18. Виды мышления.

По форме

-наглядно-действ. Вид мышления, опирающейся на непосред. восприятие предмета в процессе действия с ними(0-3)

-наглядно-образное. Вид мышления опирающейся на образы и представления((3-7).

-словесно-логич, абстрактно-логич-осуществляется при помощи логич-х операций с понятиями(12-14)

По характеру решаемых задач

-теорит

-практич

По степени развернутости

-дискурсивное(лог цепочка)

-интуитивное

По степени новизны и оригинальности

-репродукт. (копия, клише)

Творческое(новое)

19. Творческое мышление-

1.оригинальность, нетривиальность необход. высказываний, идей. Творческий человек всегда стремится найти свое решение проблемы.

2. семантическая(значение, смысл)гибкость –способность возможность видеть объект под новым углом зрения.

3. Образная адаптивная гибкость – способность изменить восприятие объекта, увидеть новые, скрытые стороны.

4.Семантическая спонтанная гибкость – способность продуцировать разнообразные идей в неопред ситуации такой, кот не содержит ориентира для такой идеи.

Условия способст. или препятств.

1Если в прошлом новый способ был успешным мы придерживаемся этого способа

2.Псих затраты на обнаружение нового способа

3Боязнь показаться белой вороной.

4Тревожность, неуверенность, боязнь показаться агрессивным по отн. к др.

5. знания должны быть разнонаправлены.

20. Воля. Структура волевого акта. Свойства челов. психики, проявляющиеся в активной саморегуляции им своей деятельности и поведения. Воля – правильная работа ума. Умение правильно представлять цель своего действия. Представлять(в красках, живо)

Структура волевого акта

1Цель

2.Осознание ряда возможностей достичь цели.

3.Проявление мотивов, подкрепляющих или опровергающих эти возможности.

4.борьба мотивов и выбор

5принятие одной из возможностей в качестве версии.

6.осуществление принятого решения.

Развитие воли

3направления

1.непроизв(память, внимание становятся произвольным)

2Обретение контроля над поведением(подр. возраст)

3Выработка вол кач-в лич-ти(подр, ранняя юность)

Волевые кач-ва лич-ти

1Базовые – зависят от типа темперамента(сила воли, энергичность, настойчивость, выдержка)

2Вторичные, характерологические(решительность, смелость, самообладание, уверенность в себе)

3Моральные качества, направленность личности(ответственность, дисциплинированность, принципиальность, обязательность)

21. Воображение. Воображение и творчество. Воображение и органические процессы.

Воображение – особая форма чалов. психики, стоящая отдельно от остальных псих процессов и вместе с тем, занимающая промежуточное положение м\у восприятием, мышлением и памятью. характерно только для человека. Благодаря воображению чел-К творит разумно(планирует свою Дея-ть)

Обозначение цели – это продукт воображения.

Виды:

1Активное(целенаправленное, с помощью вол усилий)Грезы, мечта

2Пассивное(образы возникают спонтанно Сновидения, галлюцинации

Функции.

1представиельность в образах, возможность пользоваться при решении задач.

2регулирование эмоц. отношений

3пошаговое представлении, формирование внутр. плана действий

На этапе постановке цели воображение присутствует в любой деятельности

Воображение и творч-во

1Аглютинация – создание новых образов на основе склеивания частей образов и представлений(кинотавр, дракон)

2Литота-преуменьшение

Гиперболизация – приувеличение, изменение отдельных частей предметов(дракон с 7 головами, многорукие боги)

Схематизация – отдельные представления сливаются, различия сглаживаются(орнамент.

Акцентирование-подчеркивание, каких либо признаков(дружеские шаржи, карикатуры, гротески)

Типизация – выделение существенного повторяющегося в однородных образах(типичные представители конкретного времени)

Антропоморфизм

22. Эмоции и чувства. Роль эмоций в жизни человека. Чувства – реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющих ярко выраженную субъективную окраску. Эмоции связаны с удовлетворением и неудовлетворением значимых потребностей. Конкретная форма протекания псих процесса переживания. Чувства могут выражаться в нескольких эмоциях

Функции чувств

Сигнальная- выделение из чувств безчисл. кол-ва раздражителей, действующих на органы чувств, значимых для человека, как личности

Регулятивная. определяет поведение человека, становясь мотивами деятельности и действий

Функции эмоций

-коммуникат. (взаимодействие между людьми при помощи эмоций речь не требуется

-Экспрессивная – направлена на выражение своих эмоций

-Оценочная направлена на оценку происходящего

-Защитная(как сигнальная)

-приспособительная(регулятивная

23. Виды эмоций: настроение, аффект, страсть, стресс. -положительные

-отрицательные

-стенические-хор расположение духа(активизируют)

-астенические снижают активность.

