1.2 Задачи изучения дисциплин:

1.2.1 Усовершенствовать знания и умения по диагностике, дифференциальной диагностике, лечению заболеваний внутренних органов у детей.

2. Усовершенствовать знания и умения по диагностике и лечению хирургических, инфекционных, онкологических, неврологических заболеваний детского возраста.

3. Усовершенствовать знания и навыки по реанимации и интенсивной терапии в педиатрии.

4. Усовершенствовать знания и умения по профилактике заболеваний у детей, диспансеризации и реабилитации детей с различными заболеваниями.

В программу включены вопросы особенностей медицинского обслуживания детей и подростков в условиях села и города. Программа составлена с использованием унифицированных программ последипломного обучения врачей интернов по педиатрии.

1.3. Квалификационная характеристика врача по специальности «педиатрия».

Врач-интерн согласно профессионально-должностным требованиям должен:

- Уметь организовать санитарно-просветительную и лечебно-профилактическую работу на педиатрическом участке;

- Уметь осуществлять лечебно-профилактическую помощь в детских коллективах (ДДУ, школах, домах ребенка);

- Уметь оказать лечебную помощь на дому и в поликлинике;

- Уметь оказать неотложную помощь на догоспитальном этапе;

- Уметь подготовить и направить ребенка на обследование и лечение в стационар, на санаторное лечение;

- Знать систему организации специализированной помощи детям и систему взаимодействия с врачами узких специальностей;

- Знать и осуществлять преемственность диспансерного наблюдения врачами ДДУ и школ, подростковых кабинетов, реабилитационного центра;

- Уметь проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия в детских коллективах и очагах инфекций;

- Проводить профилактические прививки;

- Знать анатомо-физиологические особенности плода, ребенка и подростка;

- Знать физиологию развития детей в различные возрастные периоды;

- Знать принципы рационального вскармливания и питания здоровых и больных детей;

- Знать основные вопросы патофизиологии, биохимии, иммунологии, генетики;

- Знать показатели гомеостаза в норме и патологии;

- Знать показатели водно-электролитного обмена, кислотно-щелочного баланса, возможные типы их нарушения и принципы коррекции;

- Знать современные классификации, клинические проявления заболеваний сердечно-сосудистой, дыхательной, кроветворной, эндокринной систем, желудочно-кишечного тракта, инфекционных заболеваний (МКБ-10);

- Уметь своевременно выявить пограничные состояния и определять группу «риска»;

- Дать комплексную оценку состояния здоровья;

- Знать современные методы лабораторной, функциональной и инструментальной диагностики основных нозологических форм и патологических состояний;

- Знать современные методы терапии соматических, инфекционных заболеваний и патологических состояний у детей и подростков;

- Знать механизм действия основных групп лекарственных препаратов, показания и противопоказания к их применению;

- Знать принципы организации и проведения интенсивной терапии и реанимации в амбулаторных условиях и в стационаре;

- Знать методы профилактики, диагностики и лечения неотложных состояний в педиатрии.