RPUD_Sotsiologia
.pdf7.В какой области социального знания разрабатываются понятийный аппарат и категории социологии?
а. Общесоциологическая теория.
б. Социальные теории среднего уровня. в. Специальные теории социологии. г. Фундаментальная социология.
8.Назовите, какие области изучения можно выделить в рамках социологии:
а. Микросоциология. б. Макросоциология. в. Мезосоциология. г. Мегасоциология.
9.Кто из перечисленных социологов ввел в научный оборот термин «теории среднего уровня»?
а. Э. Дюркгейм б. М. Вебер. в. Р. Мертон. г. К. Маркс.
10.Какое из перечисленных положений характерно для структурного функционализма?
а. Предмет социологии – социальные взаимодействия в их символическом содержании.
б. Дисфункциональные формы поведения подлежат контролю. в. Социальные институты функционируют только в гражданском
обществе.
г. Источником социальных перемен являются в первую очередь экономические причины, а не идеи и ценности, которых придерживаются люди.
11.Основоположником какого направления социологии является Э. Дюркгейм?
а. Органического направления в социологии. б. Биологического направления в социологии. в. Социологизма.
г. Экономического детерминизма.
12.Сторонником, какого направления социологической теории в американский период творчества был П. Сорокин?
а. Органического направления в социологии.
51
б. Психологического направления в социологии. в. Интегральной социологии культуры.
г. Символического интеракционизма.
13. Установите соответствие – какая социологическая теория относится, какому социологу:
Социологические теории |
Автор |
||
А. |
Интегральная социология |
1. |
М. Вебер |
Б. |
Социальный позитивизм |
2. |
Г. Спенсер |
В. |
Социальный дарвинизм |
3. |
О. Конт |
Г. Понимающая социология |
4. |
П. Сорокин |
|
14. Установите соответствие – кто из перечисленных ученых является представителем названных социологических теорий:
Социологические теории |
Представитель |
||
А. |
Социальный дарвинизм |
1. |
К. Маркс |
Б. |
Расово-антропологическая теория |
2. |
Г. Спенсер |
В. |
Символический интеракционизм |
3. |
Дж. Г. Мид |
Г. Теория конфликта |
4. |
Ж. де Гобино |
|
15. Установите соответствие – кто из перечисленных ученых является представителем названных социологических теорий:
|
Этапы исторического развития |
|
Представитель |
||
|
социологической мысли |
|
|
|
|
|
А. |
Географическая социология |
|
1. |
Т. Парсонс |
|
Б. |
Структурный функционализм |
|
2. Л.И. Мечников |
|
|
В. Психологическая социология |
|
3. |
М. Вебер |
|
|
Г. Понимающая социология |
|
4. |
Г. Тард |
|
|
16. Установите соответствие между направлениями русской |
||||
социологической мысли и именами социологов: |
|
|
|
||
|
Направления |
Представитель |
|||
|
А. Христианская социология |
1. |
В.И. Ленин |
||
|
Б. |
Марксистское направление |
2. |
Л.И. Мечников |
|
|
В. Географическая школа |
3. |
С.Н. Булгаков |
||
|
Г. |
Органицизм |
4. |
П. Ф. Лилиенфельд |
|
17. Назовите представителей психологического направления в социологии в России в конце 19 века?
а. М. Бакунин, М. Ковалевский; б. Е. де Роберти, Н. Кареев; в. С. Булгаков, П. Сорокин.
52
18.Кто первым из русских социологов подразделил социологию на теоретическую и практическую?
а. М. Ковалевский; б. Н. Михайловский; в. П. Сорокин.
19.Какую классификацию современных течений в социологии предложил П. Монсон?
а. примат общества по отношению к индивиду; роль масс и личности в истории; поиск правды-справедливости;
б. примат общества по отношению к индивиду; основное внимание уделяется личности; равное внимание индивидам и процессам в обществе; марксистский подход;
в. исследование субъективных аспектов поведения человека; равное внимание индивидам и процессам в обществе; раскрытие перемен, в которых вылился прогресс, и причины, которыми прогресс обусловлен.
20.Какие типы обществ выделял Т. Парсонс (основатель теории структурно-функционального анализа)?
а. примитивные, промежуточные, современные; б. первобытнообщинное, рабовладельческое, феодальное,
капиталистическое, коммунистическое; в. индустриальное, постиндустриальное, всеобщего благоденствия.
21. Как называется направление в современной западной социологии, изучающее устойчивые формы организации и регулирования социальной жизни?
а. структурный функционализм б. институциональная социология
в. неомарксизм франкфуртской школы
22. Что означает понятие «традиционное общество»? а. Восточное общество, вступившее в эпоху феодализма. б. Общество, в котором сильны христианские традиции. в. Первобытнообщинное общество.
г. Доиндустриальное общество с замедленными темпами развития.
23. Дайте определение термина «личность»:
а. Личность – это совокупность социальных, биологических и психологических качеств.
