- •Программа учебной дисциплины Теоретическая информатика
- •Общая характеристика дисциплины
- •Цели дисциплины:
- •Задачи дисциплины:
- •Изучение дисциплины основано на следующих курсах учебного плана:
- •После освоения данной дисциплины студент подготовлен к изучению следующих курсов учебного плана.
- •Приобретаемые компетенции
- •Структура дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Виды учебной работы
- •Содержание лекционных занятий
- •Практические занятия (семинары)
- •Содержание практических занятий
- •Лабораторные работы
- •Содержание лабораторных занятий
- •Самостоятельная работа (в том числе под контролем преподавателя на консультациях)
- •4.4.0. Входной контроль
- •Домашние задания
- •Образец домашнего задания
- •Выполнение текущих (еженедельных) домашних заданий.
- •Рефераты (эссе и т. П.)
- •Подготовка к контрольным мероприятиям и их проведение
- •Образец контрольной работы №1
- •Образец контрольной работы №2
- •Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •Формы текущего контроля дисциплины
- •Контроль выполнения модуля дисциплины
- •Заключительный контроль
- •Типовые вопросы
- •Образовательные технологии
- •Методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная учебная литература
- •Кафедральные издания и методические материалы
- •Электронные ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
-
Заключительный контроль
Итоговый контроль по дисциплине представляет собой дифференцированный зачёт в форме устной беседы с экзаменатором (с письменным фиксированием ответов).
Студент, набравший 60 и более рейтинговых баллов, а также успешно сдавший все модули (набравший по каждому из них не менее установленного минимума), имеет право на «автоматическое» получение итоговой оценки без сдачи зачёта. При этом:
-
Студент, набравший от 60 до 74 баллов, может получить оценку «удовлетворительно».
-
Студент, набравший от 75 до 89 баллов, может получить оценку «хорошо» при условии успешного выполнения всех текущих контролей (в частности, всех лабораторных работ).
-
Студент, набравший от 90 до 100 баллов, имеет право получить оценку «отлично» при условии выполнения всех текущих контролей (в т. ч. лабораторных работ) не менее, чем на оценку «хорошо» (75% от максимально возможного количества баллов за контроль).
Если студент не удовлетворён оценкой, которая может быть проставлена на основе рейтинговых баллов, то он может повысить её по результатам сдачи зачёта.
Типовые вопросы
Модуль 1 «Компьютерные технологии»
-
Что такое информация?
-
Какие существуют меры информации?
-
Как записывается число b в b-ричной системе счисления?
-
Как быстро умножить или разделить число на bk в b-ричной системе счисления?
-
Что такое штрих Шеффера, стрелка Пирса?
-
Для чего нужна операционная система?
-
Соответствует ли стек протоколов TCP/IP эталонной модели OSI?
Модуль 2 «Элементы теории множеств и комбинаторики»
-
Что может выступать в качестве элементов множеств?
-
Что такое пустое множество?
-
Что такое универсальное множество?
-
Что такое декартово произведение множеств? Приведите пример.
-
Как выражается характеристическая функция AB(x) через A(x) и B(x)?
-
Как связана мощность множества с его характеристической функцией?
-
В каком случае справедливо равенство A\B(x) = A(x) B(x)?
-
Как соотносятся A(x) и B(x), если AB? Обоснуйте.
-
Что такое отображение?
-
Как должны соотноситься мощности конечных множеств A и B, чтобы можно было задать инъективное отображение f: AB?
-
Как должны соотноситься мощности конечных множеств A и B, чтобы можно было задать сюръективное отображение f: AB?
-
Является ли отображение n!: N0N инъективным, сюръективным?
-
Когда отображение имеет обратное?
-
Укажите такие множества X и Y, чтобы для отображения sin x: XY существовало обратное. Постройте его.
-
Коммутативно ли умножение подстановок?
-
Как найти подстановку, обратную к данной?
-
Приведите примеры использования всех четырёх схем выборки.
-
Может ли в формуле сочетаний без повторений верхний индекс быть больше нижнего? А в формуле сочетаний с повторениями?
-
Как выглядит треугольник Паскаля?
-
Чему равно C00?
-
Чему равен 0! ?
-
При каком k, Cnk максимально?
Модуль 3 «Основы теории чисел и модульной арифметики»
-
Чему равен НОД(0, n)?
-
Является ли единица простым числом?
-
Есть ли разница между утверждениями «НОД(a,b,c) = 1» и «числа a,b,c являются попарно взаимно простыми»? Если да, то какое утверждение является более «сильным»?
-
Верно ли, что НОД(a,b,c) НОК(a,b,c) = abc?
-
Сколько чисел из диапазона [1, n] делится на k? (n,k>0)
-
Сколько чисел из диапазона [a, b] делится на k? (a,b,k>0)
-
Какие элементы входят в Zm?
-
Сколько элементов Zm обратимо по сложению? По умножению? А если m простое?
-
В чём отличие сравнимости a b (mod m) от равенства a = b (mod m)?
-
Чему равна функция Эйлера (1)?
-
Может ли (n) быть нечётной? Если да, то для каких n?
-
Когда сравнение ax b mod (m) имеет решения? От чего зависит количество решений в Zm?
-
Сколько решений имеет система x bi mod (mi) в Zm, если (mi, mj)=1? А в Z?