- •Оглавление
- •Глава 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления 13
- •Глава 2. Принципы и методы управления персоналом 26
- •Глава 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика 69
- •Глава 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом 86
- •Глава 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом 166
- •Глава 11. Этика и психология деловых отношений 172
- •Глава 12. Управление конфликтами в организации 229
- •Предисловие
- •Введение к лекционному курсу
- •Глава 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления
- •1.1. Предмет и базовые понятия (тезаурус) учебной дисциплины
- •1.2. Феноменология человека: генетико-субъектно-функциональный подход
- •Физиологические
- •Эмоциональные
- •Институциональный (отраслевой)
- •Личностный (персональный)
- •1.3. Основные этапы культурно-исторической эволюции человека
- •Глава 2. Принципы и методы управления персоналом
- •2.1. Мировоззренческие основы управления персоналом
- •2.2. Методологические основы управления персоналом
- •2.3. Американский, западноевропейский и японский опыт управления персоналом
- •2.4. Специфика организации труда и управления персоналом в современной России
- •2.5. Принципы управления: общая характеристика
- •Линейный руководитель
- •Руководитель
- •Подчиненный
- •Руководитель
- •2.6. Методы управления персоналом: общая характеристика
- •Административно-правовые
- •Финансово-экономические
- •Социально-психологические
- •Методы воспитания
- •Глава 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика
- •3.1. Понятие системы и сущность организации
- •3.2. Особенности функционирования социальных систем (организаций)
- •3.3. Основные элементы системы управления организацией
- •Подсистемы
- •Основные элементы системы управления
- •3.4. Структура системы управления организацией
- •И технологий
- •Трудовых отношений
- •Руководитель
- •Президент
- •Президент
- •Руководитель
- •Производственный
- •Инженерно-технологический
- •Маркетинга и рекламы
- •Финансово-экономический
- •3.5. Персонал в системе управления организацией
- •3.6. Основные стили управления персоналом
- •Глава 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •4.1. Основные задачи кадровой службы предприятия
- •Организационная стратегия
- •Конкретные задачи
- •Итоговые показатели
- •Роли по управлению чр
- •4.2. Сущность и особенности кадрового обеспечения суп
- •4.3. Сущность и особенности информационного обеспечения суп
- •4.4. Сущность и особенности организационно-технического обеспечения суп
- •Преобразование информационных ресурсов
- •Налоговая инспекция
- •4 Филиал .5. Сущность и особенности правового и нормативно-методического обеспечения суп
- •Глава 5. Кадровый потенциал и кадровая политика организации
- •5.1. Потенциал и внутрифирменная политика организации: общая характеристика
- •5.2. Сущность и содержание кадровой политики организации
- •5.3. Основные стратегии управления персоналом организации
- •Корпорация
- •5.4. Гендерная стратегия: понятие, классификация, специфика
- •Глава 6. Планирование и отбор персонала, подбор и расстановка кадров
- •6.1. Кадровое планирование в организации: общие подходы
- •Рабочие места
- •6.2. Отбор персонала
- •6.3. Особенности подбора и расстановки кадров
- •Глава 7. Профессиональная ориентация, социализация и адаптация персонала
- •7.1. Сущность и специфика профессиональной ориентации
- •7.2. Диалектика процессов социализации и адаптации персонала
- •7.3. Основные факторы дифференциации персонала
- •Вторичные характеристики
- •Первичные характеристики
- •Глава 8. Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и деловая карьера персонала
- •8.1. Профессиональное обучение как фактор развития персонала
- •8.2. Диалектика организационных форм обучения персонала
- •8.3. Концепция интенсивного обучения персонала: общая характеристика
- •Глава 9. Стимулирование и мотивация персонала в процессе труда
- •9.1. Сущность и специфика стимулирования и мотивации персонала
- •9.2. Содержательные теории мотивации
- •9.3. Процессуальные теории мотивации
- •Ожидание р – в
- •Вознаграждение
- •9.4. Программы стимулирования профессиональной деятельности
- •9.5. Диалектика руководства и лидерства
- •Персонал организации
- •Глава 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом
- •10.1. Деловая оценка кадров: общая характеристика
- •10.2. Диалектика современных систем оплаты труда
