9 Write true sentences (positive or negative) for yourself. (Напишите утвердительные или отрицательные предложения о себе.)

Example (Пример): I / hungry I am hungry.

1. I / afraid of darkness (dogs, height, water, spiders, mice)

2. I / cold

3. I / hot

4. I / tired

5. I / thirsty

6. I / interested in music (sport, cars, computers, everything)

10 Act out the dialogues from Exercise 1 in class (Обыграйте диалоги из упражнения 1 на уроке.)

11 Make up your own conversations in pairs using the words and

phrases from the dialogues and act them out in class. (В парах

составьте свои диалоги, используя слова и выражения из

упражнения 1 и обыграйте их.)

English alphabet (Английский алфавит)

A [ei]	a	apple
B [bi:]	b	bread
C [si:]	c	country
D [di:]	d	daddy
E [i:]	e	egg
F [ef]	f	friend
G [dʒi:]	g	girl
H [eit]	h	hospital
I [ai]	i	ice
J [dʒei]	j	jam
K [kei]	k	king
L [el]	l	lemon
M [em]	m	mother

N [en]	n	noodle
O [ou]	o	onion
P [pi:]	p	potato
Q [kju:]	q	queen
R [a:]	r	rabbit
S [es]	s	snake
T [ti:]	t	train
U [ju:]	u	university
V [vi:]	v	van
W [dblju:]	w	water
X [eks]	x	x- ray
Y [wai]	y	yard
Z [zed] [zi:]	z	zebra

12 Read the alphabet in the reverse order (Прочитайте алфавит в обратном порядке).

13 Read every third, fourth, fifth letter of the alphabet (Прочитайте каждую третью, четвертую, пятую букву в алфавите).

14 In two teams think of the words beginning with g, t, m … (в двух командах вспомните слова, начинающиеся с g, t, m …).

Remember! (Запомните!)  В английском языке очень важно уметь правильно произносить слова по буквам, а не по слогам, как в русском языке. Для этого нужно хорошо знать алфавит. Вас могут попросить произнести ваше имя и фамилию по буквам, когда вы бронируете номер в гостинице или регистрируетесь где-нибудь, открываете счет в банке и т.д.  Когда в слове идет двойная буква, например в слове see, нужно говорить не [i] [i], а double [i] (двойная [i])

15 Spell in English (Произнесите по буквам).

USA, CIS, EU, IBM, BMW, UK, UN, BP, BSAU, HP, Windows XP; name, fine, good, later, see, jolly, queen, van, Zambia.

Take-home assignment (Домашнее задание)

1 Put the words in the correct order to form sentences. (Расставьте

слова по порядку, чтобы получились предложения.)

a) am, I, fine.

b) you, how, are?

c) is, name, your, what?

d) to meet, I, you, too, pleased, am.

e) you, later, see.

2 How do you greet people? Read the cue lines and prepare

appropriate responses. (Как вы приветствуете людей? Прочитайте

ключевые строки и дайте соответствующие ответы.)

S1 Good morning!

S2 ____________.

S1 My name is _______. What is your name?

S2 My name is _______. How are you doing?

S1 ________. How are you?

S2 I am fine too. _________.

S1 Oh, it is my pleasure. Good bye!

S2 _____________.

3 Spell your name and your surname in English and try to memorize them (Произнесите свое имя и фамилию по буквам на английском языке и постарайтесь запомнить).

4 Act out the following dialogue in class using your name.

- What is your name?

- Maria Petrova.

- How do you spell it? Can you spell it for me, please?

- M – A – R – I – A P – E – T – R – O – V – A.

- So, it is Maria Petrova. Nice to meet you!

- Here is your passport.

- Thanks a lot!

- Good bye!

- Have a nice day!

Unit 3 (Урок 3)

Time (Время)

Dialogue (Диалог)