1 Translate the following sentences into English. (Напишите по-английски).
a) Сейчас три часа дня.
b) Я хожу в библиотеку в 16.30 каждый (every) день.
c) Мы опоздали на один час.
d) Сейчас четверть первого (пятнадцать минут первого) дня.
e) Который час?
f) Давайте пойдем на урок!
g) Я опоздал на 15 минут.
Unit 4 (Урок 4)
Weather (Погода)
Dialogues (Диалоги)
1 Listen and repeat the following dialogues. (Прослушайте и повторите.)
Dialogue 1
Alfiya Today the weather is wonderful, isn’t it?
Diana Yes, it is. It’s bright and warm. And I like it.
Alfiya Also, it’s a cloudless day.
Diana Yes, it’s a typical spring day.
Dialogue 2
Galiya Do you like the weather today?
Radmir Yes, I do. It’s frosty and sunny. I love such weather in winter.
Galiya As for me, I don’t. It’s very cold and windy.
Radmir Put on a warm coat, yours is too light!
Dialogue 3
Ramil What is the weather like in summer in Moscow?
Liana It’s usually warm and sometimes even hot. People go to parks, or to beaches or to the countryside.
Ramil Does it rain a lot there in summer?
Liana Yes and no, sometimes it does and sometimes it doesn’t.
Vocabulary (Словарь)
|
Слово |
Перевод |
|
autumn (AmE fall) ['o:təm] |
осень |
|
bright |
яркий |
|
century ['sentəri] |
век |
|
cloud (cloudy) [klaud] |
облако, туча (облачный/ облачно) |
|
coat [kəut] |
пальто |
|
cold |
холодный |
|
cool [ku:l] |
прохладный |
|
fog (foggy) |
туман (туманный/туманно) |
|
frost (frosty) |
мороз (морозный/морозно) |
|
hot |
жаркий, горячий/горячо |
|
light |
легкий, светлый/ светло |
|
lightning ['laitniŋ] |
молния |
|
month [mn] |
месяц |
|
rain (rainy) |
дождь (дождливый/дождливо) |
|
season ['si:zn] |
время года |
|
snow (snowy) |
снег (снежный/снежно) |
|
spring |
весна |
|
summer |
лето |
|
sun (sunny) |
солнце (солнечный, солнечно) |
|
thunderstorm ['ndəsto:m] |
гроза |
|
to put on – put – put |
надевать (одежду) |
|
warm [wo:m] |
теплый |
|
weather ['weə] |
погода |
|
wind (windy) |
ветер (ветреный/ветрено) |
|
winter |
зима |
|
wonderful ['wndəfl] |
прекрасный |
|
year [jiə] |
год |
Pronunciation (Произношение)
2 Listen and repeat. (Прослушайте и повторите.)
[i] winter, spring, wind, windy
[o] hot, fog, frost, frosty, warm, autumn
[u] put, cool
[Λ] sun, sunny, summer, thunderstorm, month, wonderful
[au] cloud, cloudy, cloudless
[ou] cold, snow, coat
[ei] rain, rainy
[ai] bright, light, lightning
[w] weather, wonderful, wind, windy, warm
[] month, thunderstorm
[] weather
|
Remember! (Запомните!) Некоторые буквы в английских словах не читаются, например, в слове autumn [‘otəm] не читается последняя буква n, в словах bright [brait], light [lait] не читается буквосочетание gh. Буквoсочетание th дает межзубный звук, для его произнесения нужно зажать кончик языка между зубами и дуть в образовавшуюся щель. Это буквосочетание имеет два варианта чтения: глухой [] и звонкий []. Звонкий звук встречается чаще всего в служебных словах – this, that, they. Глухой – в значимых – thanks, month. |
Oral exercises (Устные упражнения)
3 Practice the following sentences with the words given below. Listen and repeat the sentences until you can say them fluently. (Прослушайте и повторяйте предложения, пока не сможете проговаривать их быстро.)
a) bright: The day is bright.
sunny, windy, wonderful, foggy, frosty.
b) warm: It is warm today.
hot, cold, cool, rainy, cloudy.
c) wonderful: The weather is wonderful.
bright, sunny, frosty, windy.
Word formation (Словообразование)
Noun adjective (Имя существительное имя прилагательное)
|
Remember! (Запомните!) В английском языке есть много способов образования однокоренных слов. Это можно делать либо прибавляя различные суффиксы или приставки, либо просто используя одну часть речи вместо другой (eye – глазto eye - смотреть). Например, при помощи суффиксов можно образовать имя прилагательное из имени существительного. |
|
4 Repeat the following sentences with the given adjectives. (Повторите предложения с данным именем прилагательным). Example (Пример): The day is frosty. It’s frosty. a) The day is cloudy. It’s _____. b) The day is rainy. It’s _____. c) The day is windy. It’s _____. d) The day is foggy. It’s _____. e) The day is sunny. It’s _____.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
5 Describe the weather in the pictures. (Опишите погоду на картинках.)
a)
b)
Example (Пример): It is sunny.
c)
d)
6 What season is it? (Какое это время года?)
a)
b)
Example (Пример): It is spring.
c)
d)
7 Act out one of the dialogues from exercise 1 in class. (обыграйте один из диалогов из упражнения 1 в классе.)
8 There are some unfamiliar words in the following texts about seasons. Before you read the texts, translate these unknown words into Russian using a bilingual dictionary. (В следующих текстах о временах года вы встретите незнакомые слова. Перед прочтением текстов переведите эти слова с помощью словаря.)
|
Remember! (Запомните!) Для того чтобы найти нужное слово в словаре, нужно отбросить все окончания, например в тексте о зиме слово come идет с окончанием s, при поиске этого слова в словаре мы убираем окончание и ищем слово come. Большинство слов в английском языке многозначны, поэтому очень важно выбрать правильное значение. Обычно первое значение в словаре самое общее, тем не менее, нужно подобрать значение исходя их контекста (данного текста). Например, слово turn имеет первое значение «поворачивать», нам такое значение не подходит, смотрим дальше и видим значение «становиться» – это то, что нам нужно – Листья становятся желтыми (желтеют). |
|||
|
Winter |
Spring |
Summer |
Fall |
|
come |
begin |
tree |
prepare |
|
set |
melt |
look |
turn |
|
dull |
street |
pretty |
yellow |
|
most of |
slushy |
vacation |
red |
|
shine |
grass |
people |
get |
|
sparkle |
show up |
beach |
cool |
|
icicle |
leaves |
camp |
almost |
|
glitter |
appear |
forest |
still |
|
chilly |
flower |
pick up |
everything |
|
star |
bloom |
berry |
multicolor |
|
visible |
bird |
mushroom |
call |
|
during |
sing |
nut |
Indian summer |
|
|
song |
a lot |
|
|
|
smell |
area |
|
|
|
fresh |
pleasant |
|
|
|
bush |
essential |
|
|
|
fill |
plant |
|
|
|
air |
|
|
|
|
happiness |
|
|
|
|
everywhere |
|
|
|
|
symbol |
|
|
|
|
nature |
|
|
|
|
born |
|
|
|
|
again |
|
|