профилактики.
- •9.Невроз навязчивых состояний. Факторы, способствующие возникновению неврозов. Клинические симптомы. Особенности профилактики.
- •10.Истерия. Факторы, способствующие возникновению невроза. Клинические симптомы. Особенности профилактики.
- •12.Понятие об инфекционных заболеваниях. Классификация. Инфекционный процесс: характеристика, периоды течения инфекционного заболевания. Понятие о симптомокомплексе.
- •13. Иммунитет. Виды, классификация иммунитета. Факторы, оказывающие влияние на иммунитет.
- •14. Понятие об иммунопрепаратах. Виды, показания к применению. Профилактические прививки. Роль учителя в повышении невосприимчивости к инфекционным заболеваниям.
- •15. Понятие о противоэпидемических мероприятиях: дезинфекция, дезинсекция, дератизация. Виды, методы и способы. Особенности применения в зависимости от конкретных условий.
- •16.Болезни, передающиеся половым путем- общая характеристика. Факторы и группы риска заражения. Основные пути заражения. Принципы лечения и профилактики.
- •17.Сифилис. Основные пути передачи. Стадии и особенности течения. Основные принципы лечения и меры профилактики.
- •18.Гонорея. Основные пути заражения. Особенности течения острой хронической гонореи. Принципы лечения. Меры профилактики.
- •19.Вирус иммунодефицита человека- возбудитель опасного инфекционного заболевания. Гипотезы проявления вич. Воздействие на организм человека. Факторы и группы риска заражения вич-инфекцией.
- •21. Социальные болезни. Туберкулез. Факторы, способствующие возникновению и распространению заболевания. Основные симптомы. Принципы лечения и профилактики.
- •22.Основные группы инфекционных заболеваний. Факторы риска их развития. Принципы профилактики среди детей и подростков.
- •23.Корь. Характеристика, пути передачи, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения. Специфическая и неспецифическая профилактика.
- •24. Ветряная оспа. Характеристика, пути передачи, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения и профилактики.
- •25. Скарлатина. Характеристика, пути передачи, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения. Специфическая и неспецифическая профилактика.
- •26.Коклюш. Характеристика, пути передачи, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения. Специфическая и неспецифическая профилактика.
- •27.Дифтерия. Общая характеристика, формы заболевания. Пути передачи, Основные симптомы, осложнения. Принципы лечения. Специфическая и неспецифическая профилактика.
- •28.Дизентерия. Характеристика, пути передачи, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения. Меры профилактики.
- •29.Сальмонеллез. Характеристика, пути передачи, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения, профилактика.
- •30.Гепатит а. Характеристика, пути передачи, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения и профилактика.
- •31. Гепатит в. Характеристика, пути передачи, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения, специфическая и не специфическая профилактика.
- •32.Ботулизм. Характеристика, способы заражения, основные симптомы, осложнения. Принципы лечения и профилактики.
- •33. Аскаридоз у детей. Факторы риска заражения. Особенности течения, основные симптомы. Традиционные и нетрадиционные методы лечения и профилактики.
- •34. Энтеробиоз. Факторы риска заражения. Особенности течения, основные симптомы. Традиционные и не традиционные методы лечения профилактики.
- •35. Чесотка. Факторы риска заражения. Особенности течения, основные симптомы. Лечение профилактика.
- •36.Педикулез, виды, пути и факторы риска заражения. Основные симптомы, принципы лечения и профилактики.
- •37. Грибковые заболевания. Классификация. Источник и пути заражения. Общая характеристика, основные симптомы. Принципы лечения. Профилактика.
- •38. Понятие о репродуктивном здоровье человека. Основные категории: пол, секс, половая функция. Факторы оказывающие влияние на репродуктивное здоровье человека.
- •39. Медико-педагогические аспекты полового воспитания и просвещение детей дошкольного и школьного возраста. Этапы формирования и развития половой культуры подрастающего поколения.
- •40. Понятие о контрацепции, ее сущность, цель и задачи. Виды, механизмы действия. Роль школы в вопросах сохранения здоровья и планирования семьи.
- •41. Гормональная контрацепция. Механизмы действия. Показания и противопоказания к применению. Достоинства и недостатки метода.
- •42. Механические методы контрацепции. Механизм действия. Показания и противопоказания. Достоинства и недостатки.
- •43. Химическая методы контрацепции. Механизм действия. Показания и противопоказания. Достоинства и недостатки.
- •44. Физиологическая контрацепция. Механизм действия. Показания и противопоказания. Достоинства и недостатки.
- •45.Аборт,сущность,виды. Медико-социальные проблемы абортов. Роль учителя в профилактике в молодёжной среде.
- •47.Влияние алкоголя на организм. Характеристика алкогольного опьянения. Особенности алкоголизации молодёжи. Роль школы в профилактике алкоголизма.
- •49. Алкоголизм - хроническое заболевание. Стадии,признаки,характер течения.Принципы лечения.Профилактика алкоголизма в современном российском обществе.
