Система багаторівневої освіти та перспектив професійного росту в Україні

Система освіти складається із закладів освіти, наукових, науково-методичних і методичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управління освітою та самоврядування в галузі освіти.

Структура освіти

• дошкільна освіта;

• загальна середня освіта;

• позашкільна освіта;

• професійно-технічна освіта;

• вища освіта;

• післядипломна освіта;

• аспірантура;

• докторантура;

• самоосвіта.

Освітні рівні	Освітньо-кваліфікаційні рівні
початкова загальна освіта	кваліфікований робітник
базова загальна середня освіта;	молодший спеціаліст
повна загальна середня освіта;	бакалавр
професійно-технічна освіта;	спеціаліст,
базова вища освіта;	магістр
повна вища освіта.

Наукові ступені	Вчені звання
кандидат наук	старший науковий співробітник
доктор наук	доцент
	професор

Молодший спеціаліст – освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі повної загальної середньої освіти здобула неповну вищу освіту, спеціальні уміння та знання, достатні для здійснення виробничих функцій певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

Бакалавр – освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі повної загальної середньої освіти здобула базову вищу освіту, фундаментальні і спеціальні уміння та знання щодо узагальненого об'єкта праці (діяльності), достатні для виконання завдань та обов'язків (робіт) певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

Спеціаліст – освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра здобула повну вищу освіту, спеціальні уміння та знання, достатні для виконання завдань та обов'язків (робіт) певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

Магістр – освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра здобула повну вищу освіту, спеціальні уміння та знання, достатні для виконання професійних завдань та обов'язків (робіт) інноваційного характеру певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.

Вищі заклади освіти

Відповідно до статусу вищих закладів освіти встановлено чотири рівні акредитації:

І рівень – технікум, училище, інші прирівняні до них вищі заклади освіти;

ІІ рівень – коледж, інші прирівняні до нього вищі заклади освіти;

ІІІ і ІV рівні – інститут, академія, університет.