Интерпретация результатов контент-анализа (третий вопрос семинарского занятия) может предполагать несколько смысловых направлений:

• Сравнение характеристик текстов разных каналов информации

• сравнение характеристик текстов разных средств информации

• сравнение характеристик в динамике

• сравнение характеристик текста с данными исследований других составных частей коммуникативной цепи

Рейтинги средств массовой информации

План:

1. Общие методы исследования рейтингов

2. Основные требования к проведению рейтингового социологического исследования.

Рейтинг – это последовательность объектов аналогичного свойства, выстраиваемая на основе общественного мнения (проявляющегося в различных формах) об этих объектах и представленная в виде ранговой шкалы; это процедура оценочного ранжирования отнесенных к единому классу объектов, с последующим переводом оценок в измеряемые показатели.На семинарском занятии студентам необходимо охарактеризовать различные методы выявления рейтинга средств массовой информации – многообразие способов фиксаций аудиторных предпочтений: анкетирование потребителей (простое и дневниковое);телефонный опрос аудитории;телеметрические замеры – техническая фиксация интересов аудитории (телеаудитории)

В ходе подготовки к ответу на второй вопрос семинарского занятия студентам необходимо привести основные формулы расчета рейтинга, охарактеризовать понятия – среднего абсолютного рейтинга (САР); средний относительный рейтинг передачи (СОР); средний рейтинг телесмотрения (СРТ); средняя аудитория передачи (САП).

Он-лайновые опросы как технология сбора массовой информации

План:

1. Тематические направления он-лайн опросов

2. Основные методы он-лайн опросов

При оценке тематических направлений он-лайновых опросов студентам необходимо охарактеризовать различные стороны поведения потребителей: изучение сетевого поведения (оценка дизайна, качества провайдерских услуг, рейтинг сайтов, время просмотров, регулярность выходов в сеть); исследование потребительских установок и поведения на рынке товаров и услуг (отношение к обслуживанию, привлекательность товаров, восприятие рекламы, предпочтительность брендов); изучение социальных и политических установок, электоральные предпочтения пользователей. При характеристике основных методов он-лайн опросов, студентам следует сосредоточить внимание на семи наиболее используемых телекоммуникационных технологий проведения online-исследований:

1. рассылка анкет по Электронной почте (E-mail-рассылка);

2. размещение текстовых анкет в Группах новостей (newgroups);

3. Интернет-форумы, телеконференции (Bulletin Boards);

4. Web-страница (Анкета в формате HTML);

5. стандартный Web-опросник;

6. самозагружающийся опросник;

7. online-фокус-группы.

2.2. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам

2.2.1. Для очного отделения

Наименование тем	Содержание самостоятельной работы	Форма контроля
Социология массовых коммуникаций как отрасль социологического знания	Изучение материалов, опубликованных в специализированной литературе и журнале «Социологические исследования»	Мини-опрос. Самостоятельная работа
Массовые коммуникации в обществе	Изучение основных социологических исследований, осуществленных на базе кафедры и в специализированной литературе и периодике.	Мини-опрос
История развития социологических исследований средств массовой информации	Изучение литературы по исследованию масс-медиа, анализ специализированной периодики.	Проверка задания на семинарском занятии.
Социологические модели коммуникации	Изучение литературы по исследованию масс-медиа, анализ специализированной периодики.	Самостоятельная работа. Мини-опрос.
Социальные функции и эффекты деятельности средств массовой информации	Изучение основных социологических исследований, осуществленных на базе кафедры и в специализированной литературе и периодике.	Мини-опрос
Основные направления социологических исследований массовых коммуникаций	Изучение материалов, опубликованных в специализированной литературе и журнале «Социологические исследования»	Проверка задания на семинарском занятии
Контент-анализ средств массовой информации	Построение различных схем контент-анализа текста СМИ. Подготовка протокола и плана анализа документов, обоснование категорий и единиц анализа.	Проверка задания на семинарском занятии Самостоятельная работа
Рейтинги средств массовой информации	Разработка различных типов рейтинговых шкал в соответствие с выбранной темой опроса.	Проверка задания на семинарском занятии Мини-опрос.
Он-лайновые опросы как технология сбора массовой информации	Апробация различных типов он-лайн опроса (на примере самостоятельно осуществленного исследования).	Мини-опрос. Самостоятельная работа
Качественные методы исследования средств массовой информации	Разработка сценария фокус-группы.	Проверка задания на практическом занятии. Составление сценария.
Редакция и журналисты как объекты социологических исследований	Изучение основных социологических исследований, осуществленных на базе кафедры и в специализированной литературе и периодике.	Самостоятельная работа.