- •Глава 11. Этика и психология деловых отношений
- •11.1. Феноменология делового общения
- •Досуг (отдых)
- •11.2. Сущность и специфика делового имиджа
- •11.3. Сущность и специфика делового этикета
- •11.4. Культура деловой речи
- •11.4.1. Лексико-синтаксическая культура делового общения
- •11.4.2. Логическая культура делового общения
- •11.4.3. Специфика письменной деловой речи
- •11.5. Основные формы делового общения
- •11.5.1. Искусство подготовки и проведения деловой беседы
- •11.5.2. Организация и проведение делового совещания
- •11.5.3. Организация и проведение коммерческих переговоров
- •11.5.4. Национальные стили ведения коммерческих переговоров
- •11.5.5. Телефонный этикет как элемент делового общения
- •11.6. Основы стратегии, тактики и техники делового общения
- •Культурно-историческая среда
- •11.6.1.«Судьба России» как фактор делового общения
- •11.6.2. Основы стратегии делового общения
- •11.6.3. Основы тактики делового общения
- •11.6.4. Гендерная типология стилей и способов управленческой деятельности
- •11.6.5. Сущность и значение техники делового общения
- •Глава 12. Управление конфликтами в организации
- •12.1. Сущность и структура конфликта
- •Трудные ситуации
- •Внутренняя среда
- •12.2. Классификация конфликтов
- •Конфликты
- •По иерархии
- •12.3. Причины возникновения конфликтов
- •Причины конфликтов
- •Объективные
- •Объективно-субъективные
- •Субъективные
- •12.4. Предупреждение и разрешение конфликтов
- •Завершение конфликта
- •Перерастание в другой конфликт
- •12. 5. Особенности управления гендерными конфликтами
- •12.5. 1. Сущность и специфика гендерных конфликтов
- •12.5.2. Классификация гендерных конфликтов
- •12.5.3. Основы коррекции и профилактики гендерных конфликтов
- •Заключение
- •Словарь терминов
- •Проблемно-тематический курс
- •Тема 1. Персонал предприятия (организации) как объект управления
- •1. Решаема ли в принципе проблема несовпадения общественных (социальных), коллективных (внутрифирменных) и индивидуальных интересов? Приведите 2-3 примера и поясните свою точку зрения.
- •Тема 2. Принципы и методы управления персоналом
- •1. Составьте оптимистический и пессимистический прогнозы развития Российской Федерации до 2010 года. Какой жизненный «сценарий» Вы намерены избрать в первом и во втором случаях?
- •4. Считаете ли Вы данное утверждение «парадоксальным»? Поясните свою точку зрения.
- •Тема 3. Система управления персоналом (суп): общая характеристика
- •2. Как решаются задачи организационного проектирования в фирмах, действующих по принципу «прибыль любой ценой» или «бизнес здесь и сейчас»?
- •3. Раскройте специфику формирования систем управления в компаниях, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность?
- •Тема 4. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 5. Кадровый потенциал и кадровая политика организации
- •Тема 6. Планирование и отбор персонала, подбор и расстановка кадров
- •3. Заполните таблицу, составив рейтинг эффективности методов трудоустройства (от 1- max до 7-min) и указав «адреса» (отрасли, профессии, организации) их применения в Российской Федерации.
- •4. Какие данные, на Ваш взгляд, являются исходными для планирования потребностей организации в персонале?
- •Тема 7. Профессиональная ориентация, социализация и адаптация персонала
- •1. Заполните свободные строки таблицы по аналогии с образцом.
- •2. Используя курс лекций и рекомендованную литературу, проанализируйте основные этапы процесса социализации (адаптации) нового работника в организации и графически изобразите его механизм.
- •3. Что такое «проксемика»? Для чего необходимо изучать пространственную структуру делового общения?
- •4. Какие качества Вы цените в людях? Какие люди Вам антипатичны? Изменяются ли критерии оценки других людей с годами?
- •Тема 8. Подготовка, переподготовка, повышение квалификации и деловая карьера персонала
- •3. Что такое «деловая карьера» в Вашем понимании? Какими количественными и качественными показателями можно проиллюстрировать карьерный рост современного человека?
- •Тема 9. Стимулирование и мотивация персонала в процессе труда
- •Тема 10. Оценка деловой активности кадров и эффективности управления персоналом
- •Тема 11. Этика и психология деловых отношений
- •1. Согласны ли Вы с мнением американского учёного? в какой мере исторический опыт сша может быть полезен Российской Федерации? Могут ли американцы поучиться чему-либо у россиян?