б. Личность – это устойчивые особенности социального поведения. в. Личность – это индивидуальность человека.
53
г. Личность – это индивидуальное выражение социально значимых свойств.
Раздел 2. Социологические проблемы развития общества и
личности.
1. Дайте определение понятия «социальный институт»:
а. Социальный институт – это общественные системы, мировое сообщество, цивилизация в целом.
б. Социальный институт – это сложившиеся формы организации и регулирования общественной жизни.
в. Социальный институт – это образовательные и т.п. учреждения. г. Социальный институт – это многомерное иерархически
организованное социальное пространство, в котором группы и слои различаются социальным статусом.
2.Кто из перечисленных ученых ввел в социологию понятие «социальный институт»?
а. О. Конт. б. М. Вебер.
в. Э. Дюркгейм. г. Г. Спенсер.
3.Какой термин используют для обозначения процесса определения
изакрепления социальных норм и правил, статусов, ценностей, верований
ит.д., а также приведение их в систему, способную действовать в направлении удовлетворения некой общественной потребности?
а. Социализация.
б. Структурализация. в. Институционализация. г. Политизация.
4.Какое название в социологии носит процесс перехода социального объекта из одного состояния в другое?
а. Социальное движение. б. Социальное развитие. в. Социальное изменение. г. Социальная эволюция.
5.Дайте определение термина «социальная структура»:
а. Социальная структура – это совокупность взаимосвязанных экономически активных, трудоспособных людей общества.
54
б. Социальная структура – это многомерное иерархически организованное социальное пространство, в котором группы и слои различаются социальным статусом.
в. Социальная структура – это совокупность устойчивых социальных общностей людей, находящихся в определенной взаимосвязи и взаимодействии.
г. Социальная структура – это совокупность территориально и экономически обособленных групп.
6. Дайте определение термина «социальная стратификация»:
а. Социальная стратификация – это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных общностей.
б. Социальная стратификация – это физическое расстояние между индивидами и группами людей;
в. Социальная стратификация – это объединение людей в слои и группы на основе их национальной или расовой характеристик.
г. Социальная стратификация – это процесс ранжирования в социальном пространстве общества социальных статусов и позиций и характеризующий социальную дифференциацию и неравенство людей и групп.
7.Какие из перечисленных общностей можно отнести к реальным общностям?
а. Молодежь.
б. Сельские жители.
в. Государственные служащие.
г. Пассажиры пригородных поездов.
8.Установите соответствие между типом социальной подструктуры
икритерием структурной классификации:
Тип социальной подструктуры: |
Критерий |
классификации: |
|
А. Каста |
1. Социально- |
демографический |
|
Б. Дети |
2. Социально-этнический |
В. Молодежь |
3. Социально-бытовой |
Г. Нация |
4. Социально-классовый |
9. Назовите, что из перечисленного относят к основным критериям социальной стратификации:
а. Демографические критерии (пол, возраст, национальность и др.). б. Психологические критерии (темперамент, воля, интеллект и др.).
55
в. Социально-экономические и политические критерии (профессия, доход, образование и др.).
в. Географические критерии (климат, территория обитания и т.д.).
10.Назовите основоположника теории социальной мобильности и стратификации:
а. М.М. Ковалевский. б. П.А. Сорокин.
в. П.Л. Лавров. г. Е.В. де Роберти.
11.Представителей, каких социально-профессиональных групп можно отнести среднему классу?
а. Врачей.
б. Рабочих низкой квалификации. в. Учителей.
г. Наемных сельскохозяйственных рабочих. д. Инженеров.
12.Ответьте, к чему ведет увеличение доли численности среднего класса в обществе:
а. К увеличению численности работающих. б. К повышению квалификации работников.
в. К росту устойчивости и стабильности общества. г. К увеличению стоимости товаров и услуг.
13.Дайте определение понятия «социальная группа».
а. Социальная группа – это любая совокупность индивидов, объединенных общим интересом.
б. Социальная группа – это объединение людей, основывающееся на коллективном владении средствами производства и полном или частичном самоуправлении.
в. Социальная группа – это совокупность людей имеющих общий признак и выполняющих необходимую функцию в структуре общественного разделения труда.
г. Социальная группа – это объединение людей, имеющих сходные убеждения.
14. Дайте определение термина «социальная мобильность»:
а. Социальная мобильность – это стихийный и спонтанный процесс ухода/прихода работников с (на) предприятие.
56
б. Социальная мобильность – это перемещение индивидов и социальных групп в социальном пространстве общества, влекущее изменение их статуса.
в. Социальная мобильность – это процесс территориального перемещения людей.
г. Социальная мобильность – это перемещение индивидов, влекущие изменение их
15.К какому типу мобильности относят перемещения, вызванные изменениями в структуре экономики и происходящие помимо воли и сознания индивидов и групп?
а. Вертикальная мобильность. б. Горизонтальная мобильность. в. Структурная мобильность. г. Организованная мобильность.
