- •Учебно-методический комплекс
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Календарно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Что есть философия?
- •Тема 1. Предмет и функции философии.
- •Тема 2. Структура философского знания.
- •Основная литература по разделу
- •Дополнительная литература по разделу
- •Раздел 2. История философии.
- •Тема 1. Философия древности.
- •Раздел 3. Философия бытия.
- •Тема 1. Основные типы и формы бытия
- •Раздел 4. Философия познания.
- •Тема 1. Сознание и бытие.
- •Раздел 5. Философия человека.
- •Тема 1. Человек и природа.
- •Раздел 6. Социальная философия.
- •Тема 1. Общество и его сферы.
- •Список используемой литературы и средств обучения
- •Контроль знаний. Список экзаменационных вопросов
- •Часть 1. История философии: мыслители, школы, направления
- •Часть 2. Философия: основные понятия и проблемы
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •Темы семинарских занятий с методическими рекомендациями
- •Тема 1.Структура философского знания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Своеобразие древнекитайской и древнеиндийской философской мысли.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Основные темы и представители античной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Средневековая философия: основные проблемы и представители.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Философия Просвещения.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Немецкая классическая философия.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Современная философия Запада.
- •Тема 8. Специфика русской философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Философское понимание мира: бытие, материя как исходные категории.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Сознание как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Формы и методы научного познания.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Человек как философская проблема.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Основы социальной философии.
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Рекомендации и советы студентам по изучению курса "Философия".
- •Методические рекомендации
- •Словарь основных терминов
Раздел 3. Философия бытия.
Содержание темы в соответствие с дидактическими единицами ГОС:
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.
Студент должен знать:
- основные подходы в решении проблемы бытия, основные типы бытия и их взаимосвязь;
- смысл понятий дух, материя;
- содержание понятий движение, развитие, самоорганизация, основные концепции пространства и времени;
- исторические типы диалектики, основные принципы и законы
Студент должен уметь:
- объяснять философский смысл проблемы бытия, проанализировать развитие и изменение представлений о бытии в историко-философском контексте, показать единство мира и его разнообразие, многообразие видов, уровней бытия.
- анализировать категорию материи и ее атрибуты, представить развитие и изменение представлений о материи в историко-философском контексте, показать многообразие структурных уровней материи.
- показать и проанализировать: качество и свойства предметов, качество и количество, их взаимосвязь, изменение, единичное, особенное, общее, причина и следствие; объяснять сущность детерминизма и индетерминизма, необходимости и случайности, динамические и статистические закономерности.
Тема 1. Основные типы и формы бытия
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия.
Тема 2. Материя. Движение и пространство.
Понятия материального и идеального. категорию материи, ее определение и атрибуты, структурные уровни материи. понятие, виды и формы движения, понятия времени и пространства, философские концепции пространства и времени, Движение и развитие.
Тема 3. Основные законы и принципы диалектики.
Диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности.сущность диалектики как философского метода, исторические формы диалектики и ее альтернативы, основные принципы, категории и законы диалектики.
Основная литература по разделу
Философия. Под ред. В.П. Кохановского. Рек. МО РФ. Ростов н/Д, 2008.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. Учеб. для вузов. 5 изд., пер. и доп. М., 2004.
Дополнительная литература по разделу
Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. М., 1991.
Алесеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 2006.Раздел 4.
Ахундов У. Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспектива. М., 1982.
Габричесвский А.Г. Пространство и время // Вопросы философии. 1994. № 3.
Гайденко П.П. Время и вечность: парадоксы континуума //Вопросы философии. 2000. №6.
Гайденко П.П. Время. Длительность. Вечность. Проблема времени в европейской философии и науке. М., 2006.
Гумницкий Г.Н. Марксистская диалектика как система. М., 1987.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М., 1986.
Каган М.С. Диалектика бытия и небытия в жизни человеческого общества. // Личность. Культура. Общество. 2003. Т.5. Вып. 1-2.
Кедров Б.М. Беседы о диалектике. М., 1987.
Кутовский В.Б. Анализ категории "материя". М., 1983.
Новая философская энциклопедия. М., 2001.
Носов Н.А. Виртуальная реальность. //Вопросы философии. 1999. № 10.
Современные зарубежные концепции диалектики. М., 1987.
Трубников Н.Н. Время человеческого бытия. М., 1987.
Философия / Под ред. В.П.Кохановского. Ростов-н/Д., 2004.
Энгельс Ф., Диалектика природы. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.20.
Самостоятельная работа:
- Работа с конспектом лекции.
- Чтение и конспектирование учебника.
- Знакомство с первоисточниками.
- Работа со словарями и справочниками.
- Решение задач.
- Составление тематических кроссвордов.