Ребёнок как жертва родительской мечты

«Господа, наша задача не потерять себя»

(Трушкин. Аншлаг)

Научно-техническая революция оказала огромное влияние на современную семью, существенно облегчив тяжелое бремя быта, но в то же время обрушив на неё множество мощных (новых) стрессов:

• Она специализировала (т. е. максимально разделила), унифицировала и автоматизировала привычную профессиональную деятельность, и человек почувствовал себя случайной частичкой гигантского, неизмеримого, непостижимого целого. Нас очень легко заменить («Незаменимых нет!»). Пятнадцать лет коллективного самоотверженного труда, и 50% индивидуальных профессиональных навыков неотвратимо (морально) устаревает. Ещё через 10 лет появляется реальный шанс остаться невостребованным: приходят совсем другие люди, обладающие другой квалификацией, на совсем другое рабочее место, и мы озабочены общим вопросом: «Как бы вовремя смыться?» (т. е. уйти своевременно и пристойно, пока цепкие молодые руки элементарно не отлучили нас от нашего труда).

• Сколько бы мы ни зарабатывали, наши семьи мгновенно всё поглощают (опережающий рост потребностей, когда кругом столько соблазнов!).

• Старая патриархальная схема, в которой мужчина — глава семьи, а женщина — хранительница очага, претерпела кардинальную перемену. Профессиональная жизнь мужчин настолько оторвалась от их семейной жизни, что им приходится существовать практически в двух разных мирах. Дома они часто ощущают себя в роли «маминого помощника», обеспечивающего соблюдение дисциплины. Они бы с большим удовольствием общались с семьёй, если бы в стенах их дома для них была создана атмосфера пансионата или санатория [83]. Долго отсутствующие, вечно занятые, усталые и нерастущие в должности мужчины воспринимают работу как средство выживания или как средство зарабатывания денег. Их отношение к профессии индифирентное (т. е. большей частью никакое, безразличное). Они предпочитают не конфликтовать с начальством и ни во что не вмешиваться. У них не бывает инициатив. Их всё устраивает (только бы не было хуже). Они не любят переработок или когда пересматривают нормативы, но предпочитают не заявлять об этом. Они в меру ответственны, но только в рабочее время. Чаще других они задают себе вопрос: «А что я с этого буду иметь?» Стойко преодолевая «индустриальный стресс» (стресс собственной невостребованности), мужчины огромное количество времени уделяют любимому хобби (ремонт машины, дача, охота, рыбалка, грибы-ягоды и т. д.). Их увлечения слабо совпадают с производственной деятельностью. После работы они стараются быстрее «скрыться» и «прихватить с собой» что-нибудь полезное. Их сыновья (которые давно уже перестали видеть в отцах достойный пример для подражания) самостоятельно выбирают жизненный путь. Мужчины бросают детей на произвол судьбы, считая себя не в праве давать им какие-либо советы (в тайной надежде на то, что, может быть, им повезёт).

• Женщины, живущие в «четырёх стенах» городских квартир или пригородах, начали чувствовать себя оторванными от суеты и «истинных целей» современного мира. Образование, которое они получили, предполагало решение несколько иных задач, нежели ведение домашнего хозяйства и воспитание детей. Их учили анализировать события культурной и научной жизни общества. В результате, они остались без опыта работы, профессионального стажа, уверенности в себе, поскольку всё это было принесено в жертву роли жены и матери [83]. Лишённые своих «девичьих иллюзий» и пребывая на службе, они компенсируют отсутствие интереса к делу интенсивным общением. На работе они внимательно наблюдают за тем, кто, кому и что сказал, способны часами обсуждать эту тему. После работы они также устремляются домой: в семью, быт или культуру — туда, где протекает основная часть их жизни. Они развивают кипучую деятельность в плане воспитания детей, что позволяет им компенсировать чувство собственной бесполезности и ощущение, что жизнь проходит мимо.

• Когда люди начинают чувствовать себя «пустым местом», они всё больше стремятся стать для кого-нибудь «всем». Не случайно, идеи взаимной любви и личного счастья получили самое широкое распространение в наше время. После заключения брака и преодоления романтической стороны любви воспитание детей является главным приоритетом и основным занятием как для женщин, так и для мужчин. Ведущей темой их разговоров стала проблема как сделать детей счастливыми (какие задатки у них развить, в какую среду их погрузить, в какую школу отдать, в какие кружки и секции записать). Теперь принято считать необходимым дать детям то, чего не имели их родители. Способности и достижения ребёнка превратились в главное мерило достоинства его семьи. Успехи ребёнка должны в значительной степени способствовать росту самоуважения родителей. Задача ребёнка — отыграть(ся) за родителей!