Занятие 10

1. Оперативно-розыскная деятельность, понятие и задачи.

2. Органы и лица, наделенные правом осуществлять ОРД.

3. Формы, методы и порядок осуществления ОРД.

4. Виды дознания и органы, его осуществляющие.

5. Предварительное следствие и органы, его осуществляющие.

6. Органы внутренних дел РФ, система, структура и основные направления деятельности.

7. Правовая основа деятельности органов внутренних дел.

8. Понятие и организация полиции.

Основная литература:

Правоохранительные органы. Учебник / Под общ. ред. Божьева В.П. М., 2010. 380с.

Занятие 11.

Студентам предлагается прослушать записи сообщений о преступлениях, поступивших в дежурные части Республики Коми. Преподавателем доводится краткая информация по данным записям: данные сообщения фиксируются на записывающих цифровых устройствах, которыми в настоящее время оборудованы все дежурные части УВД-ОВД по республике. Сам дежурный доступа к устройству (как правило, «Незабудка», либо «Фобус») не имеет, так как соответствующее оборудование находится в отдельном помещении, имеет ограниченный доступ.

Запись сохраняется 30 суток, после чего уничтожается либо автоматически, либо по указанию руководителя. Отдельные записи могут быть изъяты для дальнейшего использования в ходе расследования соответствующего преступления.

По результатам прослушивания в целях выработки у студентов навыков самостоятельно выявлять нарушения законности проводится письменный опрос по следующим вопросам:

2.1. признаки каких преступлений содержали в себе заявленные сообщения;

2.2. какие способы и приемы использованы работником дежурной части для того, чтобы поступающее сообщение не принимать;

2.3. какие нормативно-правовые акты нарушил сотрудник дежурной части;

2.4. какой вид ответственности должен приниматься в отношении сотрудника дежурной части за допущенное нарушение (материальный, дисциплинарный, административный, уголовный);

2.5. Ваши действия в случае отказа приема у Вас сообщения о преступлении;

2.8. к Вам, как к юристу, обратился за консультацией гражданин, у которого сотрудником дежурной части не принято сообщение по факту кражи у него сотового телефона (кратко изложить содержание Ваших рекомендаций).

После письменных ответов заслушиваются доклады студентов по теме занятия. Студенты самостоятельно анализируют нормативно-правовые акты (УПК РФ, приказ МВД РФ № 333-2011г., совместный приказ ГП РФ, МВД РФ, МЧС «О едином учете преступлений»), самостоятельно определяют характер нарушения, предлагают меры по их устранению. Одному из студентов предлагается обобщить письменные задания студентов, подготовить доклад по теме № 14 (тема приведена ниже).

Занятия № 12

Тема для доклада № 14. Организация работы органов внутренних дел по приему и учету преступлений.

Докладчиком доводятся основные НПА, регламентирующие данное направление деятельности и дано соответствующее разъяснение для слушателей в части компетенции данного органа при обращении лиц, в отношении которых совершено преступление. Кратко излагаются выводы по результатам письменного опроса сокурсников, высказывается свое мнение. Преподавателем подводятся итоги занятия, озвучиваются правильные ответы и действия. В группах отрабатываются навыки обращения в дежурную часть полиции по телефону и лично.

Источники:

1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ // Парламентская газета. 2001. 22 декабря.

2. Приказ МВД РФ № 333 от 04.05.2010 «Приказ МВД РФ № 333 от 04.05.2010 «Об утверждении Инструкции о порядке приема, регистрации и разрешения в ОВД РФ заявлений, сообщений и иной информации о происшествиях» // Российская газета. 2010. 25 июня.

3. Совместный приказ Генеральной прокуратуры, МВД, МЧС, МЮ и др. № 39/1070… «О едином учете преступлений» // Российская газета. 2006. 25 мая

4. Буторин Л. Регистрация и учет преступлений // Законность. 2001. № 9. С. 33-35.

5. Щерба С. Зарубежный опыт статистического учета преступности // Законность. 2003. № 11. С. 49-51.

Основная литература:

1. Комментарий в ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» / под ред. А.Ю. Шумилова. – М., 1997. 205с.

2. Правоохранительные органы. Учебник / Под ред. В.П. Божьева. – М., 2010. 380с.

Занятие 13, 14

Тема для доклада № 15: Реорганизация органов внутренних дел России и создание нового правоохранительного органа – полиции. Занятие 12 – подведение итогов.

Занятие проводится в форме дискуссии. Двое студентов отстаивают позицию «за» реорганизацию, двое – позицию «против». Двое студентов выступают в роли «судей», задают вопросы в ходе проведения занятия, подводят итоги дискуссии, в т.ч. высказывают мнение, чье выступление было более убедительным и обоснованным.

Источники:

1. ФЗ от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» // Российская газета. 2011. 08 февраля.

2. Данилова В.В. Что изменится с принятием закона «О полиции»? // Отдел кадров бюджетного учреждения. 2011. № 3.

3. Комментарий к Федеральному закону «О полиции» / Под ред. С.М. Барсукова, А.Н. Борисова, М., 2011.

4. Полиция и борьба с преступностью за рубежом. – М., 2003.

5. Постатейный комментарий к Федеральному закону «О полиции» / Под ред. А.П. Рыжакова. М., 2011.

6. Европейский кодекс полицейской этики, Декларация о полиции, Всеобщие стандарты борьбы с коррупцией.