- •Русский Гуманитарный Интернет Университет а.Г. Спиркин Философия
- •Философия: место и роль в жизни общества и чeлoвeка
- •Философия и мировоззрение
- •Учение о бытии
- •Тема 2 Бытие как всеохватывающая реальность
- •Объективное бытие и я-бытие
- •О метафизике
- •Материя
- •Движение
- •Пространство и время
- •Единство материи, движения, пространства и времени
- •Основные категории философии
- •Душа, сознание и разум
- •Тема 3 Общее представление о душе
- •Душа и тело
- •Душа и проблема единства духовно-идеального и материального
- •Что такое сознание
- •Сознание, самосознание и рефлексия
- •Сознание и сфера бессознательного
- •Рассудок и разум
- •Сознание, язык, общение
- •Теория познания
- •Тема 4 Сущность и смысл познания
- •Проблема познаваемости мира и философски скептицизм
- •Виды познания
- •Соотношение знания и веры
- •Субъект и объект познания
- •Познание, практика, опыт
- •Идеальные побудительные силы познания
- •Что есть истина
- •Чувственное, эмпирическое и теоретическое познание
- •Мышление: его сущность и основные формы
- •Методы и приемы исследования
- •Воображение и интуиция как способы и формы познания и творчества
- •Доказательство и опровержение
- •Человек и его бытие в мире
- •Тема 5 Общее понятие о человеке
- •О многомерности человека
- •Личность и я
- •Идея личностной уникальности (индивидуальности) человека
- •Человек общество и природа
- •Тема 6 о единстве человека и природы
- •Человек в лучах Вселенной
- •Социальная философия: экономика и политика
- •Тема 7 Философия и политическая экономия
- •Философия и психология труда
- •Философия техники
- •Собственность и самоутверждение личности
- •«Невидимая рука и зоркий глаз» государства
- •Нравственно-психологические устои экономики
- •Идея права: право власти и власть права
- •Социальная справедливость как правовая ценность
- •Сущность государства
- •Политическая власть
- •Политика и нравственность
- •Политический строй либерально-демократического общества
- •Недемократические политические режимы
- •Тоталитарное разложение души
- •Личность в истории
- •Тема 8 Идея общественно-исторической закономерности
- •Объективное и субъективное, стихийное и сознательное в истории
- •О смысле истории
- •Народ как основная npaктически созидающая сила Истории
- •О роли личности в истории: стратегический ум, характер и воля вождя
- •Личность в обществе
- •Тема 9 Общество как едино-цельная система определенного множества народа
- •Человечество как едино-цельная социально-планетарная система
- •Сущность нации
- •Любовь, брак, семья
- •Вопросы демографии
- •Общественное сознание и духовная культура
- •Тема 10 Общественное сознание — субъект и объект духовная культура
- •Общественное мнение
- •Социальная психология и идеология
- •Политическое сознание
- •Правосознание и его культура, правовое послушание
- •Общее понятие культуры
- •Идея ценностей
- •Массовая культура и антикультура
- •Наука, мораль, искусство
- •Тема 11 Научное сознание и мир науки
- •Нравственное сознание
- •Эстетическое сознание
- •Философия искусства
- •Философия религии
- •Тема 12
- •Вместо заключения - Об историческом прогрессе Идея прогресса
- •О критериях прогресса
- •Философские школы и направления
- •Несколько предварительных замечаний
- •Домифологическая стадия и мифология
- •Досократики
- •Ранний эллинизм
- •Поздний эллинизм
- •Средневековье
- •Эпоха Возрождения (Ренессанс)
- •Философия Нового времени
- •Эпоха Просвещения
- •Романтизм
- •Немецкая классическая философия
- •Постклассическая философия XIX века
- •Философия XX века
- •Христианская философия XX века
- •История философии в лицах
Вопросы демографии
Если брать общество в целом, демографическую систему, то жизнь семьи следует рассматривать с позиции воспроизводства человеческой жизни. Демография изучает процессы воспроизводства населения (мира «смертей-рождений»), его динамики, миграции, семью как демографическую единицу и т.п. Демографическая система — это люди в совокупности связывающих их демографических отношений. На рост населения влияет множество социально-экономических факторов: уровень развития экономики, науки, здравоохранения, социального обеспечения, социальных отношений, тип культуры, психология народа, воспитание и характер традиций. Небезынтересна динамика роста населения Земли: в начале новой эры оно составляло примерно 275 млн. человек, в 1850 г. — 1 млрд., в 1900 г. — 1,6 млрд., в 1930 г. — уже 2 млрд., в 1976 г. — 4 млрд., в 1987 — 5 млрд., а в 2000 г. более 6 млрд. человек.
Однако быстрый рост населения при ограниченных природных ресурсах, по мнению современных последователей Т. Мальтуса90, создает для общества катастрофическую перспективу: уже теперь оно находится в положении человека, носящего ботинки на два размера меньше. Сущность современной демографической ситуации видится ими в «необузданном размножении» человечества. Это, как полагают мальтузианцы, может стать оправданием высокой детской смертности, эпидемий, войн как «целительных» средств, смягчающих противоречия между «чрезмерным» ростом населения и ограниченными природными ресурсами.
Нельзя не признать, что Мальтус увидел действительно важную проблему соотношения роста населения с возможностями обеспечения его средствами существования. Б самом деле, не исключено, что численность населения, живущего на ограниченной территории, может оказаться столь большой, что приведет к истощению ресурсов.
Кроме того, изменения в народонаселении так или иначе оказывают значительное воздействие на состояние экономики, развитие производительных сил общества, на темпы и пропорции всего общественного развития.
Проблема народонаселения не сводится только к проблеме общей численности людей на планете. Поскольку общество взаимодействует с природой, постольку вопросы демографии представляют собой часть глобальной экологической проблематики и должны решаться в этом общем контексте. Безусловно, существенным для судеб общества, а также его взаимоотношения с природой является не просто факт наличия населения, а поддержание его на оптимальном уровне.
*
* *
Итак, мы рассмотрели основные проблемы личности и общества в Истории. Их можно назвать проблемами динамики развития человечества. Нами как бы схвачены в соответствующей системе социально-философских категорий основные нити, связывающие отдельные личности в соответствующие системы общности: общества, человечества, нации и семьи.
*
* *
Контрольные вопросы
1. Охарактеризуйте два значения понятия «сообщество».
2. В чем специфика гражданского общества?
3. Сравните понятия общественного класса и социальной группы. Какое из них Вы положили бы в основу при рассмотрении структуры общества?
4. Какой Вы видите структуру общества будущего?
5. Род, народность, нация — покажите историческую преемственность и различия между ними.
6. Как Вы относитесь к идее «особого пути России»?
7. В чем разница между национальным сознанием и национализмом?
8. Какова объективная наполненность понятия «любовь» как предмета философствования?
9. Почему для общества необходимо брачно-семейное оформление любви?
10. В чем Вы видите роль мужчины и женщины в современной семье?
11. Как Вы относитесь к прогнозу о «пожелтении» или «почернении» человечества (в результате повышенной рождаемости в странах афро-азиатского региона)?