- •Учебно-методический комплекс
- •Рекомендуется для направления подготовки
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Рабочая программа методические рекомендации
- •Пояснительная записка
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •4. Конечные результаты изучения курса
- •5. Структура и содержание дисциплины
- •Учебно-Тематический план для заочного отделения
- •5. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Основные понятия, предмет, система и источники дисциплины «правоохранительные органы». Правоохранительная деятельность: понятие, признаки и задачи
- •Тема 2. Судебная власть и правосудие в рф. Понятие и основные признаки судебной власти. Демократические принципы правосудия
- •Тема 3. Общая характеристика судебной системы. Конституционный суд рф
- •Тема 4. Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды и иные арбитражные органы
- •Тема 5. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей
- •Тема 6. Прокуратура в российской федерации
- •Тема 7. Органы обеспечения охраны порядка и безопасности
- •Тема 8. Органы контроля за оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Органы юстиции рф
- •Тема 9. Органы по правовому обеспечению и правовой помощи в рф
- •Задания для самостоятельной работы. Выполнить рефераты по следующим темам:
- •8. Планы семинарских (практических) занятий по дисциплине «Правоохранительные органы»
- •Программы семинарских занятий для студентов очной формы обучения Занятие 1, 2
- •Занятие 3, 4
- •Занятие 4, 5
- •Занятие 6, 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Занятие 11.
- •Занятия № 12
- •Занятие 15
- •Занятие 16
- •Занятие 18
- •Занятие 19, 20
- •Занятие 21
- •Занятие 22
- •Темы контрольных (курсовых) работ
- •Требования, предъявляемые к оформлению контрольной работы
- •Ссылки на литературу
- •Элементы библиографического описания
- •Условные разделительные знаки и последовательность их расположения
- •Примеры библиографического описания для списка использованных источников и сносок
- •Принятые сокращения
- •Требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •11. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
8. Планы семинарских (практических) занятий по дисциплине «Правоохранительные органы»
Практические занятия (семинары) проводятся в учебных группах по узловым и наиболее сложным темам с целью углубленного изучения студентами теоретических проблем курса и привития навыков научного анализа правовых явлений.
Практические занятия проводятся в учебных группах по большинству тем курса. На них отрабатывается умение провести юридический анализ конкретных ситуаций, возникающих в практике правоохранительных органов, принять основанные на законе решения, мотивированно, с позиции закона, аргументировать свое мнение по предложенной теме, оперировать правовыми нормами, ориентироваться в действующем законодательстве, исследовать имеющиеся в научной литературе мнения по проблемным моментам, самостоятельно делать выводы, в том числе по правоприменительной практике.
Текущий контроль полученных студентами знаний включает следующие компоненты: индивидуальные (в отдельных случаях групповые) собеседования, контрольные письменные работы, в т.ч. тестирование, выполнение программных заданий. Итоговым контролем является экзамен. Цель экзамена – проверка теоретических знаний студентов и навыков применения этих знаний при решении ситуаций, возникающих в повседневной работе юриста.
В процессе преподавания применяются комплекс традиционных и современных интенсивных (активных) форм и методов обучения, в том числе проблемный подход, метод разрешения конкретных проблемных ситуаций. Данная форма обучения призвана получению у будущих юристов навыков грамотно, последовательно и мотивированно отстаивать свою точку зрения по предложенной проблеме.
Семинарские занятия проводятся в форме дискуссий, обмена мнениями и анализа допускаемых на практике ошибок, а также правонарушений. Для этого необходимо:
- ознакомиться с заданием к семинарскому занятию, определить примерный объем работы по подготовке ним;
- ознакомиться с перечнем законодательных и иных актов, литературных источников, рекомендуемых для изучения;
- при ответах на вопросы и решении задач, необходимо внимательно прочитав их текст, попытаться дать аргументированное объяснение с обязательной ссылкой на соответствующую правовую норму.
- при выполнении контрольных работ – написании ответов на контрольные вопросы, ознакомлении с правоприменительной практикой и выявлении нарушений закона и ряда других документов - особое внимание уделять мотивировочной части ответа и норме закона, которую необходимо применить в предлагаемой ситуации.
Разрешается использовать на занятиях записи с ответами на вопросы, тексты правовых актов, литературные источники, а также документы конкретных актов правоприменения. За ответы выставляются оценки по пятибалльной системе.
Обсуждение каждого вопроса, задачи обычно заканчивается кратким заключением преподавателя. По окончании занятия преподаватель подводит итоги дискуссии и высказывает собственную позицию, отмечает как положительные, так и отрицательные моменты.
Занятие проводятся на основе плана, ряд занятий сопровождается докладом студентов, подготовленным по согласованной с преподавателем теме. Непосредственному выступлению должно предшествовать исследование студентом рекомендуемой литературы, соответствующих нормативно-правовых актов, результатов практической деятельности изучаемого правоохранительного органа. Доклад должен содержать современные актуальные проблемы по раскрываемой теме, отражать личное мнение докладчика.