Тема 3. Квалификационная характеристика выпускника

Зайдите на сайт «Квалификационный справочник должностей» в Интернете, подготовьте по материалам сайта информационное сообщение о требованиях к квалификации и должностных обязанностях:

• начальника юридического отдела;

• юрисконсульта;

• делопроизводителя;

• агента по продаже недвижимости;

• страхового агента.

Рекомендуемая литература по теме:

Квалификационный справочник должностей работников – http://www.aup.ru/docs/d2/;

Кикоть В. Я., ред. Введение в специальность «Юриспруденция». – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008;

Николаева М. А. Дубровина Л. Н. Введение в специальность. Учебное пособие для всех специальностей среднего профессионального образования. – М.: ИПР СПО, 2006;

Руднев В.Н. Культура и речевой этикет работника судебной системы. – М.: РАП, Эксмо, 2009;

Среднее профессиональное образование. Сборник законодательных и иных нормативно-правовых актов Министерства образования и науки РФ. – http://mon.gov.ru/dok/;

Этимологический словарь Википедия – http://ru.wiktionary.org/wiki/.

Тема 4. Организация учебного процесса по специальности в образовательном учреждении

Вопросы для подготовки:

1. Каковы главные документы, регламентирующие организацию учебного процесса по специальности в учебном заведении?

2. Какова максимальная и минимальная учебная нагрузка студентов обязательными учебными занятиями?

3. Что такое «график учебного процесса» и как он соотносится с расписанием?

4. Из чего складывается обучение по специальности на факультете СПО Российской академии правосудия?

5. В чем состоит главная задача любого учебного занятия?

6. Каковы формы организации учебных занятий?

7. Какие виды системного контроля успеваемости вам известны?

Практические задания:

1. Пользуясь любыми информационными источниками, подготовьте небольшое сообщение о производственной (профессиональной) практике студентов. В данном сообщении обратите особое внимание на следующее:

• понятие практики;

• роль практики в образовательном процессе;

• соотношение часов теоретической и практической подготовки студентов;

• виды практики;

• требования к проведению практики;

• отчёт по практике.

Рекомендуемая литература по теме:

Гаврикова Т.С., Никитин С.В., Шарандина Н.Л., сост. Нормативное регулирование организации учебного процесса. Сборник документов. – М.: РАП, 2007;

Закон Российской Федерации «Об Образовании». – 15-е изд. – М.: Ось-89, 2008. – 112 с. – http://www.consultant.ru/popular/edu/43_1.html;

Семенов В.А. Основы картографии. Методические рекомендации по проведению практики для студентов ЮК РАП – М.: РАП, 2009;

Среднее профессиональное образование. Сборник законодательных и иных нормативно-правовых актов Министерства образования и науки РФ. – http://mon.gov.ru/dok/;

Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении). Утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 03.03.2001 г. № 160;

Ходаб Е.Г. Организация и контроль учебно-методической работы в образовательных учреждениях среднего профессионального образования: Инструктивно-методические материалы и рекомендации. – СПб.: ИПК СПО, 2006;

Щепотин А. Ф., Шеховцов А. П., сост. Качество среднего профессионального образования как основной фактор совершенствования подготовки специалистов в условиях модернизации российского образования. – М.: ИПР СПО, 2003.