- •2. Правомерно ли считать современную Россию «развивающимся» государством? Поясните свою точку зрения.
- •Тема 12. Управление конфликтами в организации
- •Вопросы для тестирования по курсу
- •14. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «внутренняя установка»:
- •15. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «роль»:
- •16. Одно из определений, характеризующих поведение человека в составе малой группы, раскрывает сущность понятия «статус»:
- •45. «Процентное» соотношение авторитаризма демократизма и либерализма в комбинированном управленческом стиле зависит от:
- •Литература
- •Приложения
- •Основные концепции и школы менеджмента
- •Четырёхфакторная модель культуры Гирта Хофстеде281
- •Влияние особенностей национальной культуры на профессиональную деятельность283
- •Основные теории мотивации персонала
- •Сравнительная характеристика отдельных стран мира (по данным 2002 года)285
- •Справочный перечень рисунков и схем с указанием тем курса
- •Справочный перечень таблиц с указанием тем курса
12.5.3. Основы коррекции и профилактики гендерных конфликтов
Рассмотрим основные способы (тактику) разрешения гендерных противоречий на конкретном примере. Предположим, что, проходя по коридору офиса в рабочее время, Вы – начальник стали невольным свидетелем спора, разгорающегося между двумя подчиненными: мужчиной и женщиной. Предмет разногласий сотрудников – какой угодно: от оценки социальной роли и последствий феминизации до политических и религиозных предпочтений. Одно совершенно ясно: как должностное лицо, Вы обязаны отреагировать на происходящее, ибо видите, что страсти накаляются. В случае непринятия «экстренных» мер ситуация может выйти из-под контроля. Огонь лучше погасить, не позволяя ему разгораться.
Существуют, как минимум, пять базовых подходов к урегулированию данного спора. (Шестой, при котором начальник пройдет мимо, не вмешиваясь, допустим лишь в единичных случаях, а потому пока не принят во внимание.)
Первый подход – «атеизм». (По названию его не следует трактовать предельно узко и отождествлять с особым отношением к религии.) Суть данного подхода заключена в том, что у Вас имеется собственное мнение, которое Вы оцениваете как единственно верное. Являясь боссом, Вы, не раздумывая, обозначите свою точку зрения на проблему. Слово начальника – непререкаемая истина и закон для подчиненных. Ваш девиз: «Прав тот, у кого больше прав».
Второй подход – «профессионализм». Своим коллегам Вы наверняка скажете, что подобного рода дискуссии не уместны на рабочем месте. Затем добавите, что руководство фирмы платит деньги персоналу за выполнение определенных профессиональных обязанностей, а не за разговоры на «вольные темы». Возможно, Вы порекомендуете спорщикам продолжить выяснение отношений во внеслужебное время. Ваш девиз: «Делу время, а потехе час» или «По службе ни друга, ни недруга».
Третий подход – «субъективизм». Вы предпочтете вникнуть в суть конфликта и, вероятнее всего, примите аргументы одной из сторон, которые созвучны Вашему пониманию проблемы или покажутся Вам более стройными и убедительными. А может быть Вы станете руководствоваться совсем иными соображениями и поддержите кого-либо из сослуживцев исходя из мужской или женской солидарности. В таком случае девиз мужчины – «Курица – не птица, а баба – не человек», девиз женщины – «Мужик напьется, с барином дерется, а проспится – свиньи боится».
Четвертый подход – «персонализм». Глубина Вашего погружения в конфликтную ситуацию и избранная в ней позиция определяются не столько личной симпатией, настроением и другими проявлениями «субъективности», сколько профессиональным статусом, ролью и степенью авторитетности каждого из сотрудников. Возможно, Вы не захотите портить отношения с более «ценным кадром» (например, опытным или «пробивным» специалистом) и потому поддержите его, несмотря на то, что его мнение в данном вопросе не созвучно Вашему. Ваш девиз: «Каков работник, такова ему и плата».
