- •Методичні рекомендації
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття
- •4.2. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
|
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
|
Нормальна анатомія
|
Знання будови тіла. Поставити точний діагноз при закритих пошкодженнях м'яких тканин, черепа, грудної клітки |
|
Гістологія
|
Описувати особливості будови черепа, грудної клітки, черевної порожнини |
|
Пропедевтика внутрішніх хвороб
|
Демонструвати методику обстеження хворих Проводити огляд травмованих, пальпацію зони ураження |
|
Патофізіологія |
Порушення гомеостазу Вміти дати оцінку загального стану хворого відповідно до перенесеного оперативного втручання, травми |
|
Патанатомія
|
Порушення трофіки тканин Порівняти особливості паталогоанатомічних змін кісток та внутрішніх органів |
|
Фармакологія
|
Порівняти фармакологічну дію необхідних препаратів Вміти призначати консервативне лікування (інтенсивна терапія, корекція порушень гомеостазу) при знепритомленні, колапсі, шоці, закритих пошкодженнях м'яких тканин, черепа, грудної клітки |
|
Топографічна анатомія
|
Володіти технічними прийомами та етапами хірургічних втручань Опанувати методами анестезії, вибору доступу і оперативної техніки . Відповідно до анатомічних особливостей зони ушкодження |
4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
|
Термін |
Визначення |
|
Забиття |
закрите механічне пошкодження тканин або органів без явного порушення їх анатомічної цілості. Забиття виникає внаслідок безпосередньої дії тупого травмуючого агента, що має значну поверхню і малу кінетичну енергію |
|
Струс |
закрите механічне пошкодження окремих органів і тканин, яке характеризується порушенням їх функцій без грубих морфологічних змін. |
|
Травма |
порушення анатомічної цілості тканини або органів під впливом різних чинників навколишнього середовища |
|
Непритомність |
раптова втрата свідомості, яка зумовлена короткочасною ішемією мозку |
|
Колапс |
це одна з форм гострої судинної недостатності, що виникає внаслідок порушення нормального співвідношення між місткістю судинного русла і ОЦК |
4.2. Теоретичні питання до заняття
-
Що таке знепритомніння, колапс ?
-
Що таке травматичний шок ?
-
Який патогенез знепритомніння, колапсу, шоку?
-
Клінічні прояви знепритомніння, колапсу, шоку.
-
Перша допомога при знепритомнінні, колапсі, шоку.
-
Патогенетичне обґрунтування лікування хворих з знепритомнінням, колапсом, шоком.
-
Дати визначення забою, розтягненню, розриву, здавленню, струсу.
-
Надання першої допомоги при забої, розтягненні, розриві, здавленні, струсі.
9. Симптоматологія забою, розтягнення, розриву, здавлення, струсу. 10.Що таке пневмоторакс?
11 .Що таке гемоторакс?
12.Який патогенез плевро-пульмонального шоку?
13.Клінічні прояви тампонади серця.
14.Перша допомога при закритому, відкритому та клапанному пневмотораксі.
15.Дати визначення поняттю здавлення грудної клітини. 16.Класифікація гемотораксу та пневмотораксу. 17.Клінічні ознаки напруженого пневмотораксу.
18.Клінічні ознаки внутрішньо плевральної кровотечі.
19. Перша допомога при множинних та двобічних переломах ребер і принципи іммобілізації.
20.Методика знеболення при переломах ребер. 21. Способи дренування грудної порожнини при пневмотораксі та гемотораксі..