Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
11.2.УМК Конц. совр. естествознания (заоч.) 201....doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
243.2 Кб
Скачать

47

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Приволжский филиал

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Концепции современного естествознания

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для студентов заочной формы обучения

(специальность 030501.65 – «Юриспруденция»)

Нижний Новгород

2010

Авторы:

Ващекин Н.П. – доктор философских наук, профессор кафедры

правовой информатики, информационного права и математики ГОУ ВПО

«Российская академия правосудия».

Дегтярев Н.П. – кандидат философских наук, профессор кафедры

гуманитарных и социально-экономических дисциплин Приволжского

филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия».

Рецензенты:

Наумов М.Б. – доктор технических наук, профессор кафедры философии Нижегородской академии МВД РФ.

Треушников И.А. – доктор философских наук, доцент кафедры

гуманитарных и социально-экономических дисциплин Приволжского

филиала ГОУ ВПО « Российская академия правосудия».

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 – «Юриспруденция» и с учетом материалов УМК по КСЕ Российской академии правосудия.

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Приволжского филиала ГОУ ВПО « Российская академия правосудия» (протокол 4 от 24 ноября 2010 г.).

Утверждён Учебно-методическим советом Приволжского филиала ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № 4 от 25 ноября 2010 г.).

© ПФ РАП, 2010.

© Ващекин Н.П., Дегтярев Н.П.,2010.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Государственные требования к минимуму содержания дисциплины ….…4

Введение…………………………………………………………………… ….5

Объём дисциплины и виды учебной работы………………………………...9

Тематический план……………………………………………………………10

Программа курса………………………………………………………………11

Методические рекомендации по изучению дисциплины…………………..16

Методические рекомендации по организации самостоятельной

работы студентов……………………………………………………………..22

Примерная тематика рефератов………………………………………………34

Примеры тестовых заданий, задач и упражнений при компьютерном варианте проведения зачёта…………………………………………………..39

Литература……………………………………………………………………..40

Вопросы для подготовки к зачёту…………………………………………….42

Государственные требования к минимуму содержания дисциплины

В обязательный минимум содержания учебного курса «Концепции современного естествознания» (далее – КСЕ) входят понятия и вопросы:

естественно-научная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания, тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи: микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития Земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика; человек, биосфера и космические циклы; ноосфера; необратимость времени; самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.