Пятый подход – «экуменизм». (Идеология экуменизма сконцентрирована на осознании накопившихся между христианами разногласий в интересах последующего объединения всех «автокефальных» церквей и верующих.) Вы попытаетесь предупредить возможный раскол, помочь оппонентам добиться смягчения позиций, устранения категоричности в суждениях с тем, чтобы в дальнейшем найти компромиссное решение и заключить мир или перемирие. Ваша мысль будет направлена на поиск «рациональных зерен» в подходах, обозначенных участниками дискуссии. Вы постараетесь продемонстрировать, что затронутая тема является лишь видимой частью айсберга, одним из аспектов какой-нибудь более сложной и многогранной проблемы. В ней имеется обилие неоднозначного и взаимоисключающего, а потому решать данный комплекс противоречий «на ходу» бессмысленно. Возможно, стремясь разрешить коллизию, Вы обратитесь к подчиненным со словами о том, что ни крестовые походы, ни эра Арабского халифата не выявили «победителя» между поборниками Библии и Корана. (Менеджер, знакомый с религиозными книгами, сможет вдобавок процитировать соответствующие фрагменты – стихи или аяты, призывающие народы к веротерпимости.) Ваш девиз: «Одна голова хорошо, а две (три) лучше».
Разумеется, любой из обозначенных тактических способов урегулирования гендерных конфликтов имеет как плюсы, так и минусы, определенные границы, в пределах которых он эффективен и конструктивен.
Отметим и другие, менее продуктивные, подходы к решению гендерных «задач». Нельзя сказать, что они являются исключительно деструктивными. Однако вероятность привнесения масла в огонь спора в этих случаях значительна. А раз так, то их использование допустимо лишь в крайних случаях и требует определенного мастерства, иной раз – даже виртуозности.
«Плебисцит». Руководство фирмы пытается умышленно «раздуть» гендерную проблему и придать ей широкое звучание. Тактика «из мухи – слона» оправдана, пожалуй, в случае сексуального домогательства для назидания персонала и недопущения аналогичных инцидентов в будущем (см. заключительный параграф следующей главы). Вместе с тем, приобщая окружающих к интимным сторонам жизнедеятельности сотрудников организации, следует опасаться последствий, обобщенных пословицей: «Люди пахать, а мы руками махать».
«Невмешательство». Позиция «моя хата с краю» имеет смысл при малозначительности конфликта и наличии контроля за ним. Взяв на вооружение афоризм «Где двое (муж и жена) дерутся, там третий не суйся», начальник может пройти мимо спорящих, пуская дело на самотек или имитируя данную тактику и выдерживая паузу, для обдумывания и принятия решения.
«Созерцание». Эта тактическая разновидность тесно связана с предыдущей. Разница лишь в том, что руководитель сознательно занимает выжидательную позицию, желая уяснить, сколько времени продлится спор и каков будет его финал. Цель такого «маневра» – лучше узнать сотрудников фирмы и сделать определенные психолого-педагогические и управленческие выводы. Логика действий руководителя: «За одного битого, двух небитых дают».
«Уступка». Руководитель (особенно, если это мужчина) призывает мужчину не спорить с женщиной, поскольку-де женская логика непостижима, и любая представительница слабого пола в сущности является «вещью в себе». Он буквально понимает крылатую фразу «Ты – женщина, и этим ты права» и реализует соответствующую тактику на практике.
Конечно, даже наилучший арсенал методов прогнозирования, предупреждения и коррекции конфликтов автоматически не обеспечивает запланированного результата. Многое зависит и от факторов макроуровня (экономических, демографических, политических, правовых, нравственных, религиозных), конкретной ситуации, жизненного опыта руководителя, в том числе и специального – по урегулированию гендерных конфликтов и смягчению полоролевых противоречий.
И последняя рекомендация современным менеджерам и тем, кто готовится к тому, чтобы управлять другими. Стремясь к разрешению повседневных проблем, не увлекайтесь такими «новейшими разработками», которые, якобы, способны вылечить любые «болезни» организации. Не торопитесь принимать на вооружение «тяжёлую артиллерию», ибо от большинства проблем и конфликтов можно уйти с использованием простых механизмов психологической защиты. Среди них: отрицание («не замечай этого»), проекция («обвини это»), регрессия («плачь об этом»), замещение («напади на что-либо другое»), подавление («забудь это», изоляция («не чувствуй этого»), интеллектуализация («переосмысли это»), рационализация («оправдай это»), сублимация («трансформируй это»), аннулирование («отмени это»), компенсация («приобрети это»), идентификация («будь, как это, чтобы не потерять его») и другие266.