Настроение –общее эмоц. состояние, окрашивающее в течение значительного времени все поведение человека. Бывает радостное или печальное, бодрое или вялое, возбужд., подавл., серьезное, легкомысленное. Настроение зависит от общего состояния здоровья. Настроение зависит от каких-либо причин.

Аффект – сильное, бурное и относительно кратковременное эмоциональное переживание. Сопровождается резко выраженными органическими изменениями, повышается А.Д., учащается пульс, покраснение, побледнение, сужение сознания. Нарушение контроля над действиями, теряют самообладание.

Страсть – сложное эмоц. состояние, возможно лишь у человека, сплав эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированный вокруг определенного вида деятельности или предмета.

Стресс –давление, напряжение – разновидность аффекта, состояние чрезмерно сильного и длительного психол. напряжения. Недостаток инфо из окруж. среды заставляет нас волноваться и вызывает активацию организма. Если ситуация затягивается, реакции организма может усилиться до такой степени, что возникает серьезные нарушения

3 этапа раз-ия стресса:

Реакция тревоги(подготовка организма к нов ситуации.

2Сопротивление. Фаза стабилизации. Организм внешне, оставаясь в норме, расходует свои резервы

3Фаза истощения приводит к болезням, нервным срывам, смерти. Депрессия

Признаки:

Бессонница, подавленное настроение снижение работоспособности.

Виды чувств:

-нравственные(гуманность,эмпатия)

-интеллектуальные(Любозн-ть, удивление, сомнение)

-эстетические(юмор, восторг, наслаждение)

24. Эмоциональная направленность личности (классификация Б. И. Додонова). 1. Альтруистические эмоции возникают на основе потребности в содействии, помощи, покровительстве другим людям. 2. Коммуникативные эмоции возникают на основе потребности в общении. 3. Глорические эмоции связаны с потребностью в самоутверждении, в славе. 4. Практические эмоции вызываются деятельностью, ее успешностью или неспешностью. 5. Пугнические эмоции происходят от потребности в преодолении опасности, на основе которой позднее возникает интерес к борьбе. 6. Романтические эмоции возникают на основе стремления ко всему необычайному, необыкновенному, таинственному. 7. Акизитивные эмоции возникают в связи с интересом к накоплению, «коллекционированию» вещей, выходящему за пределы практической нужды в них. 8. Гедонистические эмоции связаны с удовлетворением потребности в телесном и душевном комфорте. 9. Гностические эмоции описываются часто под рубрикой интеллектуальных чувств. Их связывают с потребностью в получении любой новой информации и с потребностью в «когнитивной гармонии». 10. Эстетические эмоции являются отражением потребности человека быть в гармонии с окружающим.

25. Темперамент. Основные компоненты темперамента. Совокупность – индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону деятельности и поведения.

Свойства темперамента, определяя динамическую сторону личности, наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими характеристиками человека.

Основными свойствами являются:

• Общая психическая активность;

• Моторика (быстро/медленно);

• Эмоциональность;

От темперамента зависит скорость возникновения псих процессов и их устойчивость, темп и ритм деятельности и поведения; интенсивность, сила псих процессов. Темперамент – врожденная хар-ка, а затем на нем строится характер.

26. Типы высшей нервной деятельности (классификация И. П. Павлова). Класиф.

1Сила нервных процессов, т.е устойчивость и терпимость в условиях длительных или чрезмерных перегрузок

2Уравновешенность н. процессов, т.е соотношение процессов торможения и возбуждения в к.г.м.

3 подвижность(инертность)нервных процессов, скорость смены процессов возбуждения, торможения.

Меланхолик - слабый

Флегматик – сильный, уравновеш. инертный.

Сангвиник – сильный, уравновешенный, подвижный.

Холерик – сильный, неуравнов..

27. Свойства темперамента. Мерлин, Теплов, Небылицын

1Чувствительность(Сензитивность) – возникновение Псих реакции на внешний раздражитель наименьшей силы. Высокая Сензитивность у меланхолика. пониженная у сангвиника, у остал. -малая

Лабильность – скорость возникновения и протекания процесса возбуждения и торможения.(Сангвиник)

3Реактивность – сила эмоц. реакции на внеш. и внутр. раздражитель. Проявляется в степени непроизв. реакции на новые впечатления(резкий звук)Сангвиник

4Активность -проявляется в преодолении препятствий и способностей достигать поставленных целей. Сангвиник – повыш., У меланхолика и флегматика малая. У холерика - высокая 5 пластичность-регидность-гибкость приспособления к новым условиям. У сангвиника пластичность

6.Соотношение активности и реактивности. Сангвиник уравнов., преобладает акт, преоблад. – реакт. –У Холерика, меланхолик уравнов.

7Темп реакции. Быстро сосредотачивать внимание, моторика, схватывать на лету.