- •50.Табакокурение-вредная привычка. Факторы, способствующие ее возникновению и распространению в дошкольном и школьном возрасте. Вредные компоненты табачного дыма и их влияние на организм.
- •52.Психофизиологические особенности формирования наркотической зависимости. Основные группы наркотических веществ, их влияние на организм.
- •53.Наркомания-хроническое заболевание. Факторы, способствующие распространению наркомании среди молодежи. Общая характеристика, стадии и особенности течения. Принципы лечения и профилактики.
- •54.Факторы и особенности возникновения и распространения токсикоманических пристрастий в подростковой среде. Токсикоманические вещества, их влияние на растущий организм.
- •55.Токсикомания-хроническое заболевание, особенности течения. Принципы лечения и профилактики. Роль учителя в профилактике токсикоманической зависимости у детей и подростков.
- •56.Бани и сауны- метод оздоровления организма детей разного возраста. Методики. Показания и противопоказания. Наблюдение за дыханием.
- •57.Массаж и его разновидности. Основные приёмы массажа. Показания и противопоказания.
- •58.Рациональное питание. Лечебное питание, его разновидности. Вегетарианство. Роль питания в сохранении и укреплении здоровья детей и подростков.
4.Здоровье человека и окружающая среда
Здоровье и болезнь- производное окружающей и социальной среды. Здоровье нельзя рассматривать как независимое, автономное. Человек - часть природы. Изменение окружающей природы неизменно приведёт и к изменению здоровья человека. Здоровье человека- опосредованный показатель состояния окружающей среды. Экологические факторы, влияющие на здоровье человека: - геофизические, климатические: атмосферное давление, определяемое высотой местности; сухость воздуха и высокая естественная запыленность, резкие колебания температур; большая продолжительность солнечного сияния и напряженность солнечной радиации. - геохимические: недостаток содержания йода в водных источниках и железа в почве; приуроченность к населенным пунктам обогатительных фабрик, связанных с добычей ртути, висмута, мышьяка, свинца; - биотические: действие аллергенов, ядов растительного и животного происхождения; воздействие патогенных организмов; наличие полезных животных и растений. Экология городов. Микроклимат города сложный. В нем затрудняется циркуляция воздуха, даже если улицы спланированы по направлению ветров. Одна из важных экологических проблем- удаление твердых бытовых отходов.
Город и здоровье. Человек, живущий в городе, болеет гораздо чаще, чем сельский житель по ряду причин: -Ведёт менее подвижный образ жизни. -Воздух в городе сильно загрязнен газами, тяжелыми металлами и вредными компонентами. -Городской житель постоянно контактирует с огромным количеством людей, поэтому вероятность подхватить инфекцию значительно выше, поэтому в городах чаще вспыхивают эпидемии и возникает необходимость в объявлении карантина. -Жизнь среди большого количества людей ведет к возникновению конфликтных и стрессовых ситуаций, это приводит к возникновению сердечно-сосудистых заболеваний, язв желудка и т.д. - Шум городов может стать причиной нервного истощения, психической угнетенности, вегетативного невроза, язвенной болезни, расстройства эндокринной и сердечно-сосудистой систем. Шум мешает людям работать и отдыхать, снижает производительность труда. Болезни городов. Аллергия, которой городские жители болеют в 10 - 30 раз чаще, чем сельские. В городе в выше заболеваемость туберкулезом, неврологическими и сердечно-сосудистыми заболеваниями. Отсутствие правильного режима питания, употребление большого количества консервантов, низкое потребление витаминов в естественных продуктах ведет к увеличению заболеваний пищеварительной системы и кишечника. Низкое потребление витаминов ведет к снижению общего иммунитета и возникновению огромного количества дефектов здоровья.
5.Понятие о популяционном здоровье, критерии оценки. Общая характеристика состояния здоровья населения рф и Тульской области. Роль учителя в сохранении здоровья детей и подростков.
Популяционное здоровье- коллективное здоровье, здоровье групп населения, популяции. Оно характеризуется:
1. Демографическими показателями - рождаемость, смертность, естественный прирост или убыль населения, средняя продолжительность жизни, инвалидность
2. Медико-статистическим показателями - заболеваемость
3. Показателями физического развития.
Здоровье населения России ухудшается из года в год, что крайне неблагоприятно влияет на демографическую ситуацию. Средняя продолжительность жизни россиян ныне всего около 65 лет, а у мужчин — 57-58 лет. если ничего не изменится в сохранении здоровья населения, к 2020 году смертность российских мужчин будет самой высокой в мире. В России неизвестно когда будут реализовываться эффективные государственные программы оздоровления населения, целесообразно изыскивать иные пути сохранения здоровья населения.
Основным поставщиком загрязняющих веществ в воздушный бассейн Тульской области являются предприятия топливно-энергетической промышленности, черной и цветной металлургии. Наблюдается загрязнение водоемов и систем водоснабжения, острейшей проблемой стало избавление от твердых бытовых отходов.
Роль учителя: Профилактика заболеваний, пропаганда ЗОЖ, обучение основам рационального питания…