Тема 5. Основы информационной культуры студента

Вопросы для подготовки:

1. Что такое «библиотека», и каковы её функции?

2. Какие права имеют читатели библиотеки?

3. Какие обязанности имеют читатели библиотеки?

4. Расскажите о порядке записи читателей в библиотеку.

5. Что такое «энциклопедия», какова её структура и какую информацию там можно найти?

6. Сравните словари и справочники. Что в них общего, и в чём состоят принципиальные различия?

7. Что такое «библиография», каковы её виды?

8. Чем отличаются библиографические, реферативные и обзорные издания?

9. Каковы основные правила оформления докладов, рефератов и курсовых работ?

10. Что такое «данные», какие способы сохранения и архивации данных вам известны?

11. Расскажите о современных компьютерных носителях информации.

12. Что такое Интернет, в чём состоит значение сети в работе с источниками информации?

13. Какие виды сайтов и службы Интернета вы знаете? Каковы правила пользования сетевыми поисковиками?

Практические задания:

1. Посетите библиотеку Российской академии правосудия. Поработайте с разными видами каталога, почитайте понравившуюся вам книгу из каталога в читальном зале. Составьте библиографический список по какой-либо теме. По итогам посещения библиотеки подготовьте письменное сообщение, в котором обратите внимание на следующее:

• виды библиотечных каталогов и правила работы с ними;

• порядок пользования читальным залом;

• методика составления тематического библиографического списка;

• этапы изучения публикаций;

• сравнение удобства пользования библиотекой с другими хранилищами информации, например, сетью Интернет.

2. Зайдите в Интернет на сайт www.lawcollege.ru/. К какому типу относится этот сайт? Какую информацию из него можно получить? Как сохранить нужную вам информацию с данного сайта? Существуют ли ограничения в использовании информации с этого сайта?

Рекомендуемая литература по теме:

Ванеев А. Н., Минкина В. А., ред. Справочник библиотекаря – М: Профессия, 2007;

Николаева М. А. Дубровина Л. Н. Введение в специальность. Учебное пособие для всех специальностей среднего профессионального образования. – М.: ИПР СПО, 2006;

О рекомендациях по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО. Письмо Минобразования России № 16-52-138 ин/16-13 от 29.12.2000. – http://www.jurbase.ru/texts/sector086/tes86978.htm;

Российская академия правосудия. Юридический колледж: официальный сайт – www.lawcollege.ru/;

Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика – М: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2003;

Колмыкова И. Г. Word. Excel. Интернет. Электронная почта. Официальный учебный курс европейского сертификата ECDL. – М.: Триумф, 2008.

Тема 6. Организация самостоятельной работы студентов

Вопросы для подготовки:

1. В чём состоит главная цель самостоятельной работы студента? Какие задачи ставятся для достижения этой цели?

2. Как проходит контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы?

3. Из каких пунктов состоит примерный план работы над заданием по внеаудиторной самостоятельной работе?

4. Какие средства может использовать студент для выполнения того или иного задания по самостоятельной работе?

5. Какие виды самостоятельной работы вы знаете?

6. Каковы главные направления научной деятельности студентов в РАП?

7. Каково примерное соотношение лекционно-семинарской и самостоятельной работы студентов по разным учебным дисциплинам?

Практические задания:

1. Подготовьте информационное сообщение по теме «Роль самостоятельной работы студентов в усвоении учебного материала».

Рекомендуемая литература по теме:

Газета «Фемида». Официальный сайт студенческой газеты РАП. – http://www.gazeta-femida.ru;

Николаева М. А. Дубровина Л. Н. Введение в специальность. Учебное пособие для всех специальностей среднего профессионального образования. – М.: ИПР СПО, 2006;

О рекомендациях по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО. Письмо Минобразования России № 16-52-138 ин/16-13 от 29.12.2000. – http://www.jurbase.ru/texts/sector086/tes86978.htm;

Среднее профессиональное образование. Сборник законодательных и иных нормативно-правовых актов Министерства образования и науки РФ. – http://mon.gov.ru/dok/;

Студенческое научное общество РАП. Информационная страничка. – http://www.raj.ru/ru/students/life/sls.html;

Тузов Н.А., Ершов В.В. и др., ред. Антология научной мысли: к 10-летию Российской академии правосудия. Сборник статей для студентов, аспирантов, преподавателей. – М.: Статут, 2008.

Темы рефератов и докладов:

1. Закон Российской Федерации «Об Образовании» – проблемы и перспективы.

2. Образовательные и иные права и обязанности студентов.

3. Госстандарт СПО по специальности «Правоведение».

4. Госстандарт СПО по специальности «Земельно-имущественные отношения».

5. Правила и нормы общения между преподавателем и студентом.

6. Квалификационная характеристика выпускника по специальности «Юриспруденция».

7. Критерии оценки итоговых контрольных работ и экзаменов.

8. Библиотека или Интернет? Сравнение важнейших хранилищ информации.

9. Этапы и методика составления библиографического списка.

10. Виды самостоятельной работы студентов.