- •Kreatives lesen
- •I. Wortschatzarbeit
- •1. Reich: ärmlich, wohlhabend, frei, vermögend, freigebig, verschwenderisch;
- •3. Hindern: verbieten, betrügen, verhindern, abhalten, verbergen, verstecken;
- •4. Beschließen: sich entscheiden, sorgen, sich entschließen, streben, gelten;
- •II. Grammatikarbeit
- •3. Warum ist der Schuster kein Sänger geworden, wenn er so gern sang?
- •III. Textverständnis
- •I. Wortschatzarbeit
- •II. Grammatikarbeit
- •III. Textverständnis
- •IV. Nachdenken und Diskutieren
- •Die Bärenhaut
- •I. Wortschatzarbeit
- •II. Grammatikarbeit
- •III. Textverständnis
- •IV. Nachdenken und Diskutieren
- •I. Wortschatzarbeit
- •II. Grammatikarbeit
- •III. Textverständnis
- •IV. Nachdenken und Diskutieren
- •Gespenst und Auto
- •I. Wortschatzarbeit
- •II. Grammatikarbeit
- •III. Textverständnis
- •IV. Nachdenken und Diskutieren
- •I. Wortschatzarbeit
- •II. Grammatikarbeit
- •III. Textverständnis
- •IV. Nachdenken und Diskutieren
- •Ι. Wortschatzarbeit
- •Ιι. Grammatikarbeit
- •8. Wie heißt das Buch, das Sie vor kurzem gelesen haben? Wie finden Sie dieses
- •Ιιι. Textverständnis
- •Ι. Wortschatzarbeit
- •Ιι. Grammatikarbeit
- •Ιιι. Textverständnis
- •I. Wortschatzarbeit
- •II. Grammatikarbeit
- •III. Textverständnis
- •IV. Nachdenken und Diskutieren
- •I. Wortschatzarbeit
- •II. Grammatikarbeit
- •III. Textverständnis
- •IV. Nachdenken und Diskutieren
II. Grammatikarbeit
Aufgabe 11. Stellen Sie Fragen zu den unterstrichenen W örtern und Wendungen. Aufgabe 12. Finden Sie im Text alle Präpositionen in lokaler Bedeutung. Setzen Sie
passende Präpositionen und richtige Endungen ein.
31
1. Man sah ... sich eine Gestalt. 2. Die Gestalt flog ... d... Wagen ... Nebel. 3. Der Schmetterling schwebte ... d... Scheinwerfern des Autos. 4. Die Leute saßen ... Auto und hofften, dass es ein Vogel sei. 5. Das Gespenst verschwand ... Nebel. 6. Hier gab es eine Brücke ... d... Fluss. 7. Das Auto konnte ... d... Fluss geschossen werden. 8. Ein großer Schmetterling war ... ein... Scheinwerferglas.
Aufgabe 13. Vervollständigen Sie folgende Tabelle.
-
Infinitiv
Präteritum
Partizip II
gefahren
wollte
haben
lief
ausgestiegen
kroch
aussehen
fortgerissen
hielt
schlug
Aufgabe 14. Setzen Sie die Sätze ins Perfekt.
1. Das Auto fährt sehr schnell. 2. Es regnet seit einer Woche. 3. Man sieht ein Gespenst in der Luft. 4. Es sieht so aus, als ob es Zeichen macht. 5. Die Gestalt verschwindet nicht, obwohl man schneller fährt. 6. Der Schmetterling fliegt schweigend vor dem Auto. 7. Der Wagen hält. 8. Man läuft etwas weiter. 9. Die Brücke ist weg. 10. Der Schmetterling kriecht auf dem Scheinwerfer hin und her.
Aufgabe 15. Setzen Sie die in Klammern stehenden Verben in die richtige Zeitform.
1. Es (sein) sehr naß, weil es schon eine Woche (regnen). 2. Es (regnen) eine
Woche lang, der Fluss (haben) Hochwasser. 3. Der Fahrer (halten) den Wagen, und alle (aussteigen). 4. Die Brücke (sein) nicht mehr da, das Hochwasser (fortreißen) sie. 5. Nachdem man diese schreckliche Entdeckung (machen), (zurückgehen) man zum Auto. 6. Man (sich umblicken), das Gespenst (verschwinden). 7. Es (werden) klar, dass das Gespenst (sein) der Schatten eines Schmetterlings. 8. Jetzt (geben) es hier eine tiefe Schlucht, denn das Hochwasser (fortschwemmen) die Brücke.
Aufgabe 16. Finden Sie grammatische Fehler und korrigieren Sie diese Fehler.
1. Der Wagen wollte zur nächsten Bahnstation zeitig gekommen. 2. Die Gestalt flog vor dem Auto in den Nebel. 3. Das Gespenst schwebte in dem Luft. 4. Es herrschte dichtes Nebel. 5. Die Gestalt bat die Leute stehenbleiben. 6. Das Auto hieltet. 7. Statt die Brücke war hier eine Schlucht mit dem wildem Fluss. 8. Man
32
ginge zurück zum Auto. 9. Alle sahen ein großer Schmetterling. 10. Er kriechte auf einem Scheinwerferglas.