Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
RPUD_Professionalnaya_etika.pdf
Скачиваний:
16
Добавлен:
29.03.2016
Размер:
837.22 Кб
Скачать

Аристотель. Никомахова этика // Аристотель. Сочинения: В 4-х т.

Т.4.: Мысль, 1984. Книги II, III, IV, V, VI.

Кант И. Основы метафизики нравственности // Кант И. Критика практического разума. СПб.: Наука, 1995. Раздел второй. Переход от популярной нравственной философии к метафизике нравственности. Ницше Ф. К генеалогии морали // Ницше Ф. Сочинения в 2 т. Т.2.

М.: Мысль, 1990. Предисловие. Рассмотрение первое. «Добро и зло», «хорошее и плохое».

- Изучить соответствующие разделы рекомендованных источников (см.: список основной и дополнительной литературы);

- ознакомиться с книгой: Гусейнов А.А. Великие моралисты. М.,

1995.

- продумать и прокомментировать следующие изречения великих моралистов.

1)«Благородный муж стремится к основе, а основа человеколюбия – это почтительность к родителям и уважительность к старшим братьям» (Конфуций).

2)«Дар дхаммы (читай – добродетель, закон, учение…) превосходит всякий дар…; уничтожение желаний побеждает любую печаль» (Будда).

3)Раскрыть нравственный смысл софистического тезиса: «Смерть есть зло для умирающих, но благо для могильщиков».

4)«Я знаю, что ничего не знаю» (Сократ).

5) В чём смысл лозунга Диогена Синопского «Без общины, без дома, без отечества!»?

6)«Живи незаметно» (Эпикур)

7)«Любите врагов ваших» (Иисус Христос).

8)«Признание жизни каждого человека священной есть первое и единственное основание всякой нравственности» (Л.Н. Толстой).

9)«Я – жизнь, которая хочет жить, я – жизнь среди жизни, которая хочет жить» (А. Швейцер).

Раздел II. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЮРИСТА

Практическое занятие № 3

Вид: коллоквиум Тема: Особенности профессиональной этики юриста. Этика предварительного следствия (2 часа)

7.История формирования юридической этики и ее особенности.

8.Специфические черты и структура профессиональной этики: нравственные основания деятельности юриста, отношений в сфере

48

права и правоприменения и сознания работников правоохранительных органов.

9. Общие нравственные требования к деятельности следователя.

10.Взаимосвязь процессуальных тактических и нравственных правил предварительного следствия.

11.Этика производства следственных действий: допрос, очная ставка, предъявление для опознания, освидетельствование, обыск, осмотр, эксперимент и др.

12.Проблема цели и средств ее достижения в юридической деятельности.

Задания для подготовки к коллоквиуму:

-продумать материал лекции по профессиональной этике юриста;

-проанализировать рекомендованную лектором литературу по теме;

-ответить на следующие вопросы:

1)Как соотносятся общие принципы и нормы морали с профессиональной моралью?

2)В чем проявляются особенности предмета профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов?

3)Раскройте нравственный характер основных целей и задач юридической деятельности.

4)Чем можно объяснить нередкое несовпадение между социально позитивной целью юридической деятельности и ее конкретным результатом?

5)В чем заключается профилактика профессионально-нравственной деформации юристов?

6)Каковы главные идеи А. Ф. Кони в понимании проблемы соотношения права и нравственности?

Практическое занятие № 4

Вид: коллоквиум

Тема: Нравственные основы осуществления правосудия, деятельности прокурорского работника, нотариуса и юриста фирмы (2 часа)

1.Нравственно-профессиональные основания деятельности судебной власти.

2.Роль судьи по обеспечению нравственного характера процессуальной деятельности.

3.Характерные черты судебных прений. Нравственные требования к участникам судебных прений, роль в них судьи.

49

4.Нравственные начала в деятельности прокуратуры: гласность, независимость и беспристрастность.

5.Кодекс этики прокурорского работника Российской Федерации.

6.Нравственные принципы профессиональной деятельности нотариуса.

7.Нравственные аспекты и принципы деятельности юриста фирмы.

Задания для подготовки к коллоквиуму:

-продумать материал лекции по этике предварительного следствия;

-проанализировать рекомендованную лектором литературу по

теме;

-ответить на следующие вопросы.

1)Каковы содержание и значение судебной этики в понимании А.Ф. Кони, Д.Н. Плевако, П.И. Новгородцева, Л.И. Петражицкого и др.?

2)Возможно ли моральное оправдание судебной ошибки?

3)Можете ли Вы дать нравственную оценку, так называемого, права на ошибку в деятельности юриста?

-Проанализировать с этических позиций Федеральный Закон «О прокуратуре Российской Федерации» (от 17 января 1992 г.);

-осмыслить и прокомментировать «Кодекс этики прокурорского работника» (Приказ Генпрокуратуры РФ от 17 марта 2010 г.);

-прокомментировать высказывание французского специалиста в области теории права Ж.-Л. Бержеля: правовед "не имеет права быть ни простым клерком, обреченным на рабское, скрупулезное следование всем пунктам существующего регламента, ни волшебником недоучкой, бестолковость которого … становится причиной нелогичных и несправедливых событий".

-Ответить на следующие вопросы:

1.Что является основным источником моральных проблем в деятельности прокурорского работника?

2.В чем заключается важность для профессии прокурора принципа личной ответственности?

3.В чем выражаются честность и порядочность прокурорского работника?

4.Почему законодательство и кодекс профессиональной этики требуют от нотариуса соблюдения в своей деятельности принципа независимости?

5.Почему кодекс профессиональной этики регламентирует поведение нотариуса в личной жизни?

6.Почему закон запрещает нотариусам заниматься самостоятельной предпринимательской деятельностью и оказывать посреднические услуги при заключении договора?

50

7. С помощью каких действий и правил юрист фирмы может проявлять и демонстрировать свое уважение к клиентам и профессиональному сообществу?

- Раскрыть профессиональную необходимость следования нравственным принципам, зафиксированным в тексте присяги нотариуса: «Торжественно присягаю, что обязанности нотариуса буду исполнять в соответствии с законом и совестью, хранить профессиональную тайну, в своем поведении руководствоваться принципами гуманности и уважения к человеку».

- Продумать и объяснить положение о том, что соблюдение требований законодательства является основой деятельности успешной современной фирмы.

для заочной формы обучения

Раздел I. ЭТИКА КАК НРАВСТВЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ. ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОФЕССИИ ЮРИСТА

Практическое занятие №1

Вид: дискуссия Тема: Нравственность, мораль и этика: понятия и

практическая значимость их освоения (2 часа)

7.Предмет и место этики в структуре философского знания. Задачи этики.

8.Понятия «мораль» и «нравственность»: общее и особенное.

9.Мораль как форма общественного сознания и способ духовнопрактического освоения действительности. Исторические формы морали.

10.Структура и функции морали.

11.Вариации современной этической теории.

12.Нравственность и право: проблема соотношения.

Задания для подготовки к дискуссии:

-продумать материал вводной лекции по проблеме;

-проанализировать 2-ю книгу «Никомаховой этики» Аристотеля;

-проанализировать 2-ю главу книги В.С. Соловьёва «Право и нравственность»;

-изучить соответствующие разделы рекомендованной литературы (см.: список основной литературы);

-продумать и прокомментировать в проблемном ключе следующие высказывания классиков:

51

1)«Нравственность – это разум сердца» (Г. Гейне).

2)«Нравственное – это повиновение свободе…» (Г.В.Ф. Гегель).

3)«Проповедовать мораль легко, обосновывать её – трудно» (А. Шопенгауэр).

4)«Разумное и нравственное всегда совпадают» (Л.Н. Толстой).

5)«Жить можно только тем, за что ты можешь бороться и умереть» (И.А. Ильин).

6)«Право – это искусство добра и справедливости» (Античный афоризм).

7)«Законы обязаны своей силой нравам» (К. Гельвеций).

8)«Право оставляет умонастроению полную свободу. Мораль же касается умонастроения и требует, чтобы поступок совершался из уважения к долгу. Следовательно, и соответствующий праву образ действий морален, если он определяется уважением к праву» (Г.В.Ф. Гегель).

9)«… Моральную силу невозможно создать параграфами закона…» (К. Маркс).

10)«Отнимите свободу, и право становится своим противоположением, т.е. насилием» (В.С. Соловьёв).

Практическое занятие №2

Вид: коллоквиум Тема: История этических учений (2 часа)

1.Моральный релятивизм софистов, отождествление истины и добродетели в философии Сократа.

2.«Никомахова этика» Аристотеля и его учение о добродетелях.

3.Этический эвдемонизм Эпикура и ригоризм стоиков.

4.Этическое учение христианства. Общечеловеческое значение принципа любви.

5.Нравственные искания гуманистов эпохи Возрождения и этика «разумного эгоизма» Нового времени.

6.Этика долга и категорический императив И. Канта.

7.Современная гуманистическая этика: А. Швейцер, Э. Фромм и др.

8.Нравственная философия всеединства В.С. Соловьёва и проблемы права.

9.Этика ненасилия Л.Н. Толстого и этика взаимопомощи П.А. Кропоткина.

Задания для подготовки к коллоквиуму:

-продумать материал лекции по истории этики;

-проанализировать основные этические идеи в следующих трудах:

Аристотель. Никомахова этика // Аристотель. Сочинения: В 4-х т.

Т.4.: Мысль, 1984. Книги II, III, IV, V, VI.

Кант И. Основы метафизики нравственности // Кант И. Критика

52

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]