16.Назовите основоположника теории Этногенеза:
а. Л.Н. Гумилев. б. Л.И. Мечников. в. Н.А. Бердяев.
г. В.И. Ленин.
17.Как называют группу населения, различающуюся наследственными чертами:
а. Этнос. б. Нация. в. Раса. г. Племя.
18.Какой термин используют для определения типа этноса; исторически сложившейся устойчивой общности людей, возникшей на базе общности языка, территории, экономической жизни, культуры и характера, развития национального самосознания?
а. Народ. б. Нация. в. Раса. г. Племя.
19.Что в социологии подразумевается под термином «брак»?
а. Юридическое оформление отношений между мужчиной и женщиной.
б. Подневольный союз людей разного пола.
57
в. Социальная форма отношений между полами, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу, к детям и родителям.
г. Социальный институт, осуществляющий воспроизводство населения и реализующий функцию воспитания подрастающего поколения.
20.Как называют семью, состоящую из двух взрослых, ведущих домашнее хозяйство и имеющих своих, либо приемных детей?
а. Родительская семья. б. Репродуктивная семья. в. Нуклеарная семья.
г. Расширенная семья.
21.Что из перечисленного можно отнести к социальным статусам? а. Душа компании.
б. Молодежь. в. Аутсайдер. г. Учитель.
22.Какой из перечисленных социальных статусов является достигаемым?
а. Государственный служащий. б. Дворянин.
в. Молодой человек. г. Русский.
Раздел 3. Специальная и прикладная социология
1.Кем из перечисленных ученых был впервые использован термин «социологическое исследование»?
а. М. Вебером.
б. Э. Дюркгеймом. в. К. Марксом.
г. Г. Спенсером.
2.Что подразумевают под термином «социологическое исследование»?
а. Социологическое исследование – это обобщение данных о социально-экономических, политических, духовных и т.п. процессах.
б. Социологическое исследование – это комплекс теоретических, методологических и методических положений, допущений, приемов и навыков изучения явлений и процессов общественной жизни в данном конкретном месте и времени.
58
в. Социологическое исследование – это теоретический анализ актуальных общественных проблем.
г. Социологическое исследование – это процесс сбора первичной информации об обществе.
3.Установите правильную последовательность этапов реализации методологического раздела программы социологического исследования:
а. Формулировка проблемы.
б. Определение объекта и предмета исследования.
в. Предварительный системный анализ объекта исследования. г. Формулировка гипотез исследования.
д. Уточнение целей и задач исследования.
4.Расположите в логической последовательности перечисленные этапы социологического исследования:
а. Сбор информации («полевой» этап). б. Отработка методик сбора данных. в. Разработка программы исследования.
г. Изложение результатов исследования. д. Обработка и анализ информации.
5.Какие виды гипотез выделяют по критерию содержания предположения?
а. Описательные. б. Объяснительные. в. Статистические. г. Прогнозные.
6.Что из перечисленного является инструментом измерения социологической информации?
а. Моделирование. б. Конструирование. в. Проектирование. г. Шкалирование.
7.Что подразумевают под термином «выборочная совокупность»? а. Выборочная совокупность – это увеличенная копия генеральной
совокупности.
б. Выборочная совокупность – это представительная часть генеральной совокупности, воспроизводящая ее основные характеристики.
в. Выборочная совокупность – это сбор социологической информации.
59
г. Выборочная совокупность – это определенная совокупность единиц наблюдения, количество и качество которой не воспроизводит социальную структуру генеральной совокупности.
8.Какой термин используют для обозначения набора взаимосвязанных допущений, объясняющих состояние и развитие наблюдаемого объекта?
а. Корреляция. б. Теория.
в. Вероятность. г. Гипотеза.
9.Установите соответствие между приведенными ниже терминами и их определениями:
Термин |
Определение |
|
А. Предмет |
1. Упорядочивание данных по какому-то |
|
исследования |
одному статистическому признаку |
|
Б. Типологизация |
2. Способ группировки объектов по |
|
|
|
эмпирическим или логически выделенным |
|
|
признакам или их комбинациям |
В. |
Группировка |
3. Адаптация метода к специфике объекта, |
|
|
совокупность методических и |
|
|
организационных приемов для |
|
|
эффективного использования метода |
Г. |
Методика |
4. Значимые социальные свойства, связи и |
|
|
отношения, которые наиболее выпукло |
|
|
отражают социальное противоречие и |
|
|
подлежат непосредственному изучению |
10.Установите соответствие между приведенными ниже терминами
иих определениями:
Термин |
Определение |
А. Объект |
1. Изучаемая часть объектов, выбранная |
исследования |
таким образом, что в ней воспроизводятся |
|
признаки и характеристики целого |
Б. Выборка |
2. Измерение именно того, что |
|
предусмотрено целями и задачами |
|
исследования |
В. Правильность |
3. Социальные явления, процессы, объекты |
|
явно или неявно, содержащие социальное |
|
противоречие и порождающие проблемную |
|
ситуацию и на которые направлен процесс |
|
познания |